四年級第四單元作文：戰(zhàn)爭與孩子

習作四：下面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩為什么苦？他的父母在哪里？當時可能發(fā)生了什么事？這個孤獨的孩子以后的命運如何？聯(lián)系照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內(nèi)容要具體、語句要通順，表達出自己的真實情感。

四年級下冊第四單元作文戰(zhàn)爭與孩子描寫

萬物之長&rdquo！包包，是逛街的必備品，與我而言，它不僅僅是一種時尚的裝飾品，更重要的是為不知所措的雙手提供了一個著落。或許，他們分開了，彼此都不在愛。房間里就出奇的安靜，誰都沒有再說話，良久，我突然聽到許童童悠悠的對我說：對不起？人的偉大在于精神的偉大。有些人，抓住了就是抓住了，錯過了就是錯過了，只能說情深緣淺，人生有太多的岔口，一轉身也許一輩子，一生太長，花期荼蘼，也抵不住荏苒時光，誰蒼老了誰的等待，誰無悔了誰的執(zhí)著，也許，紅塵中有著太多的不如意與無可奈何，我們只是其中的微粒，悄悄地來，勢必終有一天要悄悄地離開，或許能擁有煙花般燦爛的一瞬間，也是一種美好的永恒，只是。