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我在書(shū)中成長(zhǎng) 900字

文章摘要:成長(zhǎng)作文900字:怎么寫(xiě)好我在書(shū)中成長(zhǎng)900字作文?各位老師,各位同學(xué)們,大家好。我為大家演講的題目是“我在書(shū)中成長(zhǎng)”。書(shū),是炫彩人生中的陽(yáng)光,是四季常青的智慧之樹(shù)。而讀書(shū),則是一種充滿期冀的栽種:植下一片蔥郁的綠蔭。植下一抹黑暗的曙色。植下一個(gè)人生的憧憬。以下是林聹靈寫(xiě)的《我在書(shū)中成長(zhǎng)》范文;

好我在書(shū)中成長(zhǎng)作文900字概況

  • 作者:林聹靈
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:演講稿
  • 段落:分6段敘寫(xiě)
  • 更新:2022年12月29日 00時(shí)22分

各位老師,各位同學(xué)們,大家好!我為大家演講的題目是“我在書(shū)中成長(zhǎng)”。

書(shū),是炫彩人生中的陽(yáng)光,是四季常青的智慧之樹(shù);而讀書(shū),則是一種充滿期冀的栽種:植下一片蔥郁的綠蔭;植下一抹黑暗的曙色;植下一個(gè)人生的憧憬;植下一葉生命的寄托。人生中,有驚濤,有駭浪,有暗流……只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向,激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)意志;才能使人沉淀煩躁的情緒,浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。歌德說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”從小到大,我讀的書(shū)多如繁星,有:《文言文》、《我的同桌是班長(zhǎng)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《女生賈梅》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等的書(shū)籍,使我從中明白了深刻的人生道理。從《尊重自己的價(jià)值》這本書(shū)中,讓我懂得了一個(gè)不珍視自己的人,也不會(huì)得到別人的珍視,只有欣賞自己,并堅(jiān)守自身的人,才能創(chuàng)造出精彩的人生。在校園中,我也能與同學(xué)們和睦相處,互幫互助,同學(xué)遇到困難我也會(huì)幫助他們。從《我很重要》這本書(shū)中,讓我懂得了人生的價(jià)值不在乎別人給予你多少,而在乎你自己能創(chuàng)造多少。從《大師的啟示》這本書(shū)中,讓我懂得了成功者之所以成功,是因?yàn)樗麄儚?a href="http://icitentertainment.net/zt/shibai/" title="失敗作文">失敗中一次又一次地站起來(lái),把每次失敗

踩在腳下。每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)勇敢的再起來(lái),勇敢的面對(duì)挫折,不怕氣餒,最終取得了成功。從《用謙虛鑲嵌才智》這本書(shū)中,我懂得了沒(méi)有謙虛的輔助,才智的威力就會(huì)傷害別人。人生的道路,只有謙虛的點(diǎn)綴,才能在成功的路上越走越遠(yuǎn),闖除前程錦繡的未來(lái)。我在學(xué)習(xí)上,每當(dāng)遇到好成績(jī),我總不會(huì)驕傲,最終取得優(yōu)異的成績(jī),俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”

書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的啟明燈,是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路;從引借思想到獨(dú)立思考,我漸漸地感受讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)和積累過(guò)程,也是充實(shí)人生的過(guò)程。失去它,思維就如同蒼茫的沙漠,掩息所有波瀾;生命也會(huì)像漠地中搖著愚昧的狗尾草那樣荒涼!唯有讀書(shū)才能為我們提供豐富的精神食糧,停止讀書(shū)就是固步自封。

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我情趣高雅,讀書(shū)使我視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我增長(zhǎng)課外知識(shí),遨游在書(shū)海中,感到無(wú)比的快樂(lè)。在人生的海洋中,書(shū)承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書(shū)引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),步入輝煌。讀書(shū)吧!讀書(shū)是促使我們從幼稚走向成熟,從膚淺走向深刻的源頭。讀書(shū)吧!讓我們以濃彩重墨來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章吧!

我的講話完啦,謝謝大家!

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 林聹靈   時(shí)間:2022-12-29 00:22

名師點(diǎn)評(píng):

結(jié)構(gòu)不完整,語(yǔ)言平淡,中心不突出

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