文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好《駱駝祥子》讀后感900字？打開(kāi)這本書，第一眼看到的便是祥子，不禁自問(wèn)，到底是什么樣的一個(gè)人，讓這部偉大著作的靈魂自始至終都圍繞著他。我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往下讀，又被祥子勤勞、要強(qiáng)、肯吃苦、為了自己的目標(biāo)而不顧一切的努力奮斗的精神所感染，不禁產(chǎn)生了對(duì)祥子的佩服和肯定，認(rèn)為不論以后有什么困難和挫折阻擋著他前進(jìn)的腳步，他都不會(huì)改變要好好過(guò)日子、開(kāi)車場(chǎng)的決心。以下是張世宏寫的《《駱駝祥子》讀后感》范文；

好《駱駝祥子》讀后感900字概況

• 作者：張世宏
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年02月15日 04時(shí)40分

打開(kāi)這本書，第一眼看到的便是祥子，不禁自問(wèn)，到底是什么樣的一個(gè)人，讓這部偉大著作的靈魂自始至終都圍繞著他？

我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往下讀，又被祥子勤勞、要強(qiáng)、肯吃苦、為了自己的目標(biāo)而不顧一切的努力奮斗的精神所感染，不禁產(chǎn)生了對(duì)祥子的佩服和肯定，認(rèn)為不論以后有什么困難和挫折阻擋著他前進(jìn)的腳步，他都不會(huì)改變要好好過(guò)日子、開(kāi)車場(chǎng)的決心。

當(dāng)祥子買上第一輛屬于自己的車后，我真的為他感到自豪，好像是我在拉車，我是這本書的主人公一樣，是我通過(guò)自己的努力奮斗，終于買了一件屬于自己的東西，而且這東西還十分漂亮寶貴，是大多數(shù)人都沒(méi)有的。對(duì)自己沖忙了自豪與成就感。

我的整個(gè)身體和靈魂已經(jīng)完全被這本書而吸引。被祥子剛強(qiáng)、勤勞、要強(qiáng)的性格而激勵(lì)。像是患上了一種強(qiáng)迫癥，不停的催促我快點(diǎn)完成暑假作業(yè)，要我再要強(qiáng)一點(diǎn)，再勤奮一點(diǎn)，去做一些別人不愿意完成的事情，這使我受益深淺。

繼續(xù)往下看，我為祥子的遭遇而深感同情，本想再多掙一點(diǎn)錢，攢下來(lái)，能夠以后過(guò)上日子，但卻有不幸，被軍官抓住，半路上又遇到了打仗，才得以趁機(jī)逃出，卻又舍不得那三頭溫順可憐的駱駝，冒著生命危險(xiǎn)把他們也牽了出來(lái)。為了生存，又不得不把它們賣出去。但是又碰上兵荒馬亂，駱駝根本就值不了多少錢，祥子逐漸對(duì)自己失去了信心，又想到了以前一位老者跟他說(shuō)過(guò)：你這么賣力，到頭來(lái)還是要混一口飯吃，別人偷懶的，也是混一口飯吃，最后還是老實(shí)的人吃虧。這樣想著，祥子便也開(kāi)始偷懶了，他沒(méi)有了剛開(kāi)始的要強(qiáng)，成了整天混日子的人。這讓我著實(shí)大吃一驚，本以為結(jié)果是美好的，但卻是一個(gè)讓人意想不到的結(jié)局。

讀完整本書，我的心情是糾結(jié)的。祥子的前后變化讓我感到悲傷，又對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、丑陋而感到憤怒。卻又覺(jué)得我們生活在這么和平、幸福的世界上，我們根本就體會(huì)不到那是社會(huì)的黑暗和恐怖，又有什么權(quán)利和資格去評(píng)論那時(shí)人們?yōu)榱酥\生的種種做法呢？也許他們只是被生活所逼，只是為了謀生，能夠生活，才發(fā)生了人性的扭曲。

而如今，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，也沒(méi)有當(dāng)時(shí)那種黑暗和恐怖的局面了。我們也更應(yīng)該學(xué)習(xí)最開(kāi)始的祥子，那種奮發(fā)向上的精神，不然，結(jié)果就與后面的祥子“重合”了。

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 張世宏   時(shí)間：2021-2-15 04:40