文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好書與我一路相伴900字作文？小時(shí)候，我手里就常常抱著本書，什么《西游記》、《水滸傳》，我都讀過。雖說當(dāng)時(shí)我大字不識(shí)一個(gè)，只是覺得顏色鮮艷，挺好看的，便津津有味地一頁(yè)一頁(yè)地“閱讀”著，不時(shí)還傻笑一番——至于我到底樂些什么，自己也不知道。以下是蔡瑭玉寫的《書與我一路相伴》范文；

好書與我一路相伴作文900字概況

• 作者：蔡瑭玉
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年05月12日 12時(shí)40分

小時(shí)候，我手里就常常抱著本書，什么《西游記》、《水滸傳》，我都讀過。雖說當(dāng)時(shí)我大字不識(shí)一個(gè)，只是覺得顏色鮮艷，挺好看的，便津津有味地一頁(yè)一頁(yè)地“閱讀”著，不時(shí)還傻笑一番——至于我到底樂些什么，自己也不知道。小學(xué)時(shí)，周末我捧著書看，而且每次都會(huì)沉浸于此。一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿著鍘刀向劉胡蘭鍘去的時(shí)候，忍不住大叫了起來

初中時(shí)，我把對(duì)書的熱愛全集中在一類上——日本動(dòng)畫片。因?yàn)樗鼈兪挚蓯?，表情十分夸張?a href="http://icitentertainment.net/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音也十分童真，這些對(duì)于女孩子而言，是一個(gè)非常強(qiáng)大的誘惑，況且班中也有許多這樣的fans，在觀看時(shí)也有伴兒?！睹麄商?a href="http://icitentertainment.net/zt/kenan/" title="柯南作文">柯南》《守護(hù)甜心》《海賊王》等等，對(duì)于我來說那真是倒背如流，稱不上“津津有味”，只能是“沉迷于此”。

上學(xué)期期末，語(yǔ)文老師布置了兩篇讀后感，一篇是《海底兩萬里》，另一篇是《名人傳》。我對(duì)這些不屑一顧：不就是讀后感嘛，廢話多寫點(diǎn)就行了。為了寫主要內(nèi)容與具體事例，我只看了名人傳的托爾斯泰的一部分，竟被他所感動(dòng)。至于，語(yǔ)文書上茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》，就他的那雙犀利的眼睛，給我留下了深刻的印象。緊接著我就在姐姐的書架上找到了他寫的《復(fù)活》，其中的聶赫留多夫與瑪絲洛娃的復(fù)活，更使我對(duì)他愈加欽佩。小說經(jīng)歷十年的慘淡經(jīng)營(yíng)，其敘事的完整與統(tǒng)一，渾然天作，而情節(jié)的集中，結(jié)構(gòu)的緊湊，細(xì)節(jié)的細(xì)膩，肖像的生動(dòng)，足見托爾斯泰對(duì)藝術(shù)的追求，老來更其精純。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 蔡瑭玉   時(shí)間：2022-5-12 12:40