文章摘要：初中散文作文:怎么寫好線對(duì)風(fēng)箏的愛(ài)900字作文？扯斷了那條線，就一定會(huì)得到自由嗎?！}記又是一年秋季起風(fēng)時(shí)。伴隨著片片黃葉一齊在天空飛舞的，還有線牽著的風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏，在那光線下若隱若現(xiàn)的線的牽引下，在空中展現(xiàn)它精湛的技巧。一只展翅的雄鷹格外引人注目，引起人們陣陣叫好。以下是董福琴寫的《線對(duì)風(fēng)箏的愛(ài)》范文；

好線對(duì)風(fēng)箏的愛(ài)作文900字概況

• 作者：董福琴
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月10日 11時(shí)11分

扯斷了那條線，就一定會(huì)得到自由嗎？

——題記

又是一年秋季起風(fēng)時(shí)。

伴隨著片片黃葉一齊在天空飛舞的，還有線牽著的風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏，在那光線下若隱若現(xiàn)的線的牽引下，在空中展現(xiàn)它精湛的技巧。一只展翅的雄鷹格外引人注目，引起人們陣陣叫好。

滑翔，翻轉(zhuǎn)，直擊蒼天……我看入了神，一時(shí)竟忘記了它只是一只風(fēng)箏，而是一只真真正正的雄鷹，在屬于它的天空中，驕傲的展示著它的身姿。

漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，它也不再是僅僅展示它的技巧了。瘋狂的，凌亂的，焦慮的，似乎在掙脫什么一般。是的，它在掙脫，它在掙脫那條制約著它的線。線被風(fēng)箏拽的不再沉穩(wěn)，在空中東搖西搖。它想要的，不再僅僅是人們的喝彩，還有真正的自由。但線咬緊牙不放手，游人手中的線轱轆飛快的旋轉(zhuǎn)著，纏在上面的線越來(lái)越少，放出的線緊繃繃的，緊緊抓住那只要飛向它渴望的青天的，展翅的雄鷹。

可是，那是展翅的雄鷹啊。就在它飛翔的那一刻，線早就牽制不住它的心，那是多么強(qiáng)烈的愿望啊，自由。天空向它發(fā)出了誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，風(fēng)也在鼓動(dòng)它的心：你本是屬于天空！啊，不要再顧慮著什么，也不要再牽掛著什么，就這樣飛向遼闊的自由的天空吧！

“蹦。”在清脆的一聲中，緊繃的線斷了。風(fēng)箏飛向了它向往的地方——天空。線從空中緩緩的飄下來(lái)，像折斷的羽毛，輕輕地，卻無(wú)力。游人們只是呆呆的看著那只飛走的風(fēng)箏。線，已經(jīng)不重要了。風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，在飛越過(guò)一幢高樓后，消失在人們的視野中，看不見(jiàn)了。游人們?cè)谕锵曋猩㈤_了，連風(fēng)箏的主人也只是嘆息后走開了。

我抱著試一試的心態(tài)，走到了那幢大樓的后面。我走過(guò)去，花費(fèi)了不少時(shí)間，心想風(fēng)箏肯定早已飛走了，飛到我所不知道的一個(gè)偏僻的角落停歇或是在空中繼續(xù)翱翔。

沒(méi)有走幾步，就看到一棵老樹上，掛著那被樹枝劃得破碎不堪的風(fēng)箏。這還是讓我失神的那只雄鷹么？我呆呆的站在老樹下。它再也飛不起來(lái)了，它的翅膀已經(jīng)折斷，羽毛也破碎了，健壯的身軀也已經(jīng)不再健壯了。他失去了飛向天空的機(jī)會(huì)，失去了它驕傲的資本，失去了它的一切。

風(fēng)不再吼了，也不再鼓動(dòng)風(fēng)箏的心了。風(fēng)箏靜靜地掛在樹枝上。它是否在懊悔？它是否后悔離開了線？它是否明白了離開線并不會(huì)真正自由？我不知道。但是我知道線在想念它。如果風(fēng)箏再一次回到它的身邊，線也會(huì)繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔的為它付出，為它奉獻(xiàn)自己的一切。

因?yàn)?，線對(duì)風(fēng)箏的愛(ài)，從未改變。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 董福琴   時(shí)間：2024-12-10 11:11