- 習(xí)作一：選擇一個(gè)季節(jié)中的我作為描寫對(duì)象寫一篇抒情文章 我在不同的季節(jié)里會(huì)呈現(xiàn)出完全不同的情致，請(qǐng)你選擇一個(gè)季節(jié)中的我作為描寫對(duì)象，抓住帶給你的某一種突出的感覺，寫一篇抒情文章。 [閱讀全文]
- 習(xí)作一：在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，展開詩意的想象，以土地為話題，寫一篇抒情性的文章或小詩。 [閱讀全文]
- 習(xí)作二：以&ldquo。笑對(duì)失敗&rdquo。、&ldquo。善待他人&rdquo。或&ldquo。競爭與合作&rdquo。為話題發(fā)表一篇演講 雨果說：&ldquo。微笑，就是伏爾泰。&rdquo。&ldquo。平靜是這位哲學(xué)家偉大的一面，平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì)重新 [閱讀全文]
- 習(xí)作二：通過這次活動(dòng)，我們從一個(gè)側(cè)面感受了小說的魅力?，F(xiàn)在，就請(qǐng)根據(jù)個(gè)人的興趣和特長，自擬題目，選取一個(gè)與小說有關(guān)的話題，寫一篇作文（包括寫小說）。 [閱讀全文]
- 習(xí)作三：以&ldquo。兩條腿&rdquo。走路了為話題寫一篇文章 希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個(gè)謎語：&ldquo。早晨四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什么生物。&rdquo。俄狄浦斯馬上回答：&ldquo。 [閱讀全文]
- 習(xí)作三：不管你是在城市，還是在鄉(xiāng)村，我們每個(gè)人都生活在一定的社區(qū)。社區(qū)的自然狀況、文化環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。社區(qū)是我們的家園。關(guān)注社區(qū)，建設(shè)社區(qū)，是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們行動(dòng)起來，為美化我們的社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力 [閱讀全文]
- 習(xí)作四：撰寫關(guān)于讀書的作文 近十年的學(xué)習(xí)生活幾乎天天與書籍打交道。拿起你的筆，寫你讀書的故事，讓同學(xué)們分享你的快樂，分擔(dān)你的憂愁?；蛘甙l(fā)表你對(duì)讀書的獨(dú)特感悟、體驗(yàn)和見解，與同學(xué)們交流。 在這基礎(chǔ)上，全班搞一次作文評(píng)比，看誰 [閱讀全文]
- 習(xí)作四：自選一段樂曲或一首流行歌曲，反復(fù)聆聽，選好一個(gè)角度，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，體裁自選，字?jǐn)?shù)不限。 [閱讀全文]
- 習(xí)作五：寫一篇&ldquo。同學(xué)怎樣消費(fèi)&rdquo。的調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生雖然還屬于無收入階層，但據(jù)調(diào)查表明，在有的地方已經(jīng)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體。那么，你的同學(xué)消費(fèi)狀況到底怎樣。造成這種狀況的原因是什么。其中潛伏著哪些深思的深思的問 [閱讀全文]
- 習(xí)作五：活動(dòng)結(jié)束后，以孔子或孟子的某一句名言為題，寫一篇議論文，內(nèi)容不限，題目自擬，600字左右。注意立論要有依據(jù)。 [閱讀全文]
- 習(xí)作六：以風(fēng)流人物為話題寫一篇作文 一、風(fēng)流人物誰與爭鋒 許多人都有自己心中的偶像：或俠肝義膽的英雄，或聰明過人的智者，或才華橫溢的文人&hellip。&hellip?？傆幸恍╋L(fēng)流人物人物讓你敬佩，你心目中的十大風(fēng)流人物排行榜是。 [閱讀全文]
- 習(xí)作六：在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以&ldquo。歲月如歌&rdquo。為題寫一篇文章，體裁、字?jǐn)?shù)不限。佳作可收入班史中。 [閱讀全文]