文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好老師，別走900字作文？（在沒開幕之前，鄙人先對我們班進行一下介紹：我們班可以稱得上是全校最差、最亂的班級，并不是說我們班的學習風氣差，而是紀律亂得已經(jīng)氣走了3個老師了，而且，一走進我們班，就聽到到處都臟話連篇，就連我這個乖乖女都受到了熏染，學會了說臟話。以下是姚茵崎寫的《老師，別走》范文；

好老師，別走作文900字概況

• 作者：姚茵崎
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年03月19日 20時06分

（在沒開幕之前，鄙人先對我們班進行一下介紹：我們班可以稱得上是全校最差、最亂的班級，并不是說我們班的學習風氣差，而是紀律亂得已經(jīng)氣走了3個老師了，而且，一走進我們班，就聽到到處都臟話連篇，就連我這個乖乖女都受到了熏染，學會了說臟話。）

這不，今天下午，嚴立闖和王澤彬又因為了一點雞毛蒜皮的小事打了起來，老師只說了他們兩句，然后寫檢討書就完了?？傻搅宋缱x時間，老師讓我站在前面考詞語，考著考著，張淼在下面用手指著老師，我一看，老師居然哭了。天啊，老師教了我們4年，我還從來沒見老師哭過，今天有什么事情，居然讓老師哭了出來。正好第五節(jié)是體育課，考完了詞語，我組織大家站好排出去后，教室里還省下幾個人和老師，老師一邊擦著眼淚，一邊說：“大不了不教了?！碧彀?，什么，我沒聽錯吧，老師居然要不教了，這怎么行。嚴立闖和王澤彬聽了立刻向老師承認錯誤，但老師好象是傷透心了，任他們怎么認錯都沒有用。教室里留下的其他人，聽到老師要走，都流下了眼淚。突然，嚴立闖一下子跪在了老師腳下，說：“老師，別走，老師，求求你，別走......”可老師卻只是讓他起來，并沒有回答。我們大家都懇求老師，希望老師能夠留了，可老師卻都不做回答。不知什么時候，劉崇打開了窗戶，跪在了窗臺上，我一看到，下了一大跳，雖說我們這是二樓，但也很危險啊。我大叫一聲：“劉崇！”就立刻跑上前去，死死的拽住他，老師見了也立刻跑了過來，把他拉了下來，關(guān)上了窗戶。我想：劉崇都要跳樓，老師應該要留下來了吧，可老師卻仍然沒有要留下來的意思。這時，又有兩個人走進了教室，聽說老師要走，立刻哭了出來，求老師留下來，說著，他們7個人不約而同的全都跪了下來，嚴立闖還說：“老師，你不答應留下來我就不起來?！崩蠋熋φf：“我不走了，不走了。”老師雖然嘴上這樣說，但心里是怎樣想的，誰知道呢。一下課，全班同學都知道了這個消息，老師也被校長叫去了。第六節(jié)課上課，教室里再也沒有立刻往日的嘈雜聲，有的，只是全班同學的啜泣聲，同學雖然都沒有事情做，但是沒有一個人來打破這安靜。我心里想著：早知今日，我們當初又何必紀律那么差呢，希望老師能再給我們一次機會，留下來。

老師，別走，我們需要你。這是我們?nèi)嗤瑢W的呼聲，老師，留下來吧。

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作者：初中初二學生（5）班 姚茵崎   時間：2023-3-19 20:06