文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好有用無用900字作文？有用，無用，顧名思義，有用是褒義詞，是說一個(gè)人有作為，有成就，對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)。而無用，是貶義詞，指一個(gè)人一事無成，才疏學(xué)淺。有些大老板、富翁、政治統(tǒng)治者總以有錢就是有用，洋洋自得，可他卻從來沒有想過自己沒有手下那些“無用”的人會(huì)怎么樣。以下是彭浩烜寫的《有用無用》范文；

好有用無用作文900字概況

• 作者：彭浩烜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月10日 18時(shí)47分

有用，無用，顧名思義，有用是褒義詞，是說一個(gè)人有作為，有成就，對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)。而無用，是貶義詞，指一個(gè)人一事無成，才疏學(xué)淺。

有些大老板、富翁、政治統(tǒng)治者總以有錢就是有用，洋洋自得，可他卻從來沒有想過自己沒有手下那些“無用”的人會(huì)怎么樣。許多被“有用”的人看作“無用”的人經(jīng)常自卑，認(rèn)為自己真的成了那些“有用”的人說的“成事不足，敗事有余”，可他們卻沒有想到自己竟是社會(huì)中不可缺少的人。

一個(gè)人，如果可以開發(fā)自己的潛力，那他就是一個(gè)有用的人，人們的潛力不是自己的喜好。認(rèn)為自己天生喜好的東西是自己的潛力，但是往往相反。有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，想成就一番大事業(yè)，一個(gè)人想當(dāng)翻譯，另一個(gè)人想做一名作家，想當(dāng)翻譯的人學(xué)英語學(xué)了后句忘前句，決定練氣功。而想當(dāng)作家的人，開始也失敗了，但他堅(jiān)持不懈，努力寫作。第一個(gè)人練氣功沒有成功，他又練習(xí)著寫電影劇本。第二個(gè)人終于在市報(bào)上發(fā)表了自己的一篇短篇小說，但還稍欠火候，他便繼續(xù)努力寫文章。第一個(gè)人給導(dǎo)演寄去的電影劇本都碰了壁，一位導(dǎo)演在給他回信的時(shí)候?qū)懙溃骸澳愕淖謱懙煤芷痢！彼泷R上開始練字。這時(shí)，想當(dāng)作家的那個(gè)人，已經(jīng)在省報(bào)上發(fā)表了幾篇豆腐塊文章。五年后，想當(dāng)作家的那個(gè)人還是沒有成功，而就在這時(shí)，第二個(gè)人卻成功了，他開發(fā)了自己的潛力，成了有用的人。其實(shí)，我們都是一座寶藏，重要的是，你能不能開發(fā)它……

“老子”曾經(jīng)說過這樣的道理：“有用和無用都是并存的，要是無用的沒有了，那還要有用的這個(gè)詞來干什么。”你不要小看無用，比如說，你站在一塊土地上，只有你腳下的土地對(duì)你來說是有用的，因?yàn)檎局恍枰?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己腳下的一片土地，可如果把其他的土地都挖掉，你會(huì)怎么樣呢？

有用可以是無用，無用也可以是有用。

一次，“老子”出門游學(xué)，碰到一個(gè)收葫蘆的農(nóng)民，愁眉苦臉的，“老子”一看，他的葫蘆又大又好，問：“老伯，你的葫蘆這么好，為什么愁眉苦臉的呢？”“唉，葫蘆大了，就不結(jié)實(shí)了，水一裝滿，就會(huì)撐爆，裝不了水，怎么賣？”這時(shí)，這堆葫蘆一些人就會(huì)認(rèn)為它們沒有用了，但是這只是他們的無用之處?！半m然這些葫蘆裝不成水，但是你把他們綁起來，就成了一只船……”把它們綁起來，成了一只船，這就是它們的潛力，也就是有用之處……

不要認(rèn)為自己是無用的，因?yàn)?，既然無用可以是有用，有用可以是無用，倒不如開發(fā)自己的潛力，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 彭浩烜   時(shí)間：2024-12-10 18:47