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小學(xué)生環(huán)保資料

更新時(shí)間:2024-09-16 17:34 > 來源:98作文網(wǎng)  時(shí)事論據(jù)

文章摘要:植物是地球最寶貴的財(cái)富,我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重,造紙的原料很多都來自于植物,會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法:1、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本,2、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷,找到合適的途徑,送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

小學(xué)生環(huán)保資料

植物是地球最寶貴的財(cái)富,我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重,造紙的原料很多都來自于植物,會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法:

1、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本,

2、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷,找到合適的途徑,送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、 節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

4、 盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

5、 在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

6、 有些包裝紙,可以做成手工藝品,美化生活。

7、 盡量不用一次性碗筷。

8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用,做成工藝品。

9、 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。

10、 多種植植物。

11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠,減少砍伐樹木的數(shù)量。

12、 和日本人一樣,珍愛自己國家的每一棵樹,用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題:

1、 大家沒有重視對(duì)植物的保護(hù)。

2、 用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>

3、 同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。

金點(diǎn)子二:

我們所關(guān)注的環(huán)境問題:水資源的緊缺

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法:

1、 可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。

3、 少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。

4、 洗澡時(shí),將開頭空房的冷水積蓄起來,可以洗衣服或別的用場(chǎng)。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題:

1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。

金點(diǎn)子三:

我們所關(guān)注的環(huán)境問題:電資源的節(jié)約使用

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法:

1、 沒人或沒必要的時(shí)候,不開燈、不使用空調(diào)。

2、 離開房間后隨手關(guān)燈。

3、 同一個(gè)房間,在采光情況良好的情況下,不用開兩盞燈。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題:

同學(xué)們有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),認(rèn)為只要我付得起電費(fèi),讓自己舒服一點(diǎn),多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。

金點(diǎn)子四:

我們所關(guān)注的環(huán)境問題:塑料袋的使用

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法:

1、 不隨便扔塑料袋,對(duì)大自然有害。

2、 超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。

3、 買菜時(shí)少要塑料袋,或自備布袋或籃子。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題:

大家圖方便和美觀,不愿意使用布袋或籃子。

金點(diǎn)子五:

我們所關(guān)注的環(huán)境問題:節(jié)約汽油,保護(hù)環(huán)境

我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法:

1、 能坐公交車上下學(xué)的,就不用專車接送。

我們的改進(jìn)方案所面臨的問題:

1、 學(xué)習(xí)太緊張,時(shí)間不多。

2、 同學(xué)們有虛榮心,覺得家中有汽車接送才夠檔次,如果坐公交車有些丟人

編輯:謝玉超   查看:15605   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,小學(xué)生環(huán)保資料網(wǎng)址:http://icitentertainment.net/zwsc/15050.html
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