文章摘要：高一散文作文:怎么寫好追憶900字作文？矮小的院落已阻止不了高大的法國梧桐年復(fù)一年的生長。原本充滿歡聲笑語的院落，已雜草叢生，毫無生機之感，美好的過往已遺失在角落中。————題記又一次回到李中，發(fā)現(xiàn)少了些什么，后來走過曾經(jīng)到過三年的教室，才發(fā)現(xiàn)原來缺少了我們這三十九個人。以下是盧迎夏寫的《追憶》范文；

好追憶作文900字概況

• 作者：盧迎夏
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時42分

矮小的院落已阻止不了高大的法國梧桐年復(fù)一年的生長。原本充滿歡聲笑語的院落，已雜草叢生，毫無生機之感，美好的過往已遺失在角落中。

————題記

又一次回到李中，發(fā)現(xiàn)少了些什么，后來走過曾經(jīng)到過三年的教室，才發(fā)現(xiàn)原來缺少了我們這三十九個人。三年的情感，在一次考試中中斷，我們從而走向不同的人生。母校這枚紐帶也會逐漸消失直至不見。三年一過i，相同的學(xué)校，相同的樓層，相同的教室及相同的桌椅。再看三十九章面孔才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不再熟悉了，晃神后才知道。歲月在前進，不會因為我們而停下腳步。

回憶終歸是回憶，不具備任何力量。

重新做一次課座椅，重新再哼唱一遍班歌。重新和食堂阿姨拌一次嘴，重新聽一遍大師級的吹眠曲。重新......重新......走過二樓空空蕩蕩，四個教室了無生機，外墻上的涂鴉還未除去，上面布滿了我們的送別之語。教室內(nèi)墻的六塊區(qū)域上還清晰的分著六個組別“獅子，摩羯，雙子，天秤。金牛，巨蟹”以及上面的五色的彩繪。張貼各種比賽的獎狀，拿記號筆寫下的純真的夢想和不舍......在撫摸一次課桌，上面坑坑洼洼布滿了我們初中三年所留下的印記。雖然后來重新上漆。但上面模糊的青澀字眼依然讓我回憶：“xx和xx永遠是朋友”“xxx我喜歡你“”君生我未生，我生君已老“......淚水不自覺地落下，模糊了雙眼。

走在食堂的路上，雙手習(xí)慣性的向旁邊挽起。卻不想落了空。因為你已不在我的身邊?，F(xiàn)在的你又在哪里？初中離別后的你有奔向何方？這我都不知道。我只知道我們的回憶正在慢慢消散。我拍我某天會想不起你來！

墻上的涂鴉擦了又畫畫了又擦，卻不再是我們所喜歡的風(fēng)格；教室黑板上寫滿的數(shù)學(xué)公式，已不再是我們所熟悉的筆跡；所有的所有。已不再是我們說了解的了。

時光之旅不會停止，登上時光列車，停停開開，他人上車下離。都只是生命中的過客。你只需欣賞沿途的風(fēng)景。直至終點，下車回望時你會發(fā)現(xiàn)你的生活是多么精彩，原來有這么多的朋友在你的生命中停留過。時光老人不會憐憫我們?nèi)サ沽鲿r光，所以就好比歌曲中唱到：”我們即將分別，流浪于中國國外不同地點。瞥見白色校服，還以為是我認識的誰......“就好比這句：”回憶中總會有些遺憾，有些人有些事，錯過了就是錯過?！薄癐 miss you，But I missed you！”

“當(dāng)某天在踏進，這校園，會是哪片落葉掉入回憶的流年。表示從一樓到四樓的距離，原來只有三年......”

---------后記

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 盧迎夏   時間：2021-1-19 22:42