文章摘要：初二想像作文:怎么寫(xiě)好暢想未來(lái)900字作文？星期六的清晨，我打開(kāi)窗戶，站在陽(yáng)臺(tái)邊，欣賞著外面的美好風(fēng)景。天空中小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)鳴叫著飛過(guò)，初升的太陽(yáng)也努力綻放出它的光彩，忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不由得產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn)：二十年后的未來(lái)會(huì)是什么樣。我在二十年后的今天會(huì)在干什么。以下是丁明寫(xiě)的《暢想未來(lái)》范文；

好暢想未來(lái)作文900字概況

• 作者：丁明
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2020年08月09日 09時(shí)16分

初中初二想像作文900字   丁明   怒江州 初中初二學(xué)生（2）班

星期六的清晨，我打開(kāi)窗戶，站在陽(yáng)臺(tái)邊，欣賞著外面的美好風(fēng)景。天空中小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)鳴叫著飛過(guò)，初升的太陽(yáng)也努力綻放出它的光彩，忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不由得產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn)：二十年后的未來(lái)會(huì)是什么樣？我在二十年后的今天會(huì)在干什么？

晚上，我躺在床上，靜靜思考著這兩個(gè)問(wèn)題，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。待鬧鐘把我叫醒時(shí)，我周圍的環(huán)境全部都變了，一個(gè)雙腿直立的機(jī)器人緩緩走到我面前，用動(dòng)聽(tīng)的機(jī)器合成聲音說(shuō)：“早晨好！主人，請(qǐng)下樓就餐。”

我穿上了一種不知用什么材料制成的輕快衣服，跟著機(jī)器人下樓，在往樓下走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多類似監(jiān)控器的機(jī)器掛在墻上，我問(wèn)機(jī)器人：“它們是干什么的？”機(jī)器人告訴我說(shuō)它們是超級(jí)空氣凈化器，現(xiàn)在室內(nèi)空氣很污濁，不得不用它們把空氣凈化成人類可以利用的氧氣，我很不解：“用它們干什么呀？直接打開(kāi)門窗透透氣就可以了吧！”

機(jī)器人做出了一種哭笑不得的表情，把我?guī)У酱扒?，讓我往外面看，不看不知道，一看真是嚇一跳，外面已?jīng)是垃圾的海洋，垃圾產(chǎn)生的污水像小河一樣流過(guò)大街小巷，所謂的“街道”上一個(gè)人也沒(méi)有，人們都開(kāi)著飛車和飛機(jī)在天上行駛。

“看到了嗎？”機(jī)器人說(shuō)“你還想要打開(kāi)窗戶嗎？如果打開(kāi)窗戶，有毒氣體就會(huì)使人類在不到一分鐘的時(shí)間里有可能喪生。這都是你們?nèi)祟愃斐傻膼汗?，?a href="http://icitentertainment.net/zt/baohuhuanjing/" title="保護(hù)環(huán)境作文">保護(hù)環(huán)境，反而破壞生態(tài)環(huán)境，現(xiàn)在導(dǎo)致成如今這個(gè)樣子，99%的生物都滅絕了，我估計(jì)，人類離滅絕也不遠(yuǎn)了?！?/p>

我愣住了，它說(shuō)得有道理，這都是人類破壞生態(tài)環(huán)境的惡果，最終也會(huì)自食其果，危害到自己。如果以前保護(hù)生態(tài)環(huán)境，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。

突然，我睜開(kāi)眼，又回到了我熟悉的家中，媽媽急促地催著我起床，我卻并不著急，而是細(xì)細(xì)地回味那場(chǎng)噩夢(mèng)，是啊，如果現(xiàn)在還不保護(hù)環(huán)境，再過(guò)20年沒(méi)準(zhǔn)真到了夢(mèng)中那樣。

因此，做為一名新時(shí)期的中學(xué)生，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類，對(duì)我們每一個(gè)人的重要性，要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。近幾年來(lái)，各地氣候、環(huán)境不斷惡化，自然災(zāi)害不斷，已經(jīng)在不斷為我們敲響保護(hù)生態(tài)環(huán)境的警鐘了。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，也呼吁我們大家從現(xiàn)在，從今天，從此刻做起，從我們身邊的每一件小事做起，共同保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。這樣，我們才會(huì)有一個(gè)美好的、綠色的美好明天，才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌、燦爛的未來(lái)。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 丁明   時(shí)間：2020-8-9 09:16