文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《哥白尼的故事》有感900字作文？“君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑。非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)?！焙汀板浂嶂?，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤?！弊x完了《哥白尼的故事》，我便情不自禁地想起了這兩句名言?！陡绨啄岬墓适隆分v述了哥白尼如何勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒而開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代天文學(xué)的過(guò)程。以下是盧鍶澤寫(xiě)的《讀《哥白尼的故事》有感》范文；

好讀《哥白尼的故事》有感作文900字概況

• 作者：盧鍶澤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年10月01日 17時(shí)31分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文900字   盧鍶澤   來(lái)賓市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

“君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)。”和“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！弊x完了《哥白尼的故事》，我便情不自禁地想起了這兩句名言。

《哥白尼的故事》講述了哥白尼如何勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒而開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代天文學(xué)的過(guò)程。哥白尼在兒時(shí)就想探尋天空的奧秘，中學(xué)時(shí)酷愛(ài)天文學(xué)，經(jīng)過(guò)多年的探索，他終于提出“日心說(shuō)”理論，揭穿了宗教神學(xué)“地心說(shuō)”的謊言，并成為文藝復(fù)興時(shí)代一位偉大的科學(xué)巨人。

書(shū)中有很多句子使我受益匪淺。當(dāng)我讀到“深邃的天穹，星光閃爍，展在他們面前的是奇妙的、深?yuàn)W無(wú)比的星空世界。”時(shí)，我知曉了，只要對(duì)一件事有興趣，即使在枯燥無(wú)味，在自己看來(lái)也是有趣的。當(dāng)我讀到哥白尼說(shuō)：“第一步是好奇；第二步是勤奮；第三步是恒心?！睍r(shí)，我明白了，擁有好奇心的人可以去探索發(fā)現(xiàn)，勤奮的人才能學(xué)富五車(chē)，有恒心的人才能馬到成功，但在這些中人們最難做到的是勤奮和恒心，特別是孩子，他們喜愛(ài)哪一件事，但要求他們一直去做時(shí)，卻只是過(guò)過(guò)新鮮癮后，接下來(lái)沒(méi)過(guò)幾天就厭煩，撒手不干了，要是大人逼他繼續(xù)，他們就大喊大叫，好似打死也不干；當(dāng)我讀到哥白尼說(shuō)：“我像口渴的人，用嘴湊近水源，并不是為了一口飲盡，而是要探求真理的汪洋大海！”時(shí)，我感覺(jué)到哥白尼并不只滿(mǎn)足于表面淺薄的道理，他更想探求的是內(nèi)涵深?yuàn)W的真理，可見(jiàn)他求知的欲望多么強(qiáng)大；我們卻只為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而努力，而滿(mǎn)足，從未想過(guò)超越標(biāo)準(zhǔn)，超越自我。我們應(yīng)該哥白尼學(xué)習(xí)；當(dāng)我讀到“刻苦的學(xué)習(xí)，知識(shí)的積累，努力的鉆研，使哥白尼的研究越來(lái)越深入。”時(shí)，我懂得了，只有刻苦學(xué)習(xí)，工作，不怕任何的困難，只有努力鉆研，不問(wèn)時(shí)間的長(zhǎng)短，才能對(duì)問(wèn)題有更深的了解，對(duì)自己有更大的突破，有更豐富的知識(shí)。

哥白尼的持之以恒的精神使我想起了工作，不禁深有感觸。有的人干一行愛(ài)一行，富有兢業(yè)精神，有的人頻頻跳槽，也難覓如意的工作，他們厭煩本職工作，老是覺(jué)得別人的工作如何如何好，吃著碗里的看著鍋里的，換了新的工作后發(fā)覺(jué)不是想象中的那么如意，想起原來(lái)工作的種種好處。只恨世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，時(shí)光不能倒流。

哥白尼的故事讓我深深感到，在學(xué)習(xí)中和工作中我們只有勤學(xué)好問(wèn)，持之以恒，不怕任何的困難，才能學(xué)到更多更有用的知識(shí)，成為為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，對(duì)社會(huì)有意義的人！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 盧鍶澤   時(shí)間：2022-10-1 17:31