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詩(shī)意地生活 900字

文章摘要:高三散文作文:怎么寫好詩(shī)意地生活900字作文?太陽(yáng)天天東升西落,行人天天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說(shuō)詩(shī)意地生活,在我看來(lái)并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞,而是在紛繁的現(xiàn)實(shí)之中,留一方凈土種理想,然后一刻不停去奮斗,直至收獲人生一片金黃麥田。以下是王卓琳寫的《詩(shī)意地生活》范文;

好詩(shī)意地生活作文900字概況

  • 作者:王卓琳
  • 班級(jí):高中高三
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:散文
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2022年10月24日 15時(shí)50分

高中高三散文作文900字   王卓琳   定安縣 高中高三學(xué)生(1)班

太陽(yáng)天天東升西落,行人天天匆匆而過,我們都在看似平靜的生活里奮力地拼搏。若說(shuō)詩(shī)意地生活,在我看來(lái)并非海明威仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,不是梭羅獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞,而是在紛繁的現(xiàn)實(shí)之中,留一方凈土種理想,然后一刻不停去奮斗,直至收獲人生一片金黃麥田。

這種生活的詩(shī)意正是王國(guó)維《人間詞話》中的人生三境界。

理想。是第一層境界:"獨(dú)上高樓,望斷天邊路。"是理想點(diǎn)燃星星之火,是理想洗去茫茫塵埃,是理想讓我們一眼望斷天邊,開始追尋之旅。泰戈?duì)栐f(shuō):"我詩(shī)中的天堂正是我心中的理想。"正是心中有理想才會(huì)奮力去追詩(shī)意的天堂。詩(shī)意地生活,首先要有一個(gè)理想,不論它是黯淡還是光輝,也不論它是渺小還是偉大,若無(wú)理想,春天的繁花如何盛開出絢爛,夏日的星辰如何閃爍銀輝,人生之路,如何揚(yáng)帆起航,引得一片詩(shī)情到碧霄?

奮斗。是第二層境界:"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"柳永在《鳳棲梧》中訴說(shuō)對(duì)伊人的思念,生活的詩(shī)意,等待奮斗去實(shí)現(xiàn)理想?,F(xiàn)實(shí)中,詩(shī)意地生活,便是拿起奮斗的斧劈開理想的石,卷起千層浪來(lái)比萬(wàn)丈豪情。昔秦始皇定下一統(tǒng)天下的理想,便每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)北擊匈奴收復(fù)河套,南制百越,收為象郡,奮斗的腳步一刻都不曾停止,終于待得麾滅六國(guó),橫掃中原的壯觀場(chǎng)面。奮斗讓理想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬,承起生命不可承受之重,瀟灑自由,躊躇滿志,擎起人生一片艷陽(yáng)天。這等人生,誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意?!

收獲。是第三層境界:"驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。"當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田,秋天,便是收獲的季節(jié)。這一片金黃的麥田,折射出一段閃亮的人生之路。且不論這"麥田"是大是小,也不說(shuō)這收獲是否等值付出,只要是收獲,便已是一種結(jié)果,成功了,便收獲鮮花與掌聲,失敗了,便收獲一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái)。就像國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō):"人活一世,就像作一首詩(shī),你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。"收獲,是收獲理想,收獲奮斗,收獲一段詩(shī)意的人生。

我們生活雖不似李白"人生自得須盡歡,千金散盡還復(fù)來(lái)"的豪邁,但理想讓它明亮,奮斗讓它真實(shí),收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。

用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖,讓生活活出詩(shī)意,種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì)有"雁引愁心去,山銜好月來(lái)"的收獲!

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作者:高中高三學(xué)生(1)班 王卓琳   時(shí)間:2022-10-24 15:50

名師點(diǎn)評(píng): 詩(shī)人的生活也許會(huì)有詩(shī)意,但詩(shī)意地生活卻不能局限于詩(shī)人或詩(shī)歌;它除了要像詩(shī)里表達(dá)的那種給人以美感的意境之外,還蘊(yùn)含著人的生存態(tài)度、生命質(zhì)量與價(jià)值取向,考生正是透徹地把握住了考題的這一內(nèi)涵,從王國(guó)維《人間詞話》里的三大境界中挖掘出了獨(dú)特的立意--理想、奮斗與收獲。沒有超人的機(jī)智,是無(wú)法達(dá)到這一境界的。文章打破板著面孔說(shuō)理的傳統(tǒng)筆法,用富含散文韻味的靈動(dòng)筆墨展開,或引用名言警語(yǔ),或活用詩(shī)詞典故,古今素材均是意到筆隨。如"若無(wú)理想,春天的繁花如何盛開出絢爛"等語(yǔ)句,滿載理性;如"這等人生,誰(shuí)人敢說(shuō)不詩(shī)意"等語(yǔ)句,大氣磅礴。讀來(lái)如行文流水,令人贊嘆。
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