文章摘要：高中作文10000字:怎么寫好憶起先生10000字作文？先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。以下是楊鈺玥寫的《憶起先生》范文；

好憶起先生作文10000字概況

• 作者：楊鈺玥
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2025年03月07日 01時(shí)25分

高中高中作文10000字10000字   楊鈺玥   昆明市 高中高三學(xué)生（2）班

先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……

不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。

先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……

三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。我自顧自地?cái)[弄著手里的稿紙，那是篇口吻稚嫩的文字，媽媽硬要我挑篇作文讓你看看。那里面，講的是小學(xué)畢業(yè)的憂傷吧……那場(chǎng)離別被我寫得昏天黑地，生離死別。

前幾天，我翻箱倒柜地撬出了回憶，再一次從心里淺吟輕唱起稿紙上的一字一劃。我暴汗……知道的人勉強(qiáng)背著良心，說(shuō)那的確有點(diǎn)像寫畢業(yè)，不知道的人還以為我患了絕癥快去了呢……呵，我從前一直是這樣的，用自以為是的絕望慘烈去詮釋一場(chǎng)場(chǎng)平淡的生活。那是洪荒大地第一朵為瞬間的愛(ài)恨而開放的花，它不得不天荒地老，因?yàn)橛腥藭r(shí)時(shí)在追憶，不愿放棄。

當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)知的單純以文字的方式占據(jù)了你時(shí)，你還是笑得很溫暖，然后對(duì)我說(shuō)――很棒呢！為了這句話，我很認(rèn)真地高興了好久好久。

為什么呢？我現(xiàn)也懂了，不為別的，就因?yàn)槟闶莻€(gè)老師。

然后我就跟著你學(xué)著如何駕馭文字了。

那是間只有十幾平方米的小屋子，墻角擺著你和你室友的木床，床頭堆著亂七八糟的我看不懂的書。陽(yáng)光只漏進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，剎那間撲來(lái)一股讓人很舒服的味道。

你給了個(gè)題目，然后坐在床頭隨手翻著你的書。

寫作需要時(shí)間，需要構(gòu)造，需要思考。這鬼都知道。只是那時(shí)的我，不敢留時(shí)間給自己構(gòu)思，心里就小鹿亂撞的，生怕你誤以為我遲遲不動(dòng)筆，是不是寫不出來(lái)啊……

于是，想都不敢多想地，便把我上星期寫過(guò)的一篇作文用龍飛鳳舞的字跡抄了進(jìn)去。

你看了，還直夸真不錯(cuò)，第一稿就有這樣的效果，我把心里的小鹿關(guān)進(jìn)籠子，在心里壞壞地笑了。這先生也很好騙嘛……

那間屋子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，確實(shí)是個(gè)破到一定境界。

但從心理學(xué)的角度講，又確實(shí)令人很窩心的溫暖。為一個(gè)人。

角落里結(jié)滿了蜘蛛絲，偶爾有該死的生命體倒掛下來(lái)，悠悠地唱起我聽不懂的歌遙。

我總喜歡在思考的時(shí)候盯緊頭頂那根最粗最老的房梁，想象老鼠一家三口怎么從那上面飄過(guò)去，想象我該為它們寫點(diǎn)什么。

先生那個(gè)懶家伙，沒(méi)有擦黑板的習(xí)慣，所以那個(gè)小黑板上總有幾個(gè)干凈利落的粉筆字，牽引著我的筆觸，傳出一曲喜怒哀樂(lè)。

我也曾經(jīng)躲在先生宿舍的隔壁，浮在古老的墻延上，偷聽另一見房里，先生如何在媽媽面前夸我，聽得樂(lè)此不疲。然后在他們動(dòng)身走出房間的剎那，變成一陣風(fēng)，呼呼地跑到樓下裝做什么事都沒(méi)發(fā)生，擺弄著樹上的葉子。

我也不會(huì)忘記先生家樓下的垃圾――終年不化，永遠(yuǎn)那么那么的高；也念念不忘先生家的貓不管我怎么獻(xiàn)媚，它都只是一甩頭――不鳥你；還是會(huì)斤斤計(jì)較那課老大老大的龍眼樹，還是芒果樹，結(jié)出天殺的，我永遠(yuǎn)摘不到的果子；還時(shí)不時(shí)地抱怨在不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)打球的男生，都是些青蛙――呱！

我總是會(huì)走著走著，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角或下一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，就突如其來(lái)地撞見這些從前。有點(diǎn)痛的……

后來(lái)你搬了家，挺漂亮的一間樓中樓。還以為你發(fā)達(dá)了呢……你只是平靜地說(shuō)了句――租的。

我倒……

不過(guò)趙老師和這所房子一起，闖進(jìn)了你的生活。你這死小孩終于談戀愛(ài)咯，后半輩子有著落了，嘿嘿。真好。她總不能再是租的了吧……汗……

我在你們家一完成你給的任務(wù)后，就花枝亂顫地四處游蕩，這里的所有，也是我所喜歡著的。

喜歡在我和其他同學(xué)發(fā)表完自己觀點(diǎn)和評(píng)論以后，聽見你飄飄呼呼地說(shuō)一句――恩，就像小暗說(shuō)的那樣。

喜歡在你講課的時(shí)候，你說(shuō)一句我頂回去一句，支持你所謂“真理最大，自由民主”的政治。然后在你長(zhǎng)篇大論的講完理論后，我毅然決然地加上了個(gè)：比如說(shuō)？

喜歡和你爭(zhēng)辯我的文字那種憂傷，叫絕美不叫黑暗。我也知道生活就是那么殘忍卻幸福地平淡著，但年少的張揚(yáng)喜歡以憂傷抵制平凡的，這個(gè)你知道，所以你那么地包容我文字里，無(wú)法無(wú)天的浪漫。放心，我會(huì)長(zhǎng)大，總有一天。

喜歡聽你講課講到一半突然開始打隔，你還棄而不舍的以“金誠(chéng)所至憶起先生

先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……

不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。

先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……

三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。我自顧自地?cái)[弄著手里的稿紙，那是篇口吻稚嫩的文字，媽媽硬要我挑篇作文讓你看看。那里面，講的是小學(xué)畢業(yè)的憂傷吧……那場(chǎng)離別被我寫得昏天黑地，生離死別。

前幾天，我翻箱倒柜地撬出了回憶，再一次從心里淺吟輕唱起稿紙上的一字一劃。我暴汗……知道的人勉強(qiáng)背著良心，說(shuō)那的確有點(diǎn)像寫畢業(yè)，不知道的人還以為我患了絕癥快去了呢……呵，我從前一直是這樣的，用自以為是的絕望慘烈去詮釋一場(chǎng)場(chǎng)平淡的生活。那是洪荒大地第一朵為瞬間的愛(ài)恨而開放的花，它不得不天荒地老，因?yàn)橛腥藭r(shí)時(shí)在追憶，不愿放棄。

當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)知的單純以文字的方式占據(jù)了你時(shí)，你還是笑得很溫暖，然后對(duì)我說(shuō)――很棒呢！為了這句話，我很認(rèn)真地高興了好久好久。

為什么呢？我現(xiàn)也懂了，不為別的，就因?yàn)槟闶莻€(gè)老師。

然后我就跟著你學(xué)著如何駕馭文字了。

那是間只有十幾平方米的小屋子，墻角擺著你和你室友的木床，床頭堆著亂七八糟的我看不懂的書。陽(yáng)光只漏進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，剎那間撲來(lái)一股讓人很舒服的味道。

你給了個(gè)題目，然后坐在床頭隨手翻著你的書。

寫作需要時(shí)間，需要構(gòu)造，需要思考。這鬼都知道。只是那時(shí)的我，不敢留時(shí)間給自己構(gòu)思，心里就小鹿亂撞的，生怕你誤以為我遲遲不動(dòng)筆，是不是寫不出來(lái)啊……

于是，想都不敢多想地，便把我上星期寫過(guò)的一篇作文用龍飛鳳舞的字跡抄了進(jìn)去。

你看了，還直夸真不錯(cuò)，第一稿就有這樣的效果，我把心里的小鹿關(guān)進(jìn)籠子，在心里壞壞地笑了。這先生也很好騙嘛……

那間屋子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，確實(shí)是個(gè)破到一定境界。

但從心理學(xué)的角度講，又確實(shí)令人很窩心的溫暖。為一個(gè)人。

角落里結(jié)滿了蜘蛛絲，偶爾有該死的生命體倒掛下來(lái)，悠悠地唱起我聽不懂的歌遙。

我總喜歡在思考的時(shí)候盯緊頭頂那根最粗最老的房梁，想象老鼠一家三口怎么從那上面飄過(guò)去，想象我該為它們寫點(diǎn)什么。

先生那個(gè)懶家伙，沒(méi)有擦黑板的習(xí)慣，所以那個(gè)小黑板上總有幾個(gè)干凈利落的粉筆字，牽引著我的筆觸，傳出一曲喜怒哀樂(lè)。

我也曾經(jīng)躲在先生宿舍的隔壁，浮在古老的墻延上，偷聽另一見房里，先生如何在媽媽面前夸我，聽得樂(lè)此不疲。然后在他們動(dòng)身走出房間的剎那，變成一陣風(fēng)，呼呼地跑到樓下裝做什么事都沒(méi)發(fā)生，擺弄著樹上的葉子。

我也不會(huì)忘記先生家樓下的垃圾――終年不化，永遠(yuǎn)那么那么的高；也念念不忘先生家的貓不管我怎么獻(xiàn)媚，它都只是一甩頭――不鳥你；還是會(huì)斤斤計(jì)較那課老大老大的龍眼樹，還是芒果樹，結(jié)出天殺的，我永遠(yuǎn)摘不到的果子；還時(shí)不時(shí)地抱怨在不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)打球的男生，都是些青蛙――呱！

我總是會(huì)走著走著，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角或下一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，就突如其來(lái)地撞見這些從前。有點(diǎn)痛的……

后來(lái)你搬了家，挺漂亮的一間樓中樓。還以為你發(fā)達(dá)了呢……你只是平靜地說(shuō)了句――租的。

我倒……

不過(guò)趙老師和這所房子一起，闖進(jìn)了你的生活。你這死小孩終于談戀愛(ài)咯，后半輩子有著落了，嘿嘿。真好。她總不能再是租的了吧……汗……

我在你們家一完成你給的任務(wù)后，就花枝亂顫地四處游蕩，這里的所有，也是我所喜歡著的。

喜歡在我和其他同學(xué)發(fā)表完自己觀點(diǎn)和評(píng)論以后，聽見你飄飄呼呼地說(shuō)一句――恩，就像小暗說(shuō)的那樣。

喜歡在你講課的時(shí)候，你說(shuō)一句我頂回去一句，支持你所謂“真理最大，自由民主”的政治。然后在你長(zhǎng)篇大論的講完理論后，我毅然決然地加上了個(gè)：比如說(shuō)？

喜歡和你爭(zhēng)辯我的文字那種憂傷，叫絕美不叫黑暗。我也知道生活就是那么殘忍卻幸福地平淡著，但年少的張揚(yáng)喜歡以憂傷抵制平凡的，這個(gè)你知道，所以你那么地包容我文字里，無(wú)法無(wú)天的浪漫。放心，我會(huì)長(zhǎng)大，總有一天。

喜歡聽你講課講到一半突然開始打隔，你還棄而不舍的以“金誠(chéng)所至憶起先生

先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……

不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。

先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……

三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。我自顧自地?cái)[弄著手里的稿紙，那是篇口吻稚嫩的文字，媽媽硬要我挑篇作文讓你看看。那里面，講的是小學(xué)畢業(yè)的憂傷吧……那場(chǎng)離別被我寫得昏天黑地，生離死別。

前幾天，我翻箱倒柜地撬出了回憶，再一次從心里淺吟輕唱起稿紙上的一字一劃。我暴汗……知道的人勉強(qiáng)背著良心，說(shuō)那的確有點(diǎn)像寫畢業(yè)，不知道的人還以為我患了絕癥快去了呢……呵，我從前一直是這樣的，用自以為是的絕望慘烈去詮釋一場(chǎng)場(chǎng)平淡的生活。那是洪荒大地第一朵為瞬間的愛(ài)恨而開放的花，它不得不天荒地老，因?yàn)橛腥藭r(shí)時(shí)在追憶，不愿放棄。

當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)知的單純以文字的方式占據(jù)了你時(shí)，你還是笑得很溫暖，然后對(duì)我說(shuō)――很棒呢！為了這句話，我很認(rèn)真地高興了好久好久。

為什么呢？我現(xiàn)也懂了，不為別的，就因?yàn)槟闶莻€(gè)老師。

然后我就跟著你學(xué)著如何駕馭文字了。

那是間只有十幾平方米的小屋子，墻角擺著你和你室友的木床，床頭堆著亂七八糟的我看不懂的書。陽(yáng)光只漏進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，剎那間撲來(lái)一股讓人很舒服的味道。

你給了個(gè)題目，然后坐在床頭隨手翻著你的書。

寫作需要時(shí)間，需要構(gòu)造，需要思考。這鬼都知道。只是那時(shí)的我，不敢留時(shí)間給自己構(gòu)思，心里就小鹿亂撞的，生怕你誤以為我遲遲不動(dòng)筆，是不是寫不出來(lái)啊……

于是，想都不敢多想地，便把我上星期寫過(guò)的一篇作文用龍飛鳳舞的字跡抄了進(jìn)去。

你看了，還直夸真不錯(cuò)，第一稿就有這樣的效果，我把心里的小鹿關(guān)進(jìn)籠子，在心里壞壞地笑了。這先生也很好騙嘛……

那間屋子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，確實(shí)是個(gè)破到一定境界。

但從心理學(xué)的角度講，又確實(shí)令人很窩心的溫暖。為一個(gè)人。

角落里結(jié)滿了蜘蛛絲，偶爾有該死的生命體倒掛下來(lái)，悠悠地唱起我聽不懂的歌遙。

我總喜歡在思考的時(shí)候盯緊頭頂那根最粗最老的房梁，想象老鼠一家三口怎么從那上面飄過(guò)去，想象我該為它們寫點(diǎn)什么。

先生那個(gè)懶家伙，沒(méi)有擦黑板的習(xí)慣，所以那個(gè)小黑板上總有幾個(gè)干凈利落的粉筆字，牽引著我的筆觸，傳出一曲喜怒哀樂(lè)。

我也曾經(jīng)躲在先生宿舍的隔壁，浮在古老的墻延上，偷聽另一見房里，先生如何在媽媽面前夸我，聽得樂(lè)此不疲。然后在他們動(dòng)身走出房間的剎那，變成一陣風(fēng)，呼呼地跑到樓下裝做什么事都沒(méi)發(fā)生，擺弄著樹上的葉子。

我也不會(huì)忘記先生家樓下的垃圾――終年不化，永遠(yuǎn)那么那么的高；也念念不忘先生家的貓不管我怎么獻(xiàn)媚，它都只是一甩頭――不鳥你；還是會(huì)斤斤計(jì)較那課老大老大的龍眼樹，還是芒果樹，結(jié)出天殺的，我永遠(yuǎn)摘不到的果子；還時(shí)不時(shí)地抱怨在不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)打球的男生，都是些青蛙――呱！

我總是會(huì)走著走著，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角或下一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，就突如其來(lái)地撞見這些從前。有點(diǎn)痛的……

后來(lái)你搬了家，挺漂亮的一間樓中樓。還以為你發(fā)達(dá)了呢……你只是平靜地說(shuō)了句――租的。

我倒……

不過(guò)趙老師和這所房子一起，闖進(jìn)了你的生活。你這死小孩終于談戀愛(ài)咯，后半輩子有著落了，嘿嘿。真好。她總不能再是租的了吧……汗……

我在你們家一完成你給的任務(wù)后，就花枝亂顫地四處游蕩，這里的所有，也是我所喜歡著的。

喜歡在我和其他同學(xué)發(fā)表完自己觀點(diǎn)和評(píng)論以后，聽見你飄飄呼呼地說(shuō)一句――恩，就像小暗說(shuō)的那樣。

喜歡在你講課的時(shí)候，你說(shuō)一句我頂回去一句，支持你所謂“真理最大，自由民主”的政治。然后在你長(zhǎng)篇大論的講完理論后，我毅然決然地加上了個(gè)：比如說(shuō)？

喜歡和你爭(zhēng)辯我的文字那種憂傷，叫絕美不叫黑暗。我也知道生活就是那么殘忍卻幸福地平淡著，但年少的張揚(yáng)喜歡以憂傷抵制平凡的，這個(gè)你知道，所以你那么地包容我文字里，無(wú)法無(wú)天的浪漫。放心，我會(huì)長(zhǎng)大，總有一天。

喜歡聽你講課講到一半突然開始打隔，你還棄而不舍的以“金誠(chéng)所至憶起先生

先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……

不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。

先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……

三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。我自顧自地?cái)[弄著手里的稿紙，那是篇口吻稚嫩的文字，媽媽硬要我挑篇作文讓你看看。那里面，講的是小學(xué)畢業(yè)的憂傷吧……那場(chǎng)離別被我寫得昏天黑地，生離死別。

前幾天，我翻箱倒柜地撬出了回憶，再一次從心里淺吟輕唱起稿紙上的一字一劃。我暴汗……知道的人勉強(qiáng)背著良心，說(shuō)那的確有點(diǎn)像寫畢業(yè)，不知道的人還以為我患了絕癥快去了呢……呵，我從前一直是這樣的，用自以為是的絕望慘烈去詮釋一場(chǎng)場(chǎng)平淡的生活。那是洪荒大地第一朵為瞬間的愛(ài)恨而開放的花，它不得不天荒地老，因?yàn)橛腥藭r(shí)時(shí)在追憶，不愿放棄。

當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)知的單純以文字的方式占據(jù)了你時(shí)，你還是笑得很溫暖，然后對(duì)我說(shuō)――很棒呢！為了這句話，我很認(rèn)真地高興了好久好久。

為什么呢？我現(xiàn)也懂了，不為別的，就因?yàn)槟闶莻€(gè)老師。

然后我就跟著你學(xué)著如何駕馭文字了。

那是間只有十幾平方米的小屋子，墻角擺著你和你室友的木床，床頭堆著亂七八糟的我看不懂的書。陽(yáng)光只漏進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，剎那間撲來(lái)一股讓人很舒服的味道。

你給了個(gè)題目，然后坐在床頭隨手翻著你的書。

寫作需要時(shí)間，需要構(gòu)造，需要思考。這鬼都知道。只是那時(shí)的我，不敢留時(shí)間給自己構(gòu)思，心里就小鹿亂撞的，生怕你誤以為我遲遲不動(dòng)筆，是不是寫不出來(lái)啊……

于是，想都不敢多想地，便把我上星期寫過(guò)的一篇作文用龍飛鳳舞的字跡抄了進(jìn)去。

你看了，還直夸真不錯(cuò)，第一稿就有這樣的效果，我把心里的小鹿關(guān)進(jìn)籠子，在心里壞壞地笑了。這先生也很好騙嘛……

那間屋子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，確實(shí)是個(gè)破到一定境界。

但從心理學(xué)的角度講，又確實(shí)令人很窩心的溫暖。為一個(gè)人。

角落里結(jié)滿了蜘蛛絲，偶爾有該死的生命體倒掛下來(lái)，悠悠地唱起我聽不懂的歌遙。

我總喜歡在思考的時(shí)候盯緊頭頂那根最粗最老的房梁，想象老鼠一家三口怎么從那上面飄過(guò)去，想象我該為它們寫點(diǎn)什么。

先生那個(gè)懶家伙，沒(méi)有擦黑板的習(xí)慣，所以那個(gè)小黑板上總有幾個(gè)干凈利落的粉筆字，牽引著我的筆觸，傳出一曲喜怒哀樂(lè)。

我也曾經(jīng)躲在先生宿舍的隔壁，浮在古老的墻延上，偷聽另一見房里，先生如何在媽媽面前夸我，聽得樂(lè)此不疲。然后在他們動(dòng)身走出房間的剎那，變成一陣風(fēng)，呼呼地跑到樓下裝做什么事都沒(méi)發(fā)生，擺弄著樹上的葉子。

我也不會(huì)忘記先生家樓下的垃圾――終年不化，永遠(yuǎn)那么那么的高；也念念不忘先生家的貓不管我怎么獻(xiàn)媚，它都只是一甩頭――不鳥你；還是會(huì)斤斤計(jì)較那課老大老大的龍眼樹，還是芒果樹，結(jié)出天殺的，我永遠(yuǎn)摘不到的果子；還時(shí)不時(shí)地抱怨在不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)打球的男生，都是些青蛙――呱！

我總是會(huì)走著走著，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角或下一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，就突如其來(lái)地撞見這些從前。有點(diǎn)痛的……

后來(lái)你搬了家，挺漂亮的一間樓中樓。還以為你發(fā)達(dá)了呢……你只是平靜地說(shuō)了句――租的。

我倒……

不過(guò)趙老師和這所房子一起，闖進(jìn)了你的生活。你這死小孩終于談戀愛(ài)咯，后半輩子有著落了，嘿嘿。真好。她總不能再是租的了吧……汗……

我在你們家一完成你給的任務(wù)后，就花枝亂顫地四處游蕩，這里的所有，也是我所喜歡著的。

喜歡在我和其他同學(xué)發(fā)表完自己觀點(diǎn)和評(píng)論以后，聽見你飄飄呼呼地說(shuō)一句――恩，就像小暗說(shuō)的那樣。

喜歡在你講課的時(shí)候，你說(shuō)一句我頂回去一句，支持你所謂“真理最大，自由民主”的政治。然后在你長(zhǎng)篇大論的講完理論后，我毅然決然地加上了個(gè)：比如說(shuō)？

喜歡和你爭(zhēng)辯我的文字那種憂傷，叫絕美不叫黑暗。我也知道生活就是那么殘忍卻幸福地平淡著，但年少的張揚(yáng)喜歡以憂傷抵制平凡的，這個(gè)你知道，所以你那么地包容我文字里，無(wú)法無(wú)天的浪漫。放心，我會(huì)長(zhǎng)大，總有一天。

喜歡聽你講課講到一半突然開始打隔，你還棄而不舍的以“金誠(chéng)所至憶起先生

先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……

不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。

先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……

三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。我自顧自地?cái)[弄著手里的稿紙，那是篇口吻稚嫩的文字，媽媽硬要我挑篇作文讓你看看。那里面，講的是小學(xué)畢業(yè)的憂傷吧……那場(chǎng)離別被我寫得昏天黑地，生離死別。

前幾天，我翻箱倒柜地撬出了回憶，再一次從心里淺吟輕唱起稿紙上的一字一劃。我暴汗……知道的人勉強(qiáng)背著良心，說(shuō)那的確有點(diǎn)像寫畢業(yè)，不知道的人還以為我患了絕癥快去了呢……呵，我從前一直是這樣的，用自以為是的絕望慘烈去詮釋一場(chǎng)場(chǎng)平淡的生活。那是洪荒大地第一朵為瞬間的愛(ài)恨而開放的花，它不得不天荒地老，因?yàn)橛腥藭r(shí)時(shí)在追憶，不愿放棄。

當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)知的單純以文字的方式占據(jù)了你時(shí)，你還是笑得很溫暖，然后對(duì)我說(shuō)――很棒呢！為了這句話，我很認(rèn)真地高興了好久好久。

為什么呢？我現(xiàn)也懂了，不為別的，就因?yàn)槟闶莻€(gè)老師。

然后我就跟著你學(xué)著如何駕馭文字了。

那是間只有十幾平方米的小屋子，墻角擺著你和你室友的木床，床頭堆著亂七八糟的我看不懂的書。陽(yáng)光只漏進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，剎那間撲來(lái)一股讓人很舒服的味道。

你給了個(gè)題目，然后坐在床頭隨手翻著你的書。

寫作需要時(shí)間，需要構(gòu)造，需要思考。這鬼都知道。只是那時(shí)的我，不敢留時(shí)間給自己構(gòu)思，心里就小鹿亂撞的，生怕你誤以為我遲遲不動(dòng)筆，是不是寫不出來(lái)啊……

于是，想都不敢多想地，便把我上星期寫過(guò)的一篇作文用龍飛鳳舞的字跡抄了進(jìn)去。

你看了，還直夸真不錯(cuò)，第一稿就有這樣的效果，我把心里的小鹿關(guān)進(jìn)籠子，在心里壞壞地笑了。這先生也很好騙嘛……

那間屋子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，確實(shí)是個(gè)破到一定境界。

但從心理學(xué)的角度講，又確實(shí)令人很窩心的溫暖。為一個(gè)人。

角落里結(jié)滿了蜘蛛絲，偶爾有該死的生命體倒掛下來(lái)，悠悠地唱起我聽不懂的歌遙。

我總喜歡在思考的時(shí)候盯緊頭頂那根最粗最老的房梁，想象老鼠一家三口怎么從那上面飄過(guò)去，想象我該為它們寫點(diǎn)什么。

先生那個(gè)懶家伙，沒(méi)有擦黑板的習(xí)慣，所以那個(gè)小黑板上總有幾個(gè)干凈利落的粉筆字，牽引著我的筆觸，傳出一曲喜怒哀樂(lè)。

我也曾經(jīng)躲在先生宿舍的隔壁，浮在古老的墻延上，偷聽另一見房里，先生如何在媽媽面前夸我，聽得樂(lè)此不疲。然后在他們動(dòng)身走出房間的剎那，變成一陣風(fēng)，呼呼地跑到樓下裝做什么事都沒(méi)發(fā)生，擺弄著樹上的葉子。

我也不會(huì)忘記先生家樓下的垃圾――終年不化，永遠(yuǎn)那么那么的高；也念念不忘先生家的貓不管我怎么獻(xiàn)媚，它都只是一甩頭――不鳥你；還是會(huì)斤斤計(jì)較那課老大老大的龍眼樹，還是芒果樹，結(jié)出天殺的，我永遠(yuǎn)摘不到的果子；還時(shí)不時(shí)地抱怨在不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)打球的男生，都是些青蛙――呱！

我總是會(huì)走著走著，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角或下一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，就突如其來(lái)地撞見這些從前。有點(diǎn)痛的……

后來(lái)你搬了家，挺漂亮的一間樓中樓。還以為你發(fā)達(dá)了呢……你只是平靜地說(shuō)了句――租的。

我倒……

不過(guò)趙老師和這所房子一起，闖進(jìn)了你的生活。你這死小孩終于談戀愛(ài)咯，后半輩子有著落了，嘿嘿。真好。她總不能再是租的了吧……汗……

我在你們家一完成你給的任務(wù)后，就花枝亂顫地四處游蕩，這里的所有，也是我所喜歡著的。

喜歡在我和其他同學(xué)發(fā)表完自己觀點(diǎn)和評(píng)論以后，聽見你飄飄呼呼地說(shuō)一句――恩，就像小暗說(shuō)的那樣。

喜歡在你講課的時(shí)候，你說(shuō)一句我頂回去一句，支持你所謂“真理最大，自由民主”的政治。然后在你長(zhǎng)篇大論的講完理論后，我毅然決然地加上了個(gè)：比如說(shuō)？

喜歡和你爭(zhēng)辯我的文字那種憂傷，叫絕美不叫黑暗。我也知道生活就是那么殘忍卻幸福地平淡著，但年少的張揚(yáng)喜歡以憂傷抵制平凡的，這個(gè)你知道，所以你那么地包容我文字里，無(wú)法無(wú)天的浪漫。放心，我會(huì)長(zhǎng)大，總有一天。

喜歡聽你講課講到一半突然開始打隔，你還棄而不舍的以“金誠(chéng)所至憶起先生

先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……

不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。

先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……

三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。我自顧自地?cái)[弄著手里的稿紙，那是篇口吻稚嫩的文字，媽媽硬要我挑篇作文讓你看看。那里面，講的是小學(xué)畢業(yè)的憂傷吧……那場(chǎng)離別被我寫得昏天黑地，生離死別。

前幾天，我翻箱倒柜地撬出了回憶，再一次從心里淺吟輕唱起稿紙上的一字一劃。我暴汗……知道的人勉強(qiáng)背著良心，說(shuō)那的確有點(diǎn)像寫畢業(yè)，不知道的人還以為我患了絕癥快去了呢……呵，我從前一直是這樣的，用自以為是的絕望慘烈去詮釋一場(chǎng)場(chǎng)平淡的生活。那是洪荒大地第一朵為瞬間的愛(ài)恨而開放的花，它不得不天荒地老，因?yàn)橛腥藭r(shí)時(shí)在追憶，不愿放棄。

當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)知的單純以文字的方式占據(jù)了你時(shí)，你還是笑得很溫暖，然后對(duì)我說(shuō)――很棒呢！為了這句話，我很認(rèn)真地高興了好久好久。

為什么呢？我現(xiàn)也懂了，不為別的，就因?yàn)槟闶莻€(gè)老師。

然后我就跟著你學(xué)著如何駕馭文字了。

那是間只有十幾平方米的小屋子，墻角擺著你和你室友的木床，床頭堆著亂七八糟的我看不懂的書。陽(yáng)光只漏進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，剎那間撲來(lái)一股讓人很舒服的味道。

你給了個(gè)題目，然后坐在床頭隨手翻著你的書。

寫作需要時(shí)間，需要構(gòu)造，需要思考。這鬼都知道。只是那時(shí)的我，不敢留時(shí)間給自己構(gòu)思，心里就小鹿亂撞的，生怕你誤以為我遲遲不動(dòng)筆，是不是寫不出來(lái)啊……

于是，想都不敢多想地，便把我上星期寫過(guò)的一篇作文用龍飛鳳舞的字跡抄了進(jìn)去。

你看了，還直夸真不錯(cuò)，第一稿就有這樣的效果，我把心里的小鹿關(guān)進(jìn)籠子，在心里壞壞地笑了。這先生也很好騙嘛……

那間屋子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，確實(shí)是個(gè)破到一定境界。

但從心理學(xué)的角度講，又確實(shí)令人很窩心的溫暖。為一個(gè)人。

角落里結(jié)滿了蜘蛛絲，偶爾有該死的生命體倒掛下來(lái)，悠悠地唱起我聽不懂的歌遙。

我總喜歡在思考的時(shí)候盯緊頭頂那根最粗最老的房梁，想象老鼠一家三口怎么從那上面飄過(guò)去，想象我該為它們寫點(diǎn)什么。

先生那個(gè)懶家伙，沒(méi)有擦黑板的習(xí)慣，所以那個(gè)小黑板上總有幾個(gè)干凈利落的粉筆字，牽引著我的筆觸，傳出一曲喜怒哀樂(lè)。

我也曾經(jīng)躲在先生宿舍的隔壁，浮在古老的墻延上，偷聽另一見房里，先生如何在媽媽面前夸我，聽得樂(lè)此不疲。然后在他們動(dòng)身走出房間的剎那，變成一陣風(fēng)，呼呼地跑到樓下裝做什么事都沒(méi)發(fā)生，擺弄著樹上的葉子。

我也不會(huì)忘記先生家樓下的垃圾――終年不化，永遠(yuǎn)那么那么的高；也念念不忘先生家的貓不管我怎么獻(xiàn)媚，它都只是一甩頭――不鳥你；還是會(huì)斤斤計(jì)較那課老大老大的龍眼樹，還是芒果樹，結(jié)出天殺的，我永遠(yuǎn)摘不到的果子；還時(shí)不時(shí)地抱怨在不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)打球的男生，都是些青蛙――呱！

我總是會(huì)走著走著，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角或下一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，就突如其來(lái)地撞見這些從前。有點(diǎn)痛的……

后來(lái)你搬了家，挺漂亮的一間樓中樓。還以為你發(fā)達(dá)了呢……你只是平靜地說(shuō)了句――租的。

我倒……

不過(guò)趙老師和這所房子一起，闖進(jìn)了你的生活。你這死小孩終于談戀愛(ài)咯，后半輩子有著落了，嘿嘿。真好。她總不能再是租的了吧……汗……

我在你們家一完成你給的任務(wù)后，就花枝亂顫地四處游蕩，這里的所有，也是我所喜歡著的。

喜歡在我和其他同學(xué)發(fā)表完自己觀點(diǎn)和評(píng)論以后，聽見你飄飄呼呼地說(shuō)一句――恩，就像小暗說(shuō)的那樣。

喜歡在你講課的時(shí)候，你說(shuō)一句我頂回去一句，支持你所謂“真理最大，自由民主”的政治。然后在你長(zhǎng)篇大論的講完理論后，我毅然決然地加上了個(gè)：比如說(shuō)？

喜歡和你爭(zhēng)辯我的文字那種憂傷，叫絕美不叫黑暗。我也知道生活就是那么殘忍卻幸福地平淡著，但年少的張揚(yáng)喜歡以憂傷抵制平凡的，這個(gè)你知道，所以你那么地包容我文字里，無(wú)法無(wú)天的浪漫。放心，我會(huì)長(zhǎng)大，總有一天。

喜歡聽你講課講到一半突然開始打隔，你還棄而不舍的以“金誠(chéng)所至憶起先生

先生很斯文，身上有種包容隱忍的力量……

不過(guò)的確很像古時(shí)候私塾里的教書先生，所以我就暗地里叫著他先生……先生。

先生，我第一次遇見你的地方已經(jīng)拆了，都等不及我再去看看它，聽聽時(shí)間在上面流年。不過(guò)，那些泛黃的過(guò)去，是誰(shuí)也拆不掉的吧……

三年前，我就靜靜地站在你宿舍邊的那樹下，媽媽在跟你客客氣氣地寒喧著什么我已經(jīng)忘了。我自顧自地?cái)[弄著手里的稿紙，那是篇口吻稚嫩的文字，媽媽硬要我挑篇作文讓你看看。那里面，講的是小學(xué)畢業(yè)的憂傷吧……那場(chǎng)離別被我寫得昏天黑地，生離死別。

前幾天，我翻箱倒柜地撬出了回憶，再一次從心里淺吟輕唱起稿紙上的一字一劃。我暴汗……知道的人勉強(qiáng)背著良心，說(shuō)那的確有點(diǎn)像寫畢業(yè)，不知道的人還以為我患了絕癥快去了呢……呵，我從前一直是這樣的，用自以為是的絕望慘烈去詮釋一場(chǎng)場(chǎng)平淡的生活。那是洪荒大地第一朵為瞬間的愛(ài)恨而開放的花，它不得不天荒地老，因?yàn)橛腥藭r(shí)時(shí)在追憶，不愿放棄。

當(dāng)一個(gè)孩子無(wú)知的單純以文字的方式占據(jù)了你時(shí)，你還是笑得很溫暖，然后對(duì)我說(shuō)――很棒呢！為了這句話，我很認(rèn)真地高興了好久好久。

為什么呢？我現(xiàn)也懂了，不為別的，就因?yàn)槟闶莻€(gè)老師。

然后我就跟著你學(xué)著如何駕馭文字了。

那是間只有十幾平方米的小屋子，墻角擺著你和你室友的木床，床頭堆著亂七八糟的我看不懂的書。陽(yáng)光只漏進(jìn)來(lái)一點(diǎn)，剎那間撲來(lái)一股讓人很舒服的味道。

你給了個(gè)題目，然后坐在床頭隨手翻著你的書。

寫作需要時(shí)間，需要構(gòu)造，需要思考。這鬼都知道。只是那時(shí)的我，不敢留時(shí)間給自己構(gòu)思，心里就小鹿亂撞的，生怕你誤以為我遲遲不動(dòng)筆，是不是寫不出來(lái)啊……

于是，想都不敢多想地，便把我上星期寫過(guò)的一篇作文用龍飛鳳舞的字跡抄了進(jìn)去。

你看了，還直夸真不錯(cuò)，第一稿就有這樣的效果，我把心里的小鹿關(guān)進(jìn)籠子，在心里壞壞地笑了。這先生也很好騙嘛……

那間屋子，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度講，確實(shí)是個(gè)破到一定境界。

但從心理學(xué)的角度講，又確實(shí)令人很窩心的溫暖。為一個(gè)人。

角落里結(jié)滿了蜘蛛絲，偶爾有該死的生命體倒掛下來(lái)，悠悠地唱起我聽不懂的歌遙。

我總喜歡在思考的時(shí)候盯緊頭頂那根最粗最老的房梁，想象老鼠一家三口怎么從那上面飄過(guò)去，想象我該為它們寫點(diǎn)什么。

先生那個(gè)懶家伙，沒(méi)有擦黑板的習(xí)慣，所以那個(gè)小黑板上總有幾個(gè)干凈利落的粉筆字，牽引著我的筆觸，傳出一曲喜怒哀樂(lè)。

我也曾經(jīng)躲在先生宿舍的隔壁，浮在古老的墻延上，偷聽另一見房里，先生如何在媽媽面前夸我，聽得樂(lè)此不疲。然后在他們動(dòng)身走出房間的剎那，變成一陣風(fēng)，呼呼地跑到樓下裝做什么事都沒(méi)發(fā)生，擺弄著樹上的葉子。

我也不會(huì)忘記先生家樓下的垃圾――終年不化，永遠(yuǎn)那么那么的高；也念念不忘先生家的貓不管我怎么獻(xiàn)媚，它都只是一甩頭――不鳥你；還是會(huì)斤斤計(jì)較那課老大老大的龍眼樹，還是芒果樹，結(jié)出天殺的，我永遠(yuǎn)摘不到的果子；還時(shí)不時(shí)地抱怨在不遠(yuǎn)處的球場(chǎng)打球的男生，都是些青蛙――呱！

我總是會(huì)走著走著，在下一個(gè)轉(zhuǎn)角或下一個(gè)紅綠燈的時(shí)候，就突如其來(lái)地撞見這些從前。有點(diǎn)痛的……

后來(lái)你搬了家，挺漂亮的一間樓中樓。還以為你發(fā)達(dá)了呢……你只是平靜地說(shuō)了句――租的。

我倒……

不過(guò)趙老師和這所房子一起，闖進(jìn)了你的生活。你這死小孩終于談戀愛(ài)咯，后半輩子有著落了，嘿嘿。真好。她總不能再是租的了吧……汗……

我在你們家一完成你給的任務(wù)后，就花枝亂顫地四處游蕩，這里的所有，也是我所喜歡著的。

喜歡在我和其他同學(xué)發(fā)表完自己觀點(diǎn)和評(píng)論以后，聽見你飄飄呼呼地說(shuō)一句――恩，就像小暗說(shuō)的那樣。

喜歡在你講課的時(shí)候，你說(shuō)一句我頂回去一句，支持你所謂“真理最大，自由民主”的政治。然后在你長(zhǎng)篇大論的講完理論后，我毅然決然地加上了個(gè)：比如說(shuō)？

喜歡和你爭(zhēng)辯我的文字那種憂傷，叫絕美不叫黑暗。我也知道生活就是那么殘忍卻幸福地平淡著，但年少的張揚(yáng)喜歡以憂傷抵制平凡的，這個(gè)你知道，所以你那么地包容我文字里，無(wú)法無(wú)天的浪漫。放心，我會(huì)長(zhǎng)大，總有一天。

喜歡聽你講課講到一半突然開始打隔，你還棄而不舍的以“金誠(chéng)所至

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 楊鈺玥   時(shí)間：2025-3-7 01:25