文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好殘缺的拼圖——讀《最后一塊拼圖》有感900字作文？前幾天，我看了一本書，叫《最后一塊拼圖》，讀著讀著，我被深深吸引住了?？茽杻?nèi)留斯是一個普通的男孩，他的生活反反復復，無趣得很，唯一不同的是，他沒有見過他的親生父親。一封無意中發(fā)現(xiàn)的信，揭開了科爾內(nèi)留斯的父親遠走他鄉(xiāng)的原因。以下是李艾怡寫的《殘缺的拼圖——讀《最后一塊拼圖》有感》范文；

好殘缺的拼圖——讀《最后一塊拼圖》有感作文900字概況

• 作者：李艾怡
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月31日 22時56分

前幾天，我看了一本書，叫《最后一塊拼圖》，讀著讀著，我被深深吸引住了?？茽杻?nèi)留斯是一個普通的男孩，他的生活反反復復，無趣得很，唯一不同的是，他沒有見過他的親生父親。一封無意中發(fā)現(xiàn)的信，揭開了科爾內(nèi)留斯的父親遠走他鄉(xiāng)的原因。

或許，在當時那個特殊的年代里，只有離開才意味著有朝一日能夠更好的歸來?？茽杻?nèi)留斯的父親想通了一切，斷然拋下妻子和兒子獨自一人浪跡天涯，闖蕩世界，我佩服他的勇敢，卻并不贊同他的做法。當年，科爾內(nèi)留斯的生父——托馬斯一走了之，而他的解釋卻是要為了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事無成地了卻一生，因此想要出去闖蕩，一舉成名，可他有沒有考慮到妻子和孩子的感受？薩碧娜硬生生地撐起了這個殘缺不全的家庭，又有誰知道她的痛苦？她只能向卡利德傾訴苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身邊，她只有靠拼圖來減輕自己心中的負擔，在枯燥無味的拼圖中尋找樂趣，甚至常常一邊傷心地流淚，一邊不厭其煩地玩著拼圖。那個時候托馬斯在哪兒？這一切都是拜他所賜。

就算他功成名就地回來，薩碧娜也不會接受他吧，他對母子二人造成的傷害實在是太大了，真是不可原諒?？茽杻?nèi)留斯從出生到遇見亨麗埃特之前，他的生活就像是一幅殘缺的拼圖，一幅永遠也不可能完成的失敗之作。因為那最后一塊拼圖被他的父親帶走了。他只能在母親流露出的細微情感中體會到那種本應屬于他的父愛，雖然這樣的時候永遠那么短暫。

對于科爾內(nèi)留斯來講，父愛和父親，大概只有在夢里才能見到。雖然科爾內(nèi)留斯失去了本應屬于自己的父愛，但上天似乎也是眷顧他的。曾經(jīng)的他覺得，失去父愛，過著平淡無奇的生活是他最大的遺憾，殊不知，在這一切發(fā)生改變后，他卻領悟到人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福，母親的關心，亨麗埃特的體貼，約亨的理解，仿佛早已成為一種習慣，有這樣的親人和朋友在身邊，真的已經(jīng)沒有什么不滿足的了。當科爾內(nèi)留斯把最后一塊拼圖放回原位，當母親走出父親不辭而別的陰影，一切又都回歸“正?！?。

這次的正常不像以往，這次的正常不再昏暗，他們的天空也都已經(jīng)放晴，科爾內(nèi)留斯也已經(jīng)在不經(jīng)意間找到了那把打開他心靈的鑰匙。丟失的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖則需要用心去補全。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會更加美好。

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作者：小學六年級學生（7）班 李艾怡   時間：2023-3-31 22:56