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我要爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年” 900字

文章摘要:五年級(jí)敘事作文:怎么寫好我要爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”900字作文?今天第五節(jié)課是中隊(duì)會(huì)活動(dòng),輔導(dǎo)員趙老師熱情洋溢地為全體少先隊(duì)員宣讀了**的賀信,并詳細(xì)地為隊(duì)員們解釋了什么是“四個(gè)好少年”,隊(duì)員們又應(yīng)該怎樣從身邊小事做起。全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了**對(duì)少年兒童的殷切希望后,反應(yīng)強(qiáng)烈,紛紛表示要爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”,我自然也不例外。以下是陳浩明寫的《我要爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”》范文;

好我要爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”作文900字概況

  • 作者:陳浩明
  • 班級(jí):小學(xué)五年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分7段敘寫
  • 更新:2023年05月04日 05時(shí)20分

小學(xué)五年級(jí)敘事作文900字   陳浩明   北京市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班

今天第五節(jié)課是中隊(duì)會(huì)活動(dòng),輔導(dǎo)員趙老師熱情洋溢地為全體少先隊(duì)員宣讀了**的賀信,并詳細(xì)地為隊(duì)員們解釋了什么是“四個(gè)好少年”,隊(duì)員們又應(yīng)該怎樣從身邊小事做起。全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了**對(duì)少年兒童的殷切希望后,反應(yīng)強(qiáng)烈,紛紛表示要爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”,我自然也不例外。

平時(shí),我非常關(guān)心祖國(guó)的進(jìn)步,每天晚上7:00我都會(huì)坐在電視前看新聞聯(lián)播,在第一時(shí)間了解我們祖國(guó)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。08年5月12日四川大地震我和同學(xué)含著眼淚為四川的同胞捐款。08年8月,北京奧運(yùn)會(huì)期間,我們?yōu)樽鎳?guó)的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威。09年10月,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,收看國(guó)慶閱兵典禮和焰火晚會(huì),我為祖國(guó)日益強(qiáng)大由衷地感到驕傲和自豪。同時(shí),我在內(nèi)心對(duì)自己說(shuō):“加油!努力!現(xiàn)在學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!

因此在課堂上,我聚精會(huì)神,專心聽講,積極思考,老師總能看見我高高舉起的手;做作業(yè)更是一絲不茍,每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下,我的成績(jī)總在班上名列前茅。我喜歡學(xué)英語(yǔ),經(jīng)過(guò)老師的悉心指導(dǎo)和自己的刻苦練習(xí),在縣城學(xué)區(qū)中心校舉行的英語(yǔ)演講比賽中,我獲得了二等獎(jiǎng)。

我的業(yè)余愛好很廣泛,我喜歡書法、打羽毛球,還對(duì)登山情有獨(dú)鐘。為了增強(qiáng)體質(zhì),我經(jīng)常跑步上學(xué),為來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。我用自己的言行向同學(xué)們昭示:全面發(fā)展,才能更好的迎接未來(lái)。

班級(jí)里,作為一名班長(zhǎng),我積極配合老師完成工作,無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。我更是同學(xué)們的好伙伴,同學(xué)們誰(shuí)有了困難都去找我,最后總能想辦法圓滿解決問(wèn)題。我同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人,我會(huì)用攢下來(lái)的零花錢給忘記帶錢的同學(xué)買午飯。

在家里,我是媽媽的好幫手:擦桌子、掃地、洗碗、收拾房間……每做一件事情,媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我,使我越做越好。

我覺得我每天都在進(jìn)步,所以我一定能成為“四個(gè)好少年”。未來(lái)的路還很長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)戒驕戒躁,更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己:爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。同學(xué)們,讓我們從小鍛煉,磨練自己的意志,從小事做起,人人爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”吧!愛我們的國(guó)家,讓我們的祖國(guó)更加繁榮,更加昌盛,更加美麗!

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作者:小學(xué)五年級(jí)學(xué)生(1)班 陳浩明   時(shí)間:2023-5-4 05:20

名師點(diǎn)評(píng):

詳略不當(dāng),中心不突出

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