文章摘要：初二散文作文:怎么寫好不錯(cuò)過(guò)900字作文？“不要錯(cuò)過(guò)生命中的每一場(chǎng)雪”。我認(rèn)為這句話一語(yǔ)道破了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的玄機(jī)，比任何枯燥冗贅的理論更具啟發(fā)性。有一天，北師大因說(shuō)《論語(yǔ)》而名聲大振，有“學(xué)術(shù)超女”之稱的于丹老師正在為她的學(xué)生講課，題目是：中國(guó)古典詩(shī)詞之美。以下是曹鴻莉?qū)懙摹恫诲e(cuò)過(guò)》范文；

好不錯(cuò)過(guò)作文900字概況

• 作者：曹鴻莉
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月03日 00時(shí)42分

“不要錯(cuò)過(guò)生命中的每一場(chǎng)雪”。我認(rèn)為這句話一語(yǔ)道破了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的玄機(jī)，比任何枯燥冗贅的理論更具啟發(fā)性。

有一天，北師大因說(shuō)《論語(yǔ)》而名聲大振，有“學(xué)術(shù)超女”之稱的于丹老師正在為她的學(xué)生講課，題目是：中國(guó)古典詩(shī)詞之美。講至酣處，一場(chǎng)鵝毛大雪鋪天蓋地而來(lái)。于丹居然讓所有學(xué)生悄悄走出教室，一起去外面賞雪。

一直以來(lái)，我們只會(huì)埋首于各種各樣的語(yǔ)文教輔資料，學(xué)習(xí)如何熟練地解答語(yǔ)文試卷上的試題，學(xué)習(xí)如何寫出一篇在考場(chǎng)上拿高分的應(yīng)試作文。也許，我們都忘了這么一個(gè)最質(zhì)樸的真理：語(yǔ)文是一門人文科學(xué)，從生活中學(xué)語(yǔ)文，感悟語(yǔ)文才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦。

顯然，于丹是睿智的。她的學(xué)生跑出教室，歡呼雀躍得像一群小鳥(niǎo)。他們看到雪落在地上，屋頂上，整個(gè)世界變得銀裝素裹。也許他們還會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)，聽(tīng)雪壓斷樹(shù)枝時(shí)清脆的響聲；聽(tīng)自己踩在雪上發(fā)出的細(xì)微響聲；也許還會(huì)讓雪落在自己的手上，看它溶化為一滴水；甚至舔舔這雪，像詩(shī)人余光中那樣：“舔舔這冷雨”，…

心胸開(kāi)闊的男同學(xué)還會(huì)朗誦起毛澤東的詞：“山舞銀蛇，原馳蠟象”，心思細(xì)膩的女同學(xué)會(huì)默誦：“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”，還有“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。他們會(huì)大聲朗誦艾青的《雪落在中國(guó)的土地上》，一起聯(lián)想起張岱的那篇雋永小文：《湖心亭看雪》。慢慢地，一個(gè)名叫枊宗元的老者出現(xiàn)在他們的腦海中，這就是詩(shī)人于百年前獨(dú)自垂釣的江雪啊。

各種唯美的詩(shī)詞涌上他們的喉嚨，讓他們齒頰留香，歷史的畫(huà)卷在他們眼前漸次展開(kāi)，讓他們大開(kāi)眼界。

當(dāng)其它人還埋首在一大堆枯燥乏味的資料中體會(huì)“中國(guó)古典詩(shī)詞之美”時(shí)，于丹和她的學(xué)生們卻安安靜靜地在這一場(chǎng)雪中，輕易領(lǐng)悟了詩(shī)詞之美，并將此深深鐫刻在自己心中。比學(xué)習(xí)語(yǔ)文更重要的是，他們因此打開(kāi)了感官，領(lǐng)悟自然之美，學(xué)到了課本上不可能學(xué)到的東西。此時(shí)，另一個(gè)空間里正埋頭苦干的人可能也隔著厚厚的窗戶玻璃看到了雪，但他們已經(jīng)永遠(yuǎn)地錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)雪，從而也丟失了人生中一份無(wú)法復(fù)制的大自然饋贈(zèng)的禮物，的確讓人扼腕嘆息。

語(yǔ)文老師都是“為天使編織翅膀的人”。他們不僅是在教授知識(shí)，更重要的是在贈(zèng)予學(xué)生一段與心靈相粘合的歷史，教學(xué)生生活、做人。也許，在自然、生活中學(xué)語(yǔ)文，才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的真諦。因?yàn)檎Z(yǔ)文本來(lái)就是無(wú)所不包，無(wú)所不在的。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 曹鴻莉   時(shí)間：2023-2-3 00:42