高考作文素材資料之“自強(qiáng)進(jìn)取”
更新時(shí)間:2024-09-18 17:49 > 來(lái)源:98作文網(wǎng) 時(shí)事論據(jù)文章摘要:“自強(qiáng)進(jìn)取”主題生命的尊嚴(yán)無(wú)非在于它的整個(gè)過(guò)程,或許只是一個(gè)微笑,一次謙讓?zhuān)环菡嬲\(chéng)。無(wú)需在乎它是多么的偉大與震撼,只要感到點(diǎn)滴的勝利就可以體會(huì)到生命的幸福。喜歡隔離于喧囂的塵世,更喜歡歆享于圣潔的靈魂與思想。
“自強(qiáng)進(jìn)取”主題
生命的尊嚴(yán)無(wú)非在于它的整個(gè)過(guò)程,或許只是一個(gè)微笑,一次謙讓?zhuān)环菡嬲\(chéng)......無(wú)需在乎它是多么的偉大與震撼,只要感到點(diǎn)滴的勝利就可以體會(huì)到生命的幸福。喜歡隔離于喧囂的塵世,更喜歡歆享于圣潔的靈魂與思想。讓我們的生命更有尊嚴(yán)一些吧,因了生命本身便是一種高貴與典雅。生命的色彩讓我們每個(gè)人都存有生活的欲望。
文題展示
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
有個(gè)小鎮(zhèn)來(lái)了一群饑腸轆轆的落難者,好心的人們拿出飯食給他們吃。大部分落難者狼吞虎咽,連一句感謝的話(huà)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。鎮(zhèn)長(zhǎng)把食物送到一個(gè)年輕人面前。年輕人說(shuō):“先給我找個(gè)活干。給您干了活,再吃您的飯。”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō):“這里沒(méi)有活。”年輕人:“那我不能接受您的施舍。”鎮(zhèn)長(zhǎng):“等一等,年輕人。你愿意到我的莊園干活嗎?"20年后,他成為石油大王——哈默。
要求:①角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。
寫(xiě)作導(dǎo)引
哈默取得成功原因是,具有自強(qiáng)的精神,有骨氣,積極進(jìn)取,不懈追求等自強(qiáng)品質(zhì),他成功的內(nèi)在動(dòng)力:在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛(ài),不卑不亢;勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)??;志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求等等。綜合所有因素,我們提取關(guān)鍵詞“尊嚴(yán)”,可以這樣立意:對(duì)待富貴之人,不是難在以禮相待,而是難在能夠不卑不亢,保全自己的人格和尊嚴(yán),對(duì)待貧苦之人不是難在施以恩惠,而是難在以誠(chéng)相待,彼此尊重;有尊嚴(yán)地活著,所’以得到命運(yùn)的厚愛(ài)。因?yàn)橛凶饑?yán)而得到了名譽(yù),財(cái)富,也實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
素材鏈接:尊重別人就是尊重自己
兒子劉軒念中學(xué)的時(shí)候雖然很叛逆,但是他說(shuō)過(guò)兩件事,我不但服氣,而且難忘。一件是我們看籃球轉(zhuǎn)播。劉軒問(wèn)我:“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)投進(jìn)球的人總是第一個(gè)回防?”我說(shuō):“投進(jìn)球的人,剛沖鋒陷陣,一定最累,而且最可能接近對(duì)方的底線(xiàn),為什么還最先回防?”劉軒理直氣壯地說(shuō):“就因?yàn)樗⒘斯Π。∪擞凶宰鸬臅r(shí)候會(huì)更拼命廠(chǎng)另一件是有一天,在街上走,看見(jiàn)墻上被人涂得亂七八糟。我說(shuō):“真差勁!沒(méi)公德!”劉軒竟然不以為烈地說(shuō):“如果你注意的話(huà),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們亂涂亂畫(huà)當(dāng)中,也有一種公德。”我怔了一下:“有什么公德?”劉軒說(shuō):“你看,哪個(gè)涂鴉畫(huà)得特別講究、特別漂亮,別人就不會(huì)在上面再亂畫(huà),所以那些特別好的涂鴉能一直留在墻上,讓大家欣賞。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)吭氣,可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。在一大片墻壁當(dāng)中,你可能看見(jiàn)四周被涂了又涂,中間卻留下一幅最棒的,沒(méi)人碰。
點(diǎn)評(píng):“自尊”與“尊重別人”其實(shí)是一件事,因?yàn)槟悴荒軐?duì)別人表現(xiàn)出尊重的時(shí)候,就會(huì)被人看不起,也會(huì)傷到自尊,尊重別人,常常不是公德,而是私德。從心靈深處在乎別人的私德,常常比公德更重要。