文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好不拋棄不放棄900字作文？不拋棄不放棄無(wú)意的回眸，普普通通的板寸頭，兩排潔白的牙齒，帶著綠色油彩的臉露出憨厚的傻笑，讓人忍不住想叫你一聲：三呆子。帶著非同一般的傻，帶著非同一般的執(zhí)著，帶著"不拋棄，不放棄"的信念，成就了"許三多"也改變了"許三多"。以下是梁一涵寫(xiě)的《不拋棄不放棄》范文；

好不拋棄不放棄作文900字概況

• 作者：梁一涵
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月09日 02時(shí)07分

不拋棄不放棄無(wú)意的回眸，普普通通的板寸頭，兩排潔白的牙齒，帶著綠色油彩的臉露出憨厚的傻笑，讓人忍不住想叫你一聲：三呆子。帶著非同一般的傻，帶著非同一般的執(zhí)著，帶著"不拋棄，不放棄"的信念，成就了"許三多"也改變了"許三多"！

"龜兒子"是"三多"父親對(duì)"三多"的評(píng)價(jià)；"三呆子"是"成才"對(duì)"三多"的評(píng)價(jià)，各類(lèi)的評(píng)價(jià)為"三多"貼上了"傻帽"的標(biāo)簽?？墒蔷褪且?yàn)檫@股子傻氣和憨厚勁兒，"三多"被"史今"看中，就是因?yàn)樗?不拋棄，不放棄"的信念以及他的義氣，被"老A"的"袁朗"所欣賞。可是在這一系列的幸運(yùn)背后，"三多"付出的卻又何止是一、兩天的時(shí)間，他在"五班"用了將近兩年的時(shí)間完成了一條屬于他自己的路，然后有一步步邁向他自己的目標(biāo)，雖然這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但在匯聚處的紅星，正如他那燃燒著希望之火的心一般。

"三多"的父親再把"三多"交給"史今"是的真情流露，"三多"記住了"史今"也記住了；"該打就打，該罵就罵，對(duì)他好點(diǎn)兒"成為了我刻骨銘心的記憶"；"成才"在離開(kāi)"老A"時(shí)對(duì)自己錯(cuò)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)"三多"寄托的希望"你是一棵樹(shù)，枝繁葉茂；而我卻是一根電線(xiàn)桿，無(wú)依無(wú)靠"更是引人深思；"三多"寧可放棄"老A"的位置也要把跑斷了一根韌帶的"伍六一"背到終點(diǎn)的行為更加印證了"不拋棄，不放棄"的實(shí)際意義；"三多"為了治愈暈車(chē)，經(jīng)在單杠上翻了三百三十三個(gè)圈，他的刻苦，他的不畏艱辛更是在我們廣大讀者的心中留下了深刻的印象。

無(wú)論作為"三多"的戰(zhàn)友——"成才"，還是作為三多的上司——"袁朗"或是"伍六一"和"史今"，他們永遠(yuǎn)都是最了解"三多"的：

在他遇到挫折時(shí)，支持他；

在他被人誤解時(shí)，讀懂他；

在他受到冷落時(shí)，陪伴他；

在他受到委屈時(shí)，憐惜他；

在他偶犯小錯(cuò)時(shí)，寬容他；

在他心情不好時(shí)，理解他；

在他摔跤跌倒時(shí)，扶起他！

"三多"是最單純的，單純的像一杯清水！

如果說(shuō)離開(kāi)是一種逃避的表現(xiàn)，為了戰(zhàn)友，為了自己，"三多"可以放棄逃避，不論結(jié)局如何，縱使時(shí)光流逝，他堅(jiān)強(qiáng)背后的脆弱，他憨厚下的執(zhí)著，"不拋棄，不放棄"的無(wú)形力量，成就了"三多",或許"史今"和"伍六一"的離開(kāi)，讓"三多"學(xué)會(huì)了獨(dú)立，接下去的路還要"三多"自己好好走下去，永遠(yuǎn)銘記"鋼七連"交給他的"不拋棄，不放棄！"

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 梁一涵   時(shí)間：2023-3-9 02:07