文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好不要讓大雁成為留鳥——讀《不南飛的大雁》有感900字作文？要說到我最喜歡的讀物，我會毫不猶豫地回答：我最喜歡的讀物是《讀者》。之所以喜歡《讀者》，是因為在這本雜志中，刊登著各種各樣的文章，有故事類的，有哲理類的，有動物類的，有其中，一篇名為不南飛的大雁的文章令我深有感觸。以下是曹婧雅寫的《不要讓大雁成為留鳥——讀《不南飛的大雁》有感》范文；

好不要讓大雁成為留鳥——讀《不南飛的大雁》有感作文900字概況

• 作者：曹婧雅
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年09月13日 19時42分

要說到我最喜歡的讀物，我會毫不猶豫地回答：我最喜歡的讀物是《讀者》。之所以喜歡《讀者》，是因為在這本雜志中，刊登著各種各樣的文章，有故事類的，有哲理類的，有動物類的，有其中，一篇名為不南飛的大雁的文章令我深有感觸。

大多數(shù)人看了這篇文章的題要說到我最喜歡的讀物，我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡的讀物是《讀者》。”之所以喜歡《讀者》，是因為在這本雜志中，刊登著各種各樣的文章，有故事類的，有哲理類的，有動物類的，有......其中，一篇名為“不南飛的大雁”的文章令我深有感觸。大多數(shù)人看了這篇文章的題目后，會產(chǎn)生一個疑問：大雁明明是候鳥，在秋天的時候一定會南飛，不可能不南飛的呀？不南飛不就變成留鳥了嗎？現(xiàn)在就到林清玄的文章《不南飛的大雁》中去尋找答案。在加拿大溫哥華，朋友帶“我”到海邊的公園看大雁。這里的大雁大約是白鵝的四倍。朋友買了些食物準(zhǔn)備喂大雁，大雁立即圍繞在我們身邊，向我們乞食。朋友告訴“我”，從前在夏天快結(jié)束時，大雁就開始南飛，直到隔年春天才飛回來。不過，這里的大雁早就不南飛了。不知道從什么時候開始，人們在海邊喂大雁，越來越多的大雁不再南飛。冬天，它們躲在建筑物里避寒，有人喂食，就飛出來吃，冬天就這樣過了?？傆幸惶欤珳馗缛A的大雁都不再南飛，變成留鳥。再過幾代，大雁的子孫會失去長途飛行的能力。又過幾代，子孫們甚至不知道有南飛這一回事了。“我”抓了一把食物丟到空中，大雁們過來搶食。此時“我”的心里百感交集：我們這樣喂大雁，到底是對的，還是錯的？如果為了一時的娛樂，而使大雁無法飛行、不再南飛，實在是令人不安。我們把東西喂完了，往回走的時候，大雁還一路緊緊跟隨，一直走到汽車旁邊，大雁才依依不舍的離去。一路上，“我”一直在想：不南飛的大雁，除了體積巨大，與廣場上的鴿子又有什么不同呢？是啊，人們的這種做法雖然能讓大雁免去南飛長途跋涉的艱險，但是卻會讓大雁失去大自然給予它們的長途飛行的能力。如果大雁不再南飛了，那么總有一天，大雁會被大自然淘汰，逐漸走向滅絕。如果人們只是為了一時的娛樂，而讓大雁失去自己的本領(lǐng)，是不是有一點太自私了。不南飛的大雁，會讓大自然給予自己的本領(lǐng)荒廢，最后變得一文不值。溫哥華的大雁對我們來說是一個良好的忠告。(責(zé)任編輯：金芳)

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 曹婧雅   時間：2024-9-13 19:42