文章摘要：九年級(jí)敘事作文:怎么寫好和朋友一起走過的日子900字作文？朋友，會(huì)在你最需要幫忙的時(shí)候伸出援手，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他或她，是你在學(xué)?；睢⑸鐣?huì)中的依靠。在我上小學(xué)的時(shí)候，有三個(gè)從小玩到大的死黨。我們四個(gè)人曾經(jīng)組過一個(gè)組合，叫做“蛋殼四人組”，象征著我們的意志和友情都會(huì)像雞蛋殼一樣，即使有可能會(huì)有一些細(xì)微的裂痕，但并不會(huì)徹底消失，我們的關(guān)系總會(huì)愈合。以下是馬怡澤寫的《和朋友一起走過的日子》范文；

好和朋友一起走過的日子作文900字概況

• 作者：馬怡澤
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年01月23日 10時(shí)43分

朋友，會(huì)在你最需要幫忙的時(shí)候伸出援手，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他或她，是你在學(xué)校活、社會(huì)中的依靠。在我上小學(xué)的時(shí)候，有三個(gè)從小玩到大的死黨。我們四個(gè)人曾經(jīng)組過一個(gè)組合，叫做“蛋殼四人組”，象征著我們的意志和友情都會(huì)像雞蛋殼一樣，即使有可能會(huì)有一些細(xì)微的裂痕，但并不會(huì)徹底消失，我們的關(guān)系總會(huì)愈合。

我們總會(huì)互相照應(yīng)著對(duì)方，學(xué)習(xí)的問題找這個(gè)人解答，體育的技能找那個(gè)幫忙，朋友的關(guān)系方面又會(huì)找這個(gè)。我們從一年級(jí)到四年級(jí)都在一個(gè)班，直到五年級(jí)分班那次，因?yàn)槲覀兯膫€(gè)人學(xué)習(xí)有高有低，名次有前有后，有人成績(jī)還不穩(wěn)定的關(guān)系，最后沒能在一個(gè)班級(jí)，不能共創(chuàng)這五年的紀(jì)錄，只能是兩兩一班。

但我們的友情并沒有因此而破裂。仍然是上學(xué)一起走，放學(xué)一起回，形影不離。他人看我們的友情堅(jiān)不可摧，但并不是這樣，它往往也很脆弱，每當(dāng)我們四個(gè)兩兩分幫打比賽時(shí)，總會(huì)鬧矛盾，總有一個(gè)人會(huì)生氣，甚至對(duì)我們說出要絕交這種話。我們自然很生氣，但誰(shuí)都知道這只是氣話，并不會(huì)放到心里去。下體育課后，我們會(huì)仍然玩耍，和好如初。而每當(dāng)我們覺得誰(shuí)最近太過分時(shí)，總會(huì)找她出來談?wù)劊艑W(xué)不歸，總讓家長(zhǎng)擔(dān)心，回家后他們看到的是我經(jīng)歷談判后留下的淚水?？此七@動(dòng)作是多么可笑，可她是我們大家為了挽回這份友情的努力，這往往是最有效的。因?yàn)槟莻€(gè)人總會(huì)為了友情而努力改變自己，使我們重新接受她。

我看得到我們共同的努力，為了其她三個(gè)人而做的改變。但也說不出來為什么會(huì)極力的想改變自己。也許這就像是動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》中小怪說的一樣，“友誼是一種奇怪的東西”。想想來，“談判”，就是我們保存友誼的方式，改變，就是我們?yōu)楸３钟颜x的小犧牲。

就這樣，我們共同度過了五年的小學(xué)時(shí)光，這是一個(gè)奇妙的過程。其中交織著我們的笑聲、淚水，記錄著我們的分裂與和好。那一次次絕交事件，一次次“談判”過程，至今都?xì)v歷在目。

然而自從五年級(jí)畢業(yè)后，我們?cè)僖矝]有像以前一樣四個(gè)人經(jīng)常見面，只是偶爾見一面，打個(gè)招呼，傾訴一下最近的遭遇，有時(shí)又會(huì)很久見不了一面。換了一個(gè)新的生活環(huán)境，或許真的不習(xí)慣。我們四個(gè)人開始兵分三路，分布在了三所中學(xué)。有兩個(gè)在辛店上學(xué)，有一個(gè)在張店讀書，還有一個(gè)在召口讀書。

雖然見不到面，但在我心里她們永遠(yuǎn)是我最要好的朋友。我會(huì)把與她們度過的每一分每一秒，當(dāng)作最美好的記憶寶冊(cè)，隨著時(shí)光一天天的流逝，慢慢回味其中的酸甜苦辣咸。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（6）班 馬怡澤   時(shí)間：2025-1-23 10:43