文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好有趣的識字方法450字作文？大家好，我是你們班的王老師。今天我給大家介紹一些識字方法。圖畫識字法。例如，一個人倚在一棵樹面前，那這個字就是休息的“休”字，是不是很形象、很有趣啊。還有，一本書在一把刀旁，答案是“劉”。我還有比這還好的識字方法呢——巧記法。以下是韓飛雪寫的《有趣的識字方法》范文；

好有趣的識字方法作文450字概況

• 作者：韓飛雪
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月09日 19時27分

大家好，我是你們班的王老師。今天我給大家介紹一些識字方法。

圖畫識字法。例如，一個人倚在一棵樹面前，那這個字就是休息的“休”字，是不是很形象、很有趣?。窟€有，一本書在一把刀旁，答案是“劉”。我還有比這還好的識字方法呢——巧記法。我小時候就分不清“買”和“賣”兩個字，于是我編了個順口溜，去買東西空著手，沒有賣上面的“十”字，而賣東西呢，手里有十斤的東西，所以上面有個“十”字。還有“體”和“休”，我就想“體”是七畫，“休”是六畫，上體育課時，老師和學(xué)生一共七人，下課了，六個學(xué)生可以休息了，就少了一畫，這種方法是不是很好記。還有比巧計(jì)法更好的方法——同音字、形近字，比如“高、告、搞”是同音字，“名、明、銘、鳴”也是同音字，“木、本、術(shù)”是形近字，“大、太、犬”也是形近字，這個記憶方法既省時又省力，唯一的缺點(diǎn)是容易混淆。例如“目、日、自”就容易寫混。

除了這幾種識字方法，識字還有很多的技巧，以后有機(jī)會的話，我會給大家一一介紹。同學(xué)們，我的識字方法就講完了，下課了。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（3）班 韓飛雪   時間：2025-1-9 19:27