文章摘要：九年級(jí)散文作文:怎么寫好如果你不知道明天的路該往哪兒走900字作文？曾經(jīng)老畢說：如果你不知道明天的路該往哪兒走，就隨便走走，哪兒都可以生存下去。曾幾何時(shí)，我們摻雜在龐大的隊(duì)伍之中，送走一屆一屆所謂的學(xué)長學(xué)姐。他們相互擁抱，相互滑落一顆淚水。顧盼流轉(zhuǎn)的不舍與焦慮。他們不舍幾年來的風(fēng)雨同舟，他們焦慮明天的路該往哪兒走。以下是林盛汐寫的《如果你不知道明天的路該往哪兒走》范文；

好如果你不知道明天的路該往哪兒走作文900字概況

• 作者：林盛汐
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年02月17日 05時(shí)35分

曾經(jīng)老畢說：如果你不知道明天的路該往哪兒走，就隨便走走，哪兒都可以生存下去。曾幾何時(shí)，我們摻雜在龐大的隊(duì)伍之中，送走一屆一屆所謂的學(xué)長學(xué)姐。他們相互擁抱，相互滑落一顆淚水。顧盼流轉(zhuǎn)的不舍與焦慮。他們不舍幾年來的風(fēng)雨同舟，他們焦慮明天的路該往哪兒走。夏季盛大的黃昏里，有人歡喜有人愁。

有人焦急的脫去藍(lán)白相間的校服，和一襲陳舊的白裙子。有人托一只并不是為旅行而備的旅行箱，等待晚點(diǎn)的綠皮火車載他去遠(yuǎn)方。有人在金榜提名的那個(gè)夏天聚餐旅游，酩酊大醉。有人與喜歡的姑娘填報(bào)的同一所學(xué)校分道揚(yáng)鑣。也有人與夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園失之交臂。這個(gè)，與大學(xué)失之交臂的人是我。還有很多很多我不知道的人。那個(gè)夏天，我們這一屆成功被老師同學(xué)們送走，想起三年前我們單槍匹馬爭(zhēng)取走進(jìn)來的機(jī)會(huì)。原來，自己選擇的路總得自己走。你不去走，它就不是路。曾以為，走出極度厭惡的牢門，就可以懷揣勇猛滿志的野心，走南闖北，沖州撞府。站在經(jīng)歷過三年風(fēng)風(fēng)雨雨的校門口，我們比想象中難分難舍。

老畢曾“拍案”喊道：終于擺脫你們這幫混蛋了。也許，她并沒有教會(huì)我們?nèi)绾螌⑽锢?a href="http://icitentertainment.net/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)帶進(jìn)墳?zāi)?。卻使我們透過她倔強(qiáng)的眼睛，明白了任何一種牽強(qiáng)的定律都是人為的。就好比最真的感情總在分別時(shí)爆發(fā)出來。后來我想。即使，再有上一節(jié)課的機(jī)會(huì)。你還會(huì)千方百計(jì)的逃課嗎？即使，可以再聽一次老畢課上氣極敗壞的潑罵，你還會(huì)問刁鉆古怪的問題故意刁難她嗎？即使，還有機(jī)會(huì)在烈日炎炎下奔跑，你還會(huì)低聲抱怨嗎？即使你說出不會(huì)時(shí)多么誠懇，機(jī)會(huì)和經(jīng)歷都已隨時(shí)光流域日夜奔騰，永遠(yuǎn)沒有從新再經(jīng)歷一次的說法。

雨水充盈的某個(gè)下午，我們最后一次討論葉蓓，老狼，高曉松是如何唱響了白衣飄飄的年代。最后一次討論老畢怪旦的長相和發(fā)音。最后一次興致勃勃討論一些過時(shí)的話題。誰都不愿意去探索未來的路該怎么走。我們知道，真實(shí)的經(jīng)歷不會(huì)隨波逐流更不會(huì)被人改寫。輕易爆發(fā)的情緒和強(qiáng)大的自卑感，全部生長在歲月里的潛浮期。我們所做的，像給干旱的土壤種下一捧一捧希望的種子?？傆幸涣?huì)開花結(jié)果。即將在未來的路上，以全新的姿態(tài)與后來的自己并肩作戰(zhàn)。記得老畢的話：如果你不知道明天的路該往哪兒走，就隨便走走，哪兒都可以生存下去。她還說過：你個(gè)蠢貨，不要只是希望，你要做。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（4）班 林盛汐   時(shí)間：2024-2-17 05:35