- 習(xí)作一：寫自己的課余生活在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，這次習(xí)作就來寫一寫自己的課余生活?？梢詫懻n余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好以后讀給爸爸媽媽聽，讓他們和我們分享 [閱讀全文]
- 習(xí)作一：在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說出景物的特點(diǎn)。有的同學(xué)能按一定的順序，說得很清楚。還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。通過習(xí)作，我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的 [閱讀全文]
- 習(xí)作二：寫身邊熟悉的人我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就是寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)人聽，請(qǐng)他評(píng)評(píng)寫得怎么樣。 [閱讀全文]
- 習(xí)作二：通過本組的學(xué)習(xí)，你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，就請(qǐng)你寫一寫這方面的內(nèi)容?？梢园颜{(diào)查了解到的情況寫成一篇短文。可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境。也可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。 [閱讀全文]
- 習(xí)作三：寫一幅秋天的圖畫你把觀察到的事物寫進(jìn)日記里了嗎。讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。 [閱讀全文]
- 習(xí)作三：在進(jìn)行口語交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫一寫自己，向別人展示一個(gè)真是的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的 [閱讀全文]
- 習(xí)作四：寫一則觀察日記你把觀察到的事物寫進(jìn)日記里了嗎。讓我們先交流一下各自的日記，聽聽同學(xué)的意見，再寫一則觀察日記。要觀察自己最感興趣的，要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學(xué)聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。 [閱讀全文]
- 習(xí)作四：如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活&hellip。&hellip?；貞浺幌?，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來。 [閱讀全文]
- 習(xí)作五：寫生活中的傳統(tǒng)文化在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們搜集了不少資料，有文字、有圖片，也有實(shí)物，我們還看到、聽到了許多許多。想一想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。寫完后，大家交流交流，選出寫得好的，裝訂 [閱讀全文]
- 習(xí)作五：這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。 [閱讀全文]
- 習(xí)作六：寫自己去過的地方我們向同學(xué)介紹了自己去過的地方，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長補(bǔ)短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。 [閱讀全文]
- 習(xí)作六：你想過嗎。將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車&hellip。&hellip。是什么樣子的。請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一些。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在 [閱讀全文]
- 習(xí)作七：編一個(gè)童話故事我們已經(jīng)讀過不少童話故事。這次習(xí)作就來編童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。 [閱讀全文]
- 習(xí)作七：最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容。這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象&hellip。&hellip?？傊?，寫景、記事 [閱讀全文]
- 習(xí)作八：自由習(xí)作這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍，請(qǐng)你自由寫?？梢詫懜鞣N各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂或煩惱&hellip。&hellip。動(dòng)筆前，先想一想自己最想告訴別人什么。寫的時(shí)候，要把想表達(dá)的意思寫清楚。 [閱讀全文]
- 習(xí)作八：神話、傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢。這次習(xí)作，就給你一次&ldquo。變&rdquo。的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫好以后，讀給爸 [閱讀全文]