蚱蜢 900字
文章摘要：七年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好蚱蜢900字作文？這節(jié)體育課，有一段比較長(zhǎng)的自由活動(dòng)時(shí)間。我和陳正邦一起來(lái)到操場(chǎng)邊，操場(chǎng)與教學(xué)樓之間隔著一條小河，我們靠著河上小橋的欄桿聊天?！斑?，那是什么?！币?jiàn)附近草叢里蹦起一個(gè)東西。低頭細(xì)看，原來(lái)是一只蚱蜢。它的兩只短小的觸角時(shí)不時(shí)地微微顫動(dòng)著，身體則靜靜地趴在那，土黃色，如果不仔細(xì)看的話，還真看不出來(lái)是只蚱蜢。以下是蔡璀璨寫(xiě)的《蚱蜢》范文；
好蚱蜢作文900字概況
- 作者：蔡璀璨
- 班級(jí)：初中七年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分5段敘寫(xiě)
- 更新：2021年01月04日 00時(shí)10分
這節(jié)體育課，有一段比較長(zhǎng)的自由活動(dòng)時(shí)間。我和陳正邦一起來(lái)到操場(chǎng)邊，操場(chǎng)與教學(xué)樓之間隔著一條小河，我們靠著河上小橋的欄桿聊天。
“咦，那是什么？”見(jiàn)附近草叢里蹦起一個(gè)東西。低頭細(xì)看，原來(lái)是一只蚱蜢。它的兩只短小的觸角時(shí)不時(shí)地微微顫動(dòng)著，身體則靜靜地趴在那，土黃色，如果不仔細(xì)看的話，還真看不出來(lái)是只蚱蜢。陳正邦用手一抓，竟然抓住了。他小心翼翼地把蚱蜢提了起來(lái)。只見(jiàn)它不停地掙扎著，不斷地?fù)]舞著自己的腳。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“哎！你說(shuō)蚱蜢會(huì)不會(huì)游泳？”“不知道。要不我們試一試？！”“好啊！”于是我們把蚱蜢提到河邊，隨手一甩，就把蚱蜢甩到了離岸約兩米的河中。蚱蜢落入水中后，掙扎了幾下，就靜靜地浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。我們失望地嘆了口氣：“唉——原來(lái)蚱蜢不會(huì)游泳啊?！边@時(shí)蚱蜢卻突然在水中向前滑行了一下，約有一分米。“看！”我驚喜地指著它。緊接著，它又滑行了幾次。我玩性大發(fā)：“小邦邦，我們給它增加一點(diǎn)難度，怎么樣？”說(shuō)著，就隨手撿起一塊小石子兒，丟向了蚱蜢?！斑耍 彼娴钠届o被打破了，濺起了一朵水花，而蚱蜢，則在空中翻滾了幾下，而后又重重地砸入了水中，陳正邦也跟著丟了幾塊石子兒。半晌，水面終于又恢復(fù)了平靜，也沒(méi)看出蚱蜢有什么舉動(dòng)，大概已經(jīng)奄奄一息了吧。不禁默念：“蚱蜢，蚱蜢，加把勁！”可還是沒(méi)有聲息，心中不免失望，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)自責(zé)。
起風(fēng)了。
微風(fēng)吹皺了靜靜流淌的河水，柳條在我們頭頂上輕快地舞蹈著。忽然。河水的“皺紋”又多了一條，它顯得那么的平直，那么的格格不入。是那只蚱蜢！它滑行得越來(lái)越快，不時(shí)地展開(kāi)自己左右兩條強(qiáng)健的后腿來(lái)調(diào)整方向。就這樣，這只蚱蜢以水為紙，以自己的身體為筆墨，畫(huà)出了一條玄妙的紋路，又仿佛是在書(shū)寫(xiě)著暗澀難懂的文字——這是生命的文字?。∵@是一只蚱蜢用自己不屈的信念，用自己敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇氣所書(shū)寫(xiě)的文字！也是表明自己決心的宣誓辭！蚱蜢上了岸，正趴在欄桿上讓太陽(yáng)烘干自己的身體。它的土黃色的翅膀在太陽(yáng)的照耀下，熠熠生光。
“鈴鈴——”刺耳的下課鈴不適時(shí)地響起?！白吡?！下課了，該集合了！”陳正邦拉了拉我?！班?，走了?！蔽乙猹q未盡地再回頭看了一眼，看到的卻是蚱蜢跳出的一條優(yōu)美的弧線，只見(jiàn)它又一頭扎入了草叢之中。
作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 蔡璀璨 時(shí)間：2021-1-4 00:10
好文章，贊一下
165人
很一般，需努力
8265人
太差勁，踩一下
54人