棒喝時(shí)代:高考作文何必杜撰虛假故事 1200字
文章摘要:高二作文1200字:怎么寫好棒喝時(shí)代:高考作文何必杜撰虛假故事1200字作文?“有一位登山者,在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處,非凍死不可。他走啊走啊,腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí),腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西,扒開雪一看,竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了:是繼續(xù)向前,還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人。以下是徐健翔寫的《棒喝時(shí)代:高考作文何必杜撰虛假故事》范文;
好棒喝時(shí)代:高考作文何必杜撰虛假故事作文1200字概況
- 作者:徐健翔
- 班級(jí):高中高二
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:
- 段落:分8段敘寫
- 更新:2021年04月29日 03時(shí)39分
“有一位登山者,在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處,非凍死不可。他走啊走啊,腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí),腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西,扒開雪一看,竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了:是繼續(xù)向前,還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人?心靈深處翻江倒海之后,他毅然作出決定,脫下手套,給那人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩,陌生人可以活動(dòng)了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境?!耙苍S不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇,但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí),我們大家是怎樣選擇的呢?又應(yīng)該如何選擇呢?請(qǐng)以‘心靈的選擇’為話題寫一篇作文?!?/p>
以上是今年高考全國(guó)卷的作文題目。該如何“選擇”呢?一遍又一遍地讀著這段文字,我這個(gè)曾在高考作文中得過(guò)高分而且現(xiàn)在經(jīng)常在報(bào)上發(fā)表文章的“評(píng)論家”也作了難。
我當(dāng)然知道命題者的意圖,也深信絕大多數(shù)甚至全部考生都“選擇”了救人。我還可以想像,考生們?cè)鯓右?jīng)據(jù)典論證登山者的品德是多么高尚,精神是多么偉大,甚至從“攙扶著走出雪地”引申出互相幫助往往可以“雙贏”的論點(diǎn)。如果考生熟悉《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及其相關(guān)資料的話,想必也可以信手拈來(lái)并且加以發(fā)揮。
那位登山者的選擇當(dāng)然很“道德”,相信世上也確實(shí)有這么高尚的人。但令我困惑的是:如果登山者選擇不救人,難道就不道德嗎?這位登山者自己已經(jīng)處于極端危險(xiǎn)的境地,如果選擇救人,顯然極其冒險(xiǎn);而救人既花費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)體力,這顯然是險(xiǎn)上加險(xiǎn)。更關(guān)鍵的是,那個(gè)凍僵的人能否救活、即使救活能否站起來(lái)行走也是個(gè)未知數(shù)。兩種可能明擺著:如果不救人,他自己還有比較大的生還希望;如果救人,最大的可能是同歸于盡。
也許有人要說(shuō),你這是自私的邏輯、怯懦的借口,最后他們不是沒(méi)有同歸于盡嗎?我正想說(shuō)說(shuō)這一點(diǎn)。命題沒(méi)有說(shuō)這是真實(shí)的事情,我敢斷言這是一個(gè)虛擬的故事。你能想像一個(gè)在嚴(yán)寒中凍僵的人,僅僅依靠按摩就能在同樣的嚴(yán)寒中復(fù)活嗎?你能想像一個(gè)剛剛還僵著的人立馬站起來(lái),而且還能與別人“相互攙扶著”走出暴風(fēng)雪嗎?———許多有著野外經(jīng)驗(yàn)的人已經(jīng)指出這一點(diǎn)。
筆者并非想論證登山者應(yīng)該選擇不救人,而只是想說(shuō),在那種情況下,救和不救確實(shí)是個(gè)兩難的選擇;不論選擇哪一個(gè),都可以找到理由。哪怕只有一線希望,也要付出全部的努力,這當(dāng)然是崇高的精神;而在自身難保,再耽誤時(shí)間就等于找死的情況下,出于求生本能,不去救人也是完全可以理解的,不能因此以“不道德”論之———如果真正遇到那種情況,我敢說(shuō),選擇不救人的人會(huì)占相當(dāng)大的比例。
也許又有人說(shuō),作文題并沒(méi)有要求考生一定“選擇”救人呀。表面上看確是這樣,但題目的“導(dǎo)向”是顯而易見的。為了得高分,救人當(dāng)然是明智的選擇。然而,又將有幾人是發(fā)自內(nèi)心呢?
我明白,命題者之所以要在道德上做文章,是出于時(shí)勢(shì)的考慮。但我不明白,他們?yōu)槭裁匆幱苍斐鲆粋€(gè)如此嚴(yán)峻的偽命題、一種模棱兩可的選擇,對(duì)十七八歲的孩子進(jìn)行心靈測(cè)試和道德拷問(wèn)。其實(shí),即使要配合時(shí)勢(shì),也沒(méi)有必要杜撰如此不合情理的虛假故事,因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中就有許多真實(shí)且鮮活的事例可供評(píng)論。
- 標(biāo)簽:
- 1200字作文
- 高二下冊(cè)單元作文
- 高二作文
作者:高中高二學(xué)生(6)班 徐健翔 時(shí)間:2021-4-29 03:39
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