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書中的他伴隨我成長 900字

文章摘要:七年級散文作文:怎么寫好書中的他伴隨我成長900字作文?落日的余暉投印在書上,那些文字如同有了生命般,靈動而又清新,簡短而又深刻,令人回味無窮。——題記萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚,千年的歲月斑駁了門前的古樹,百年的光輝沉默于他的筆尖,在歷史的長河中,他閃閃發(fā)光,攜帶著他的作品,伴隨著我成長……灑脫萬世數(shù)太白翻開《李太白集》我不自覺地噴灑出沸騰的熱血。以下是馬水火寫的《書中的他伴隨我成長》范文;

好書中的他伴隨我成長作文900字概況

  • 作者:馬水火
  • 班級:初中七年級
  • 字數(shù)900字作文
  • 體裁:散文
  • 段落:分11段敘寫
  • 更新:2025年01月23日 11時36分

落日的余暉投印在書上,那些文字如同有了生命般,靈動而又清新,簡短而又深刻,令人回味無窮。

——題記

萬年的時光染綠了石縫間的苔蘚,千年的歲月斑駁了門前的古樹,百年的光輝沉默于他的筆尖,在歷史的長河中,他閃閃發(fā)光,攜帶著他的作品,伴隨著我成長……

灑脫萬世數(shù)太白

翻開《李太白集》我不自覺地噴灑出沸騰的熱血。我只欲如李太白攬結那韻里江山,發(fā)出“樓觀岳陽盡,川迥洞庭開”的感嘆;只欲如李太白那般感慨興懷,發(fā)出對秦始皇“明斷自天啟,大略駕群才”的贊嘆。凝視著《李太白集》走入我心的是一個懷著千秋豪情,飲酒放歌的青蓮居士。他不羈的靈魂潛移默化間流露出一種灑脫的人生態(tài)度。遇山則跨,遇水則渡,天下困苦不外如是。我的內心不禁燃燒起了永不熄滅的斗志!而這灑脫不羈與激昂的斗志也伴隨著我成長。

悠然自得數(shù)王維

品讀王維的詩詞時,我總能感覺到一種“行到水窮處”尚能“坐看云起時”的閑適豁達。王維雖不如陶淵明“不為五斗米折腰。”也沒有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的壯志豪情。他出入官場,也喜好作詩。讀書人做官也許正如他,亦官亦隱,但他的“水窮云起”還有那“明月清泉”,又何嘗不是一種對俗塵凡世的態(tài)度呢?這份雅逸超然對待世事的態(tài)度伴隨著我成長。

倔強傲骨唯清照

看著那《漱玉詞》,腦海不禁浮現(xiàn)出她在落花滿地的小園內喃喃說道:“聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁……”經歷了國破家亡的她沒有了“生當作人杰,死亦為鬼雄”的豪氣,心靈也如暮秋深潭一般,不再有一絲波瀾。但她不為悲傷留滯,只把離愁憂緒記在心頭,流入筆端。哪怕是在終日的悲苦輾轉中度過自己的晚年。陰霾猶在,生命卻依舊散發(fā)光彩。讀她的詞,字字珠璣,聲聲嘆息,無不流露出對國家與自身命運的無限傷懷,那清高的意趣,淡遠的情懷使李清照正如那秋日的傲菊,用那傲骨散發(fā)著清香!這身倔強的傲骨伴隨著我成長

時光一點一滴地過去了,我也漸漸長高了,而我的書也越堆越高了。書中的千萬個“他”和“她”既伴隨著我身體的成長,更使我在思想上成長:告訴我要做微笑的勇士;告訴我要“尚善若水;任方圓”;告訴我貧窮困窘無法阻擋自己邁向成功腳步……

靜靜翻開書本,用心撫摸著每一個經過歲月洗禮的文字,讓書中的他顯現(xiàn)在我的眼前,伴隨我成長。

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作者:初中七年級學生(1)班 馬水火   時間:2025-1-23 11:36

名師點評:

這篇散文情感真摯,富有豐富的意蘊。書中的他伴隨我成長,他是——灑脫萬世的太白,悠然自得的王維,倔強傲骨的清照......書中的千萬個“他”和“她”既伴隨著我身體的成長,更使我在思想上成長:告訴我要做微笑的勇士;告訴我要“尚善若水;任方圓”;告訴我貧窮困窘無法阻擋自己邁向成功的腳步……感情在結尾處得到了升華.

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