文章摘要：高考一過，學生們翹首期盼的暑期生活就將來臨。“考試實在辛苦，考完要趁暑假多玩玩，好好放松一下。”抱著這樣想法的學生不在少數(shù)?？杉议L不這么認為，如何利用好這段有限的時間有效提高孩子的學習成績，成為了廣大家長最為關心的話題。

高考一過，學生們翹首期盼的暑期生活就將來臨。“考試實在辛苦，考完要趁暑假多玩玩，好好放松一下。”抱著這樣想法的學生不在少數(shù)?？杉议L不這么認為，如何利用好這段有限的時間有效提高孩子的學習成績，成為了廣大家長最為關心的話題。 如何才能過一個勞逸結合又有收獲的暑假？建議學生們既不徹底放松，也不盲目補課，根據(jù)自己的年級、學習的實際情況制訂合理的暑期學習計劃，如：新高一學生在新環(huán)境的轉(zhuǎn)換下，應處理好學習的節(jié)奏，打好基礎，避免因困惑造成無法適應，影響后期的學習；新高二階段學生由于壓力比較小，因此重點在于鼓動學習積極性，為將來的中高考提前布局；而新高三應“準確定位、查漏補缺”合理制訂階段性的目標，及時彌補自身不足。 誤區(qū)一：假期“瘋狂”太放松 很多學生出現(xiàn)高中階段不適應的癥狀，最主要的一點是假期過于放松。不少學生在假期玩瘋了，兩個月不摸書本，因此，在第一次摸底考中考砸的學生不在少數(shù)。如果初中平均分為70—80分，那么高中第一次考試50—60分是常有的事。所以，假期里適當放松固然重要，但準高中生保持學