文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好品讀三國(guó)論用人之道900字作文？三國(guó)這段歷，是一部驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)史。東漢末年，皇帝昏庸無(wú)能，宦官專權(quán)，十常持無(wú)惡不作。加上蝗災(zāi)、洪災(zāi)、地震，人們處于水深火熱之中。成百上千萬(wàn)農(nóng)民忍無(wú)可忍，隨之揭竿而起，向封建王朝宣戰(zhàn)。在鎮(zhèn)壓黃巾等農(nóng)民起義的過程中，軍閥混戰(zhàn)狼煙四起，“出門無(wú)所見，白骨蔽平原。以下是袁樂驍寫的《品讀三國(guó)論用人之道》范文；

好品讀三國(guó)論用人之道作文900字概況

• 作者：袁樂驍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年01月30日 14時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文900字   袁樂驍   儋州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

三國(guó)這段歷，是一部驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)史。

東漢末年，皇帝昏庸無(wú)能，宦官專權(quán)，十常持無(wú)惡不作。加上蝗災(zāi)、洪災(zāi)、地震，人們處于水深火熱之中。成百上千萬(wàn)農(nóng)民忍無(wú)可忍，隨之揭竿而起，向封建王朝宣戰(zhàn)。

在鎮(zhèn)壓黃巾等農(nóng)民起義的過程中，軍閥混戰(zhàn)狼煙四起，“出門無(wú)所見，白骨蔽平原?！逼渚跋蟾鼮槠鄳K。人們渴望統(tǒng)一，盼望太平。東漢王朝土崩瓦解，歷史揭開了新的篇章。

“天下大事，分久必合?！笨梢哉f(shuō)，沒有魏、蜀、吳三國(guó)的鼎足分立在先，不可能有后來(lái)的西晉統(tǒng)一。三國(guó)中的代表人物曹操、孫權(quán)、劉備，是值得細(xì)細(xì)品讀的。黎民百姓天天祈盼天降英才，拯救社稷乾坤。曹操、孫權(quán)、劉備，他們是在諸多軍閥混戰(zhàn)中沖殺出來(lái)的英雄豪杰。確切地說(shuō)，細(xì)品三國(guó)，莫不如說(shuō)是細(xì)細(xì)品讀曹操、孫權(quán)、及劉備的用人之道。

“在爭(zhēng)人才中爭(zhēng)天下，在爭(zhēng)天下中爭(zhēng)人才?！钡萌瞬耪叩锰煜拢拔ㄈ龂?guó)之主各能用人?！?/p>

曹操出身宦官家庭。這個(gè)人身強(qiáng)體壯，目光炯炯，大腦聰慧。從小就立下了雄心壯志。建安七子中，曹家父子占了三個(gè)。曹操文韜武略集于一身。

在曹操還沒有成為有兵有將的統(tǒng)帥之前，他臥薪嘗膽，把拯救國(guó)家社稷為己任。在征討大小軍閥的戰(zhàn)爭(zhēng)中，廣納賢才，知人善任，唯才是舉，在革新吏中選賢任能。

和袁紹相比，袁紹家族四世三公，出身豪門。手下群臣滿庭?？稍B志大才疏，心胸狹窄，嫉賢妒能。官渡之戰(zhàn)，曹操什么都不占優(yōu)勢(shì)，就這樣持續(xù)了一年。后來(lái)采納了被袁紹所不用的某士許攸的建議，用火燒了烏巢袁紹的糧草，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，徹底滅了袁紹。由此，官渡之戰(zhàn)成為中國(guó)古代以少勝多的戰(zhàn)例之一。

曹操先滅呂布，后滅袁紹，平定北方，開始屯田，養(yǎng)精蓄銳，為后來(lái)的三足鼎立奠定了基礎(chǔ)。

再說(shuō)孫權(quán)，十八歲弱冠之年，繼父兄基業(yè)。敬攬張昭、重用魯肅，信任周瑜。廣招賢才，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，開荒三年不納稅，使江東很快富庶起來(lái)。

孫權(quán)起用新人，放手使用下屬，比曹操、劉備高明得多。周瑜赤壁破曹時(shí)，不過二十幾歲。呂蒙也是少年接任。

三支強(qiáng)旅之一的劉備，雖頗具雄心壯志，但在軍閥混戰(zhàn)中四處碰壁。小居新野后閉門思過，決定在彬彬有禮中招賢納士，請(qǐng)運(yùn)籌帷幄，決勝千里之人才。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，已成古今佳話。

縱觀古今，治理國(guó)家，最根本的標(biāo)準(zhǔn)是用人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 袁樂驍   時(shí)間：2021-1-30 14:33