文章摘要：高爾基曾指出：馬卡連柯了解他的每一個學生，并能用幾句話說明每一個學生的特點，仿佛用快像機照出的一樣。這是對馬卡連柯非凡觀察能力的真實寫照。他只要和你談幾句話，只要和你接觸過一次，就能洞察人的肺腑。這里有一個反映他這方面能力的有趣故事。

高爾基曾指出：馬卡連柯了解他的每一個學生，并能用幾句話說明每一個學生的特點，仿佛用快像機照出的一樣。這是對馬卡連柯非凡觀察能力的真實寫照。他只要和你談幾句話，只要和你接觸過一次，就能洞察人的肺腑。這里有一個反映他這方面能力的有趣故事。 有兩高爾基曾指出：馬卡連柯了解他的每一個學生，并能用幾句話說明每一個學生的特點，仿佛用快像機照出的一樣。這是對馬卡連柯非凡觀察能力的真實寫照。他只要和你談幾句話，只要和你接觸過一次，就能洞察人的肺腑。這里有一個反映他這方面能力的有趣故事。 有兩個年輕的女大學生，在得知高爾基工學團沒有根據(jù)“兒童學”的觀點，設立專門研究兒童心理的機構之后，感到非常驚奇。于是就和馬卡連柯進行了一番“詢問究竟”的談話：“你們這里有沒有兒童學研究室?”“沒有兒童學研究室。”“那么你們怎樣研究個性呢?”“研究孩子的個性嗎?”馬卡連柯盡力嚴肅地問。“嗯，是呀。你們學生的個性。”“為什么要研究個性呢?&(責任編輯：admin)