文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好三年的煉獄，是熏陶與洗禮900字作文？這次月考，我成了一次千人戰(zhàn)役的敗兵。是的，敗得好慘。令我稍稍欣慰的兩科成績也未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我不認(rèn)為那目標(biāo)有多遙遠(yuǎn)，并近在咫尺。在我失敗的時候，總會有一兩科成績會較拔尖，這種情況似乎是必然出現(xiàn)的，毫不夸張。以下是楊培銘寫的《三年的煉獄，是熏陶與洗禮》范文；

好三年的煉獄，是熏陶與洗禮作文900字概況

• 作者：楊培銘
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分51段敘寫
• 更新：2023年02月01日 16時11分

這次月考，我成了一次千人戰(zhàn)役的敗兵。

是的，敗得好慘。

令我稍稍欣慰的兩科成績也未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，

我不認(rèn)為那目標(biāo)有多遙遠(yuǎn)，并近在咫尺。

在我失敗的時候，總會有一兩科成績會較拔尖，

這種情況似乎是必然出現(xiàn)的，毫不夸張。

即使如此，我的心情卻會更加沉重，會感到更不平衡。

因為我的成績就像個畸形兒一樣，左胳膊短，右胳膊長，

這讓誰看了都覺得可笑。

語文成績出來后，

我有過一個念頭——把這點小小的成績告訴我最愛的楊丹老師。

可這點小小的念頭還是被更陰郁的心情漸漸淹沒，直到窒息。

我只是想和我最愛的老師分享我唯一的欣喜，

只是想得到我最愛的老師的一點點溫暖的肯定，

可因為那占上風(fēng)的失落，

這個包裹著小小欣喜的念頭最終還是抵不過我的抑郁，夭折了。

那評分表上一連串刺眼的數(shù)字，

一點點剝削著我好不容易從幾次失望的陰影中拾起的信心。

我想過了，就是那該死的數(shù)學(xué)成績，罪魁禍?zhǔn)住?/p>

萬事俱備，只欠東風(fēng)。

可我的東風(fēng)——細(xì)心且拼命，

總是容易被我忽略，分?jǐn)?shù)也就那樣悄悄地從我筆尖溜走。

我深知，“東風(fēng)”不來，成績無法騰飛。

我不甘心有這種貌似畸形兒的成績，我要奮起反抗了！

我受夠了那些在我各科成績上分配不公的數(shù)字，

在這個處處講究平等的社會，

我要讓我的各科成績公平競爭起來，

讓它們擁有較平均的數(shù)字收入，

但也要大力發(fā)揮強項，使強項更強，

同時防止數(shù)字收入差距懸殊和數(shù)字收入過于平均，

（畢竟這是個充滿競爭的社會），

實現(xiàn)各科成績?nèi)妗?a href="http://icitentertainment.net/zt/hexie/" title="和諧作文">和諧發(fā)展，

實現(xiàn)全面建設(shè)完善的學(xué)習(xí)生活的宏偉目標(biāo)！

曾看過這樣一句話：失敗了的人，只要還沒去怪罪他人，就不算是個真正的敗者。

是啊，學(xué)習(xí)是自己的事，能怪誰呢。

黃昏疲沓地拖著長長的余暉來了，

望著那陰郁的恨不得要擠出幾行淚的天空，

我還是無條件釋懷了。

我下定了決心要把這片灰暗撕扯開來，是用盡全力的，

要呈現(xiàn)給世界的是一片明媚，一道耀眼的光輝！

我了解，一次小小的月考算什么。

在辛苦又怕什么！

不就是三年，不就是煉獄，

不就是一次熏陶，不就是一場洗禮！

我拼了，全都接受。

既然目標(biāo)是地平線，留個世界的只能是背影。

奔跑的背影！

即使是不顧一切，即使是忘乎所以。

A smooth sea never made a skillful mariner．

平靜的大海不能造就出熟練地水手。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 楊培銘   時間：2023-2-1 16:11