命運(yùn)·司馬徽 9500字
文章摘要：高三狀物作文:怎么寫好命運(yùn)·司馬徽9500字作文？你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎。呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了。以下是陳岱聰寫的《命運(yùn)·司馬徽》范文；
好命運(yùn)·司馬徽作文9500字概況
- 作者：陳岱聰
- 班級：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：9500字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2025年01月08日 13時(shí)25分
你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎？
呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．
夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。
“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了?！彼尾皆趫@中，將孔明身旁的青竹撥開，一束光芒，恰恰落在冷白色的倫巾。
“恩師要走了？”他似怕了陽光，自覺地向身旁挪挪，懶洋洋的臥在池旁，衣襟大開，不羈的樣子讓人不由陶醉其中。
“既是我不走．．．”司馬徽拍拍淺青下擺，捂額“你也未必會(huì)留我吧。”
“何出此言呢．．．．．．”孔明颯然一笑，伸臂，仰頭，自在清涼的面孔不由讓司馬徽釋然。
“你還是那般可惡，明明是臥龍，卻還如同你兒時(shí)一般．．．．．．”司馬徽憤然，似是想要發(fā)作，然而，他的目光，卻是如父親般的溫馨，憐意。
“是嗎？”孔明扭過頭去，緩緩，韻律的呼吸，凝固的身心，將他，與這幽靜融為一體。
一陣風(fēng)吹過，湖中，漣漪，波動(dòng)著落下的葉，有風(fēng)，亦是無風(fēng)，有動(dòng)，亦是無動(dòng)．．．．．．
萬物，皆寂。
“今，諸子學(xué)已有三年，莫是習(xí)百家之書，成宇宙之志，時(shí)之盡之，而勤修者定有所成，固．．．．．．”司馬徽難得一臉堆笑，席首，點(diǎn)香薰禮，似是有喜，若此的大悅，座下的學(xué)生已長年不見了。
“固為師盡職盡責(zé)，無分冬夏而監(jiān)習(xí)，今有一試”他突陰沉下臉“考不好就不要說乃是我水鏡教出來的！”
全場撼然，霎時(shí)，本是高興氣氛散盡，又平添了幾絲恐怖，即是清甜的薰香，氣味也變得詭異。
司馬徽搖了搖頭，嘆息“老了，果是老了，就連教出的學(xué)生也都是這幫．．．．．．”
“所以說，考試的題目呢？？”眾座，一聲文諾的喝，將司馬徽思想拉回現(xiàn)實(shí)，那人，便是孔明。
“哦，哦．．．．．．”司馬徽如何也未想到，此時(shí)，那個(gè)最放蕩的少年，竟尚是冷靜。
“哦哦是何意？”孔明疾問，后，輕蔑的笑，令司馬徽心熱大沸“老師恐是怕住了吧，若是出的題太過簡單．．．．．．．”
“哼，休得放肆！”司馬徽拍案大斥“為師出的題，乃是謀略?！?/p>
“噢？是嗎，終是有點(diǎn)意思了?！?/p>莫非他一直以為老夫課沒任何意思？！這孩子．．．．．．
他未有憤怒，乃是一個(gè)大賢的他，懂得如何去知識(shí)人才，他常常夜觀天象，發(fā)現(xiàn)，有不世龍，在這世間愈發(fā)成長，他希望能夠?qū)さ剑伪槭篱g，恍惚已歷過萬人志士，卻，沒有一個(gè)人能夠令他欣悅。
難道其實(shí)那龍就在我身邊．．．而我，卻一直忽視了腳下．．．．．
不．．．．．．
他笑著搖了搖頭，何時(shí)才能不在妄想？還是斬?cái)嗄敲曰蟮乃季w吧，繼續(xù)踏上旅途。
“為師的題是”司馬徽傲然昂首“若是誰能離開此室，便是合格，然，必須得到為師允許！”
又是一片寂靜，此時(shí)，就連孔明也默然了，不再說話。
畢竟，他終究不是龍。
看著低頭不語的少年，他再一次嘆息了，既是那孩子是個(gè)天才，然，人最終仍舊是人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為龍。
“看來，沒有人能合格了”他悲哀的聲音仿佛呻吟，在那喉嚨深處，低沉，寂寞，強(qiáng)壓著悲痛的心，沉重的跳動(dòng)“那，為師只好．．．．．．”
“喂，”孔明面色難堪的抬起頭“臭老頭，把話說清楚?！?/p>
“．．．．．”他吃驚的望著少年，面色煞白“你叫我什么？”
孔明卻未在意他的驚驀，任自的說著“你是說必須得到你的允許離開此室，方為合格沒錯(cuò)吧？”
“是，是有如何？！”
“這樣的話．．．”孔明拿起桌上的硯臺(tái)，奮力砸去。
那硯臺(tái)落在司馬徽桌上，打翻了香爐，硯中的墨水，撒了老人一臉。
老人從未遇過如此的學(xué)生，猛地呆住。
似有了半刻，司馬徽終于暴躁“快，快，把這個(gè)豎子給我拉出去??！”
龐統(tǒng)徐庶瞬間閃出，拉著大罵不止的孔明，出了教室。
老人的心剎那萎縮成了一團(tuán)，仿佛一生的滄桑，此時(shí)，又經(jīng)歷了一遍“我水鏡教了一輩子的圣賢書，竟然會(huì)教出這種東西．．．．．．”他扭曲的面容，縱橫淚下。
“還請恩師恕罪！”剛剛被拖出孔明，竟跑回堂內(nèi)，不知從何處拿來的柳條，跪在地下。
“你你個(gè)小混蛋，氣的老夫還不過嗎！”
“恩師誤會(huì)了．．．”少年低聲啜泣。
“什么誤會(huì)！你都敢如此對待老夫．．．．．．”
“不孝徒只是在完成恩師所不下的測試，想來也是過分，還請恩師用此懲罰！”孔明高高舉起那手中的柳條，深深將頭埋下。
你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎？呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．
夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。
“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了。”他游步在園中，將孔明身旁的青竹撥開，一束光芒，恰恰落在冷白色的倫巾。
“恩師要走了？”他似怕了陽光，自覺地向身旁挪挪，懶洋洋的臥在池旁，衣襟大開，不羈的樣子讓人不由陶醉其中。
“既是我不走．．．”司馬徽拍拍淺青下擺，捂額“你也未必會(huì)留我吧?！?/p>
“何出此言呢．．．．．．”孔明颯然一笑，伸臂，仰頭，自在清涼的面孔不由讓司馬徽釋然。
“你還是那般可惡，明明是臥龍，卻還如同你兒時(shí)一般．．．．．．”司馬徽憤然，似是想要發(fā)作，然而，他的目光，卻是如父親般的溫馨，憐意。
“是嗎？”孔明扭過頭去，緩緩，韻律的呼吸，凝固的身心，將他，與這幽靜融為一體。
一陣風(fēng)吹過，湖中，漣漪，波動(dòng)著落下的葉，有風(fēng)，亦是無風(fēng)，有動(dòng)，亦是無動(dòng)．．．．．．
萬物，皆寂。
“今，諸子學(xué)已有三年，莫是習(xí)百家之書，成宇宙之志，時(shí)之盡之，而勤修者定有所成，固．．．．．．”司馬徽難得一臉堆笑，席首，點(diǎn)香薰禮，似是有喜，若此的大悅，座下的學(xué)生已長年不見了。
“固為師盡職盡責(zé)，無分冬夏而監(jiān)習(xí)，今有一試”他突陰沉下臉“考不好就不要說乃是我水鏡教出來的！”
全場撼然，霎時(shí)，本是高興氣氛散盡，又平添了幾絲恐怖，即是清甜的薰香，氣味也變得詭異。
司馬徽搖了搖頭，嘆息“老了，果是老了，就連教出的學(xué)生也都是這幫．．．．．．”
“所以說，考試的題目呢？？”眾座，一聲文諾的喝，將司馬徽思想拉回現(xiàn)實(shí)，那人，便是孔明。
“哦，哦．．．．．．”司馬徽如何也未想到，此時(shí)，那個(gè)最放蕩的少年，竟尚是冷靜。
“哦哦是何意？”孔明疾問，后，輕蔑的笑，令司馬徽心熱大沸“老師恐是怕住了吧，若是出的題太過簡單．．．．．．．”
“哼，休得放肆！”司馬徽拍案大斥“為師出的題，乃是謀略?！?/p>
“噢？是嗎，終是有點(diǎn)意思了。”
莫非他一直以為老夫課沒任何意思？！這孩子．．．．．．他未有憤怒，乃是一個(gè)大賢的他，懂得如何去知識(shí)人才，他常常夜觀天象，發(fā)現(xiàn)，有不世龍，在這世間愈發(fā)成長，他希望能夠?qū)さ?，游遍世間，恍惚已歷過萬人志士，卻，沒有一個(gè)人能夠令他欣悅。
難道其實(shí)那龍就在我身邊．．．而我，卻一直忽視了腳下．．．．．
不．．．．．．
他笑著搖了搖頭，何時(shí)才能不在妄想？還是斬?cái)嗄敲曰蟮乃季w吧，繼續(xù)踏上旅途。
“為師的題是”司馬徽傲然昂首“若是誰能離開此室，便是合格，然，必須得到為師允許！”
又是一片寂靜，此時(shí)，就連孔明也默然了，不再說話。
畢竟，他終究不是龍。
看著低頭不語的少年，他再一次嘆息了，既是那孩子是個(gè)天才，然，人最終仍舊是人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為龍。
“看來，沒有人能合格了”他悲哀的聲音仿佛呻吟，在那喉嚨深處，低沉，寂寞，強(qiáng)壓著悲痛的心，沉重的跳動(dòng)“那，為師只好．．．．．．”
“喂，”孔明面色難堪的抬起頭“臭老頭，把話說清楚。”
“．．．．．”他吃驚的望著少年，面色煞白“你叫我什么？”
孔明卻未在意他的驚驀，任自的說著“你是說必須得到你的允許離開此室，方為合格沒錯(cuò)吧？”
“是，是有如何？！”
“這樣的話．．．”孔明拿起桌上的硯臺(tái)，奮力砸去。
那硯臺(tái)落在司馬徽桌上，打翻了香爐，硯中的墨水，撒了老人一臉。
老人從未遇過如此的學(xué)生，猛地呆住。
似有了半刻，司馬徽終于暴躁“快，快，把這個(gè)豎子給我拉出去??！”
龐統(tǒng)徐庶瞬間閃出，拉著大罵不止的孔明，出了教室。
老人的心剎那萎縮成了一團(tuán)，仿佛一生的滄桑，此時(shí)，又經(jīng)歷了一遍“我水鏡教了一輩子的圣賢書，竟然會(huì)教出這種東西．．．．．．”他扭曲的面容，縱橫淚下。
“還請恩師恕罪！”剛剛被拖出孔明，竟跑回堂內(nèi)，不知從何處拿來的柳條，跪在地下。
“你你個(gè)小混蛋，氣的老夫還不過嗎！”
“恩師誤會(huì)了．．．”少年低聲啜泣。
“什么誤會(huì)！你都敢如此對待老夫．．．．．．”
“不孝徒只是在完成恩師所不下的測試，想來也是過分，還請恩師用此懲罰！”孔明高高舉起那手中的柳條，深深將頭埋下。
你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎？呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．
夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。
“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了。”他游步在園中，將孔明身旁的青竹撥開，一束光芒，恰恰落在冷白色的倫巾。
“恩師要走了？”他似怕了陽光，自覺地向身旁挪挪，懶洋洋的臥在池旁，衣襟大開，不羈的樣子讓人不由陶醉其中。
“既是我不走．．．”司馬徽拍拍淺青下擺，捂額“你也未必會(huì)留我吧?！?/p>
“何出此言呢．．．．．．”孔明颯然一笑，伸臂，仰頭，自在清涼的面孔不由讓司馬徽釋然。
“你還是那般可惡，明明是臥龍，卻還如同你兒時(shí)一般．．．．．．”司馬徽憤然，似是想要發(fā)作，然而，他的目光，卻是如父親般的溫馨，憐意。
“是嗎？”孔明扭過頭去，緩緩，韻律的呼吸，凝固的身心，將他，與這幽靜融為一體。
一陣風(fēng)吹過，湖中，漣漪，波動(dòng)著落下的葉，有風(fēng)，亦是無風(fēng)，有動(dòng)，亦是無動(dòng)．．．．．．
萬物，皆寂。
“今，諸子學(xué)已有三年，莫是習(xí)百家之書，成宇宙之志，時(shí)之盡之，而勤修者定有所成，固．．．．．．”司馬徽難得一臉堆笑，席首，點(diǎn)香薰禮，似是有喜，若此的大悅，座下的學(xué)生已長年不見了。
“固為師盡職盡責(zé)，無分冬夏而監(jiān)習(xí)，今有一試”他突陰沉下臉“考不好就不要說乃是我水鏡教出來的！”
全場撼然，霎時(shí)，本是高興氣氛散盡，又平添了幾絲恐怖，即是清甜的薰香，氣味也變得詭異。
司馬徽搖了搖頭，嘆息“老了，果是老了，就連教出的學(xué)生也都是這幫．．．．．．”
“所以說，考試的題目呢？？”眾座，一聲文諾的喝，將司馬徽思想拉回現(xiàn)實(shí)，那人，便是孔明。
“哦，哦．．．．．．”司馬徽如何也未想到，此時(shí)，那個(gè)最放蕩的少年，竟尚是冷靜。
“哦哦是何意？”孔明疾問，后，輕蔑的笑，令司馬徽心熱大沸“老師恐是怕住了吧，若是出的題太過簡單．．．．．．．”
“哼，休得放肆！”司馬徽拍案大斥“為師出的題，乃是謀略?！?/p>
“噢？是嗎，終是有點(diǎn)意思了?！?/p>莫非他一直以為老夫課沒任何意思？！這孩子．．．．．．
他未有憤怒，乃是一個(gè)大賢的他，懂得如何去知識(shí)人才，他常常夜觀天象，發(fā)現(xiàn)，有不世龍，在這世間愈發(fā)成長，他希望能夠?qū)さ剑伪槭篱g，恍惚已歷過萬人志士，卻，沒有一個(gè)人能夠令他欣悅。
難道其實(shí)那龍就在我身邊．．．而我，卻一直忽視了腳下．．．．．
不．．．．．．
他笑著搖了搖頭，何時(shí)才能不在妄想？還是斬?cái)嗄敲曰蟮乃季w吧，繼續(xù)踏上旅途。
“為師的題是”司馬徽傲然昂首“若是誰能離開此室，便是合格，然，必須得到為師允許！”
又是一片寂靜，此時(shí)，就連孔明也默然了，不再說話。
畢竟，他終究不是龍。
看著低頭不語的少年，他再一次嘆息了，既是那孩子是個(gè)天才，然，人最終仍舊是人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為龍。
“看來，沒有人能合格了”他悲哀的聲音仿佛呻吟，在那喉嚨深處，低沉，寂寞，強(qiáng)壓著悲痛的心，沉重的跳動(dòng)“那，為師只好．．．．．．”
“喂，”孔明面色難堪的抬起頭“臭老頭，把話說清楚?！?/p>
“．．．．．”他吃驚的望著少年，面色煞白“你叫我什么？”
孔明卻未在意他的驚驀，任自的說著“你是說必須得到你的允許離開此室，方為合格沒錯(cuò)吧？”
“是，是有如何？！”
“這樣的話．．．”孔明拿起桌上的硯臺(tái)，奮力砸去。
那硯臺(tái)落在司馬徽桌上，打翻了香爐，硯中的墨水，撒了老人一臉。
老人從未遇過如此的學(xué)生，猛地呆住。
似有了半刻，司馬徽終于暴躁“快，快，把這個(gè)豎子給我拉出去?。 ?/p>
龐統(tǒng)徐庶瞬間閃出，拉著大罵不止的孔明，出了教室。
老人的心剎那萎縮成了一團(tuán)，仿佛一生的滄桑，此時(shí)，又經(jīng)歷了一遍“我水鏡教了一輩子的圣賢書，竟然會(huì)教出這種東西．．．．．．”他扭曲的面容，縱橫淚下。
“還請恩師恕罪！”剛剛被拖出孔明，竟跑回堂內(nèi)，不知從何處拿來的柳條，跪在地下。
“你你個(gè)小混蛋，氣的老夫還不過嗎！”
“恩師誤會(huì)了．．．”少年低聲啜泣。
“什么誤會(huì)！你都敢如此對待老夫．．．．．．”
“不孝徒只是在完成恩師所不下的測試，想來也是過分，還請恩師用此懲罰！”孔明高高舉起那手中的柳條，深深將頭埋下。
你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎？呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．
夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。
“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了?！彼尾皆趫@中，將孔明身旁的青竹撥開，一束光芒，恰恰落在冷白色的倫巾。
“恩師要走了？”他似怕了陽光，自覺地向身旁挪挪，懶洋洋的臥在池旁，衣襟大開，不羈的樣子讓人不由陶醉其中。
“既是我不走．．．”司馬徽拍拍淺青下擺，捂額“你也未必會(huì)留我吧。”
“何出此言呢．．．．．．”孔明颯然一笑，伸臂，仰頭，自在清涼的面孔不由讓司馬徽釋然。
“你還是那般可惡，明明是臥龍，卻還如同你兒時(shí)一般．．．．．．”司馬徽憤然，似是想要發(fā)作，然而，他的目光，卻是如父親般的溫馨，憐意。
“是嗎？”孔明扭過頭去，緩緩，韻律的呼吸，凝固的身心，將他，與這幽靜融為一體。
一陣風(fēng)吹過，湖中，漣漪，波動(dòng)著落下的葉，有風(fēng)，亦是無風(fēng)，有動(dòng)，亦是無動(dòng)．．．．．．
萬物，皆寂。
“今，諸子學(xué)已有三年，莫是習(xí)百家之書，成宇宙之志，時(shí)之盡之，而勤修者定有所成，固．．．．．．”司馬徽難得一臉堆笑，席首，點(diǎn)香薰禮，似是有喜，若此的大悅，座下的學(xué)生已長年不見了。
“固為師盡職盡責(zé)，無分冬夏而監(jiān)習(xí)，今有一試”他突陰沉下臉“考不好就不要說乃是我水鏡教出來的！”
全場撼然，霎時(shí)，本是高興氣氛散盡，又平添了幾絲恐怖，即是清甜的薰香，氣味也變得詭異。
司馬徽搖了搖頭，嘆息“老了，果是老了，就連教出的學(xué)生也都是這幫．．．．．．”
“所以說，考試的題目呢？？”眾座，一聲文諾的喝，將司馬徽思想拉回現(xiàn)實(shí)，那人，便是孔明。
“哦，哦．．．．．．”司馬徽如何也未想到，此時(shí)，那個(gè)最放蕩的少年，竟尚是冷靜。
“哦哦是何意？”孔明疾問，后，輕蔑的笑，令司馬徽心熱大沸“老師恐是怕住了吧，若是出的題太過簡單．．．．．．．”
“哼，休得放肆！”司馬徽拍案大斥“為師出的題，乃是謀略?！?/p>
“噢？是嗎，終是有點(diǎn)意思了?！?/p>莫非他一直以為老夫課沒任何意思？！這孩子．．．．．．
他未有憤怒，乃是一個(gè)大賢的他，懂得如何去知識(shí)人才，他常常夜觀天象，發(fā)現(xiàn)，有不世龍，在這世間愈發(fā)成長，他希望能夠?qū)さ?，游遍世間，恍惚已歷過萬人志士，卻，沒有一個(gè)人能夠令他欣悅。
難道其實(shí)那龍就在我身邊．．．而我，卻一直忽視了腳下．．．．．
不．．．．．．
他笑著搖了搖頭，何時(shí)才能不在妄想？還是斬?cái)嗄敲曰蟮乃季w吧，繼續(xù)踏上旅途。
“為師的題是”司馬徽傲然昂首“若是誰能離開此室，便是合格，然，必須得到為師允許！”
又是一片寂靜，此時(shí)，就連孔明也默然了，不再說話。
畢竟，他終究不是龍。
看著低頭不語的少年，他再一次嘆息了，既是那孩子是個(gè)天才，然，人最終仍舊是人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為龍。
“看來，沒有人能合格了”他悲哀的聲音仿佛呻吟，在那喉嚨深處，低沉，寂寞，強(qiáng)壓著悲痛的心，沉重的跳動(dòng)“那，為師只好．．．．．．”
“喂，”孔明面色難堪的抬起頭“臭老頭，把話說清楚?！?/p>
“．．．．．”他吃驚的望著少年，面色煞白“你叫我什么？”
孔明卻未在意他的驚驀，任自的說著“你是說必須得到你的允許離開此室，方為合格沒錯(cuò)吧？”
“是，是有如何？！”
“這樣的話．．．”孔明拿起桌上的硯臺(tái)，奮力砸去。
那硯臺(tái)落在司馬徽桌上，打翻了香爐，硯中的墨水，撒了老人一臉。
老人從未遇過如此的學(xué)生，猛地呆住。
似有了半刻，司馬徽終于暴躁“快，快，把這個(gè)豎子給我拉出去！！”
龐統(tǒng)徐庶瞬間閃出，拉著大罵不止的孔明，出了教室。
老人的心剎那萎縮成了一團(tuán)，仿佛一生的滄桑，此時(shí)，又經(jīng)歷了一遍“我水鏡教了一輩子的圣賢書，竟然會(huì)教出這種東西．．．．．．”他扭曲的面容，縱橫淚下。
“還請恩師恕罪！”剛剛被拖出孔明，竟跑回堂內(nèi)，不知從何處拿來的柳條，跪在地下。
“你你個(gè)小混蛋，氣的老夫還不過嗎！”
“恩師誤會(huì)了．．．”少年低聲啜泣。
“什么誤會(huì)！你都敢如此對待老夫．．．．．．”
“不孝徒只是在完成恩師所不下的測試，想來也是過分，還請恩師用此懲罰！”孔明高高舉起那手中的柳條，深深將頭埋下。
你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎？呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．
夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。
“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了?！彼尾皆趫@中，將孔明身旁的青竹撥開，一束光芒，恰恰落在冷白色的倫巾。
“恩師要走了？”他似怕了陽光，自覺地向身旁挪挪，懶洋洋的臥在池旁，衣襟大開，不羈的樣子讓人不由陶醉其中。
“既是我不走．．．”司馬徽拍拍淺青下擺，捂額“你也未必會(huì)留我吧?！?/p>
“何出此言呢．．．．．．”孔明颯然一笑，伸臂，仰頭，自在清涼的面孔不由讓司馬徽釋然。
“你還是那般可惡，明明是臥龍，卻還如同你兒時(shí)一般．．．．．．”司馬徽憤然，似是想要發(fā)作，然而，他的目光，卻是如父親般的溫馨，憐意。
“是嗎？”孔明扭過頭去，緩緩，韻律的呼吸，凝固的身心，將他，與這幽靜融為一體。
一陣風(fēng)吹過，湖中，漣漪，波動(dòng)著落下的葉，有風(fēng)，亦是無風(fēng)，有動(dòng)，亦是無動(dòng)．．．．．．
萬物，皆寂。
“今，諸子學(xué)已有三年，莫是習(xí)百家之書，成宇宙之志，時(shí)之盡之，而勤修者定有所成，固．．．．．．”司馬徽難得一臉堆笑，席首，點(diǎn)香薰禮，似是有喜，若此的大悅，座下的學(xué)生已長年不見了。
“固為師盡職盡責(zé)，無分冬夏而監(jiān)習(xí)，今有一試”他突陰沉下臉“考不好就不要說乃是我水鏡教出來的！”
全場撼然，霎時(shí)，本是高興氣氛散盡，又平添了幾絲恐怖，即是清甜的薰香，氣味也變得詭異。
司馬徽搖了搖頭，嘆息“老了，果是老了，就連教出的學(xué)生也都是這幫．．．．．．”
“所以說，考試的題目呢？？”眾座，一聲文諾的喝，將司馬徽思想拉回現(xiàn)實(shí)，那人，便是孔明。
“哦，哦．．．．．．”司馬徽如何也未想到，此時(shí)，那個(gè)最放蕩的少年，竟尚是冷靜。
“哦哦是何意？”孔明疾問，后，輕蔑的笑，令司馬徽心熱大沸“老師恐是怕住了吧，若是出的題太過簡單．．．．．．．”
“哼，休得放肆！”司馬徽拍案大斥“為師出的題，乃是謀略?！?/p>
“噢？是嗎，終是有點(diǎn)意思了。”
莫非他一直以為老夫課沒任何意思？！這孩子．．．．．．他未有憤怒，乃是一個(gè)大賢的他，懂得如何去知識(shí)人才，他常常夜觀天象，發(fā)現(xiàn)，有不世龍，在這世間愈發(fā)成長，他希望能夠?qū)さ?，游遍世間，恍惚已歷過萬人志士，卻，沒有一個(gè)人能夠令他欣悅。
難道其實(shí)那龍就在我身邊．．．而我，卻一直忽視了腳下．．．．．
不．．．．．．
他笑著搖了搖頭，何時(shí)才能不在妄想？還是斬?cái)嗄敲曰蟮乃季w吧，繼續(xù)踏上旅途。
“為師的題是”司馬徽傲然昂首“若是誰能離開此室，便是合格，然，必須得到為師允許！”
又是一片寂靜，此時(shí)，就連孔明也默然了，不再說話。
畢竟，他終究不是龍。
看著低頭不語的少年，他再一次嘆息了，既是那孩子是個(gè)天才，然，人最終仍舊是人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為龍。
“看來，沒有人能合格了”他悲哀的聲音仿佛呻吟，在那喉嚨深處，低沉，寂寞，強(qiáng)壓著悲痛的心，沉重的跳動(dòng)“那，為師只好．．．．．．”
“喂，”孔明面色難堪的抬起頭“臭老頭，把話說清楚?！?/p>
“．．．．．”他吃驚的望著少年，面色煞白“你叫我什么？”
孔明卻未在意他的驚驀，任自的說著“你是說必須得到你的允許離開此室，方為合格沒錯(cuò)吧？”
“是，是有如何？！”
“這樣的話．．．”孔明拿起桌上的硯臺(tái)，奮力砸去。
那硯臺(tái)落在司馬徽桌上，打翻了香爐，硯中的墨水，撒了老人一臉。
老人從未遇過如此的學(xué)生，猛地呆住。
似有了半刻，司馬徽終于暴躁“快，快，把這個(gè)豎子給我拉出去?。 ?/p>
龐統(tǒng)徐庶瞬間閃出，拉著大罵不止的孔明，出了教室。
老人的心剎那萎縮成了一團(tuán)，仿佛一生的滄桑，此時(shí)，又經(jīng)歷了一遍“我水鏡教了一輩子的圣賢書，竟然會(huì)教出這種東西．．．．．．”他扭曲的面容，縱橫淚下。
“還請恩師恕罪！”剛剛被拖出孔明，竟跑回堂內(nèi)，不知從何處拿來的柳條，跪在地下。
“你你個(gè)小混蛋，氣的老夫還不過嗎！”
“恩師誤會(huì)了．．．”少年低聲啜泣。
“什么誤會(huì)！你都敢如此對待老夫．．．．．．”
“不孝徒只是在完成恩師所不下的測試，想來也是過分，還請恩師用此懲罰！”孔明高高舉起那手中的柳條，深深將頭埋下。
你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎？呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．
夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。
“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了。”他游步在園中，將孔明身旁的青竹撥開，一束光芒，恰恰落在冷白色的倫巾。
“恩師要走了？”他似怕了陽光，自覺地向身旁挪挪，懶洋洋的臥在池旁，衣襟大開，不羈的樣子讓人不由陶醉其中。
“既是我不走．．．”司馬徽拍拍淺青下擺，捂額“你也未必會(huì)留我吧。”
“何出此言呢．．．．．．”孔明颯然一笑，伸臂，仰頭，自在清涼的面孔不由讓司馬徽釋然。
“你還是那般可惡，明明是臥龍，卻還如同你兒時(shí)一般．．．．．．”司馬徽憤然，似是想要發(fā)作，然而，他的目光，卻是如父親般的溫馨，憐意。
“是嗎？”孔明扭過頭去，緩緩，韻律的呼吸，凝固的身心，將他，與這幽靜融為一體。
一陣風(fēng)吹過，湖中，漣漪，波動(dòng)著落下的葉，有風(fēng)，亦是無風(fēng)，有動(dòng)，亦是無動(dòng)．．．．．．
萬物，皆寂。
“今，諸子學(xué)已有三年，莫是習(xí)百家之書，成宇宙之志，時(shí)之盡之，而勤修者定有所成，固．．．．．．”司馬徽難得一臉堆笑，席首，點(diǎn)香薰禮，似是有喜，若此的大悅，座下的學(xué)生已長年不見了。
“固為師盡職盡責(zé)，無分冬夏而監(jiān)習(xí)，今有一試”他突陰沉下臉“考不好就不要說乃是我水鏡教出來的！”
全場撼然，霎時(shí)，本是高興氣氛散盡，又平添了幾絲恐怖，即是清甜的薰香，氣味也變得詭異。
司馬徽搖了搖頭，嘆息“老了，果是老了，就連教出的學(xué)生也都是這幫．．．．．．”
“所以說，考試的題目呢？？”眾座，一聲文諾的喝，將司馬徽思想拉回現(xiàn)實(shí)，那人，便是孔明。
“哦，哦．．．．．．”司馬徽如何也未想到，此時(shí)，那個(gè)最放蕩的少年，竟尚是冷靜。
“哦哦是何意？”孔明疾問，后，輕蔑的笑，令司馬徽心熱大沸“老師恐是怕住了吧，若是出的題太過簡單．．．．．．．”
“哼，休得放肆！”司馬徽拍案大斥“為師出的題，乃是謀略。”
“噢？是嗎，終是有點(diǎn)意思了?！?/p>莫非他一直以為老夫課沒任何意思？！這孩子．．．．．．
他未有憤怒，乃是一個(gè)大賢的他，懂得如何去知識(shí)人才，他常常夜觀天象，發(fā)現(xiàn)，有不世龍，在這世間愈發(fā)成長，他希望能夠?qū)さ?，游遍世間，恍惚已歷過萬人志士，卻，沒有一個(gè)人能夠令他欣悅。
難道其實(shí)那龍就在我身邊．．．而我，卻一直忽視了腳下．．．．．
不．．．．．．
他笑著搖了搖頭，何時(shí)才能不在妄想？還是斬?cái)嗄敲曰蟮乃季w吧，繼續(xù)踏上旅途。
“為師的題是”司馬徽傲然昂首“若是誰能離開此室，便是合格，然，必須得到為師允許！”
又是一片寂靜，此時(shí)，就連孔明也默然了，不再說話。
畢竟，他終究不是龍。
看著低頭不語的少年，他再一次嘆息了，既是那孩子是個(gè)天才，然，人最終仍舊是人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為龍。
“看來，沒有人能合格了”他悲哀的聲音仿佛呻吟，在那喉嚨深處，低沉，寂寞，強(qiáng)壓著悲痛的心，沉重的跳動(dòng)“那，為師只好．．．．．．”
“喂，”孔明面色難堪的抬起頭“臭老頭，把話說清楚?！?/p>
“．．．．．”他吃驚的望著少年，面色煞白“你叫我什么？”
孔明卻未在意他的驚驀，任自的說著“你是說必須得到你的允許離開此室，方為合格沒錯(cuò)吧？”
“是，是有如何？！”
“這樣的話．．．”孔明拿起桌上的硯臺(tái)，奮力砸去。
那硯臺(tái)落在司馬徽桌上，打翻了香爐，硯中的墨水，撒了老人一臉。
老人從未遇過如此的學(xué)生，猛地呆住。
似有了半刻，司馬徽終于暴躁“快，快，把這個(gè)豎子給我拉出去！！”
龐統(tǒng)徐庶瞬間閃出，拉著大罵不止的孔明，出了教室。
老人的心剎那萎縮成了一團(tuán)，仿佛一生的滄桑，此時(shí)，又經(jīng)歷了一遍“我水鏡教了一輩子的圣賢書，竟然會(huì)教出這種東西．．．．．．”他扭曲的面容，縱橫淚下。
“還請恩師恕罪！”剛剛被拖出孔明，竟跑回堂內(nèi)，不知從何處拿來的柳條，跪在地下。
“你你個(gè)小混蛋，氣的老夫還不過嗎！”
“恩師誤會(huì)了．．．”少年低聲啜泣。
“什么誤會(huì)！你都敢如此對待老夫．．．．．．”
“不孝徒只是在完成恩師所不下的測試，想來也是過分，還請恩師用此懲罰！”孔明高高舉起那手中的柳條，深深將頭埋下。
你若真到了那時(shí)，還會(huì)停下來嗎？呵，又有誰能知道呢，或許吧，或許．．．．．．
夏日對他這久不出茅廬的農(nóng)夫，剎是太過炎熱了，司馬徽嗅了嗅這一池蓮香，稍稍閉上眼，搖頭，捏須。
“孔明，你還是睡去吧，我亦是要與你拜別了。”他游步在園中，將孔明身旁的青竹撥開，一束光芒，恰恰落在冷白色的倫巾。
“恩師要走了？”他似怕了陽光，自覺地向身旁挪挪，懶洋洋的臥在池旁，衣襟大開，不羈的樣子讓人不由陶醉其中。
“既是我不走．．．”司馬徽拍拍淺青下擺，捂額“你也未必會(huì)留我吧。”
“何出此言呢．．．．．．”孔明颯然一笑，伸臂，仰頭，自在清涼的面孔不由讓司馬徽釋然。
“你還是那般可惡，明明是臥龍，卻還如同你兒時(shí)一般．．．．．．”司馬徽憤然，似是想要發(fā)作，然而，他的目光，卻是如父親般的溫馨，憐意。
“是嗎？”孔明扭過頭去，緩緩，韻律的呼吸，凝固的身心，將他，與這幽靜融為一體。
一陣風(fēng)吹過，湖中，漣漪，波動(dòng)著落下的葉，有風(fēng)，亦是無風(fēng)，有動(dòng)，亦是無動(dòng)．．．．．．
萬物，皆寂。
“今，諸子學(xué)已有三年，莫是習(xí)百家之書，成宇宙之志，時(shí)之盡之，而勤修者定有所成，固．．．．．．”司馬徽難得一臉堆笑，席首，點(diǎn)香薰禮，似是有喜，若此的大悅，座下的學(xué)生已長年不見了。
“固為師盡職盡責(zé)，無分冬夏而監(jiān)習(xí)，今有一試”他突陰沉下臉“考不好就不要說乃是我水鏡教出來的！”
全場撼然，霎時(shí)，本是高興氣氛散盡，又平添了幾絲恐怖，即是清甜的薰香，氣味也變得詭異。
司馬徽搖了搖頭，嘆息“老了，果是老了，就連教出的學(xué)生也都是這幫．．．．．．”
“所以說，考試的題目呢？？”眾座，一聲文諾的喝，將司馬徽思想拉回現(xiàn)實(shí)，那人，便是孔明。
“哦，哦．．．．．．”司馬徽如何也未想到，此時(shí)，那個(gè)最放蕩的少年，竟尚是冷靜。
“哦哦是何意？”孔明疾問，后，輕蔑的笑，令司馬徽心熱大沸“老師恐是怕住了吧，若是出的題太過簡單．．．．．．．”
“哼，休得放肆！”司馬徽拍案大斥“為師出的題，乃是謀略?！?/p>
“噢？是嗎，終是有點(diǎn)意思了。”
莫非他一直以為老夫課沒任何意思？！這孩子．．．．．．他未有憤怒，乃是一個(gè)大賢的他，懂得如何去知識(shí)人才，他常常夜觀天象，發(fā)現(xiàn)，有不世龍，在這世間愈發(fā)成長，他希望能夠?qū)さ剑伪槭篱g，恍惚已歷過萬人志士，卻，沒有一個(gè)人能夠令他欣悅。
難道其實(shí)那龍就在我身邊．．．而我，卻一直忽視了腳下．．．．．
不．．．．．．
他笑著搖了搖頭，何時(shí)才能不在妄想？還是斬?cái)嗄敲曰蟮乃季w吧，繼續(xù)踏上旅途。
“為師的題是”司馬徽傲然昂首“若是誰能離開此室，便是合格，然，必須得到為師允許！”
又是一片寂靜，此時(shí)，就連孔明也默然了，不再說話。
畢竟，他終究不是龍。
看著低頭不語的少年，他再一次嘆息了，既是那孩子是個(gè)天才，然，人最終仍舊是人，永遠(yuǎn)不會(huì)成為龍。
“看來，沒有人能合格了”他悲哀的聲音仿佛呻吟，在那喉嚨深處，低沉，寂寞，強(qiáng)壓著悲痛的心，沉重的跳動(dòng)“那，為師只好．．．．．．”
“喂，”孔明面色難堪的抬起頭“臭老頭，把話說清楚?！?/p>
“．．．．．”他吃驚的望著少年，面色煞白“你叫我什么？”
孔明卻未在意他的驚驀，任自的說著“你是說必須得到你的允許離開此室，方為合格沒錯(cuò)吧？”
“是，是有如何？！”
“這樣的話．．．”孔明拿起桌上的硯臺(tái)，奮力砸去。
那硯臺(tái)落在司馬徽桌上，打翻了香爐，硯中的墨水，撒了老人一臉。
老人從未遇過如此的學(xué)生，猛地呆住。
似有了半刻，司馬徽終于暴躁“快，快，把這個(gè)豎子給我拉出去?。 ?/p>
龐統(tǒng)徐庶瞬間閃出，拉著大罵不止的孔明，出了教室。
老人的心剎那萎縮成了一團(tuán)，仿佛一生的滄桑，此時(shí)，又經(jīng)歷了一遍“我水鏡教了一輩子的圣賢書，竟然會(huì)教出這種東西．．．．．．”他扭曲的面容，縱橫淚下。
“還請恩師恕罪！”剛剛被拖出孔明，竟跑回堂內(nèi)，不知從何處拿來的柳條，跪在地下。
“你你個(gè)小混蛋，氣的老夫還不過嗎！”
“恩師誤會(huì)了．．．”少年低聲啜泣。
“什么誤會(huì)！你都敢如此對待老夫．．．．．．”
“不孝徒只是在完成恩師所不下的測試，想來也是過分，還請恩師用此懲罰！”孔明高高舉起那手中的柳條，深深將頭埋下。
作者：高中高三學(xué)生（1）班 陳岱聰 時(shí)間：2025-1-8 13:25
好文章，贊一下
25人
很一般，需努力
3125人
太差勁，踩一下
14人