文章摘要：六年級(jí)話題作文:怎么寫好白馬寺游記900字？2013年7月9日，我參觀了白馬寺森林公園。下午三點(diǎn)半，我們一家到達(dá)了白馬寺森林公園，高聳挺拔的樹(shù)木成群結(jié)隊(duì)，山路如臥龍般彎彎曲曲，游樂(lè)場(chǎng)多的如鴻雁一般數(shù)不勝數(shù)，水平如鏡般的湖面溫文爾雅。我門下車后首先去登山，一層一層的階梯，彎彎曲曲的山路，令人向往的林蔭小道。以下是盧涵登寫的《白馬寺游記》范文；

好白馬寺游記900字概況

• 作者：盧涵登
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：話題
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)38分

小學(xué)六年級(jí)話題作文900字   盧涵登   南通市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

2013年7月9日，我參觀了白馬寺森林公園。

下午三點(diǎn)半，我們一家到達(dá)了白馬寺森林公園，高聳挺拔的樹(shù)木成群結(jié)隊(duì)，山路如臥龍般彎彎曲曲，游樂(lè)場(chǎng)多的如鴻雁一般數(shù)不勝數(shù)，水平如鏡般的湖面溫文爾雅......

我門下車后首先去登山，一層一層的階梯，彎彎曲曲的山路，令人向往的林蔭小道......一切都是那樣誘人。

登山開(kāi)始了，我一步一步地走，一節(jié)一節(jié)的爬樓梯。時(shí)而歡快，時(shí)而蹦跳；時(shí)而快步追姐姐，時(shí)而坐在亭子里欣賞著田園小憩，這兒真美，數(shù)不清的綠色森林，數(shù)不清的銀色湖泊，是那么的令人向往。

爬山時(shí)見(jiàn)到那一只只的腳步，生怕傷害了他們；遇到野兔時(shí)，我屏住了呼吸，生怕嚇跑他；遇到飛禽時(shí)我不去傷害她，因?yàn)槲抑浪挥?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziyou/" title="自由作文">自由時(shí)才會(huì)快樂(lè)。數(shù)不清我走了多少路，多少樓梯，多少步；數(shù)不清我見(jiàn)到了多少樹(shù)，多少湖，多少景物。

其中我影響最深刻的是“白馬拖韁”這個(gè)歷史典故，講述的是一個(gè)窮苦少年因家境貧窮，以給老財(cái)主砍柴為生，在一個(gè)冬季，少年砍完柴，在回家的路上，看到一個(gè)老人在一旁挨凍，他忘記了老財(cái)主的狠毒點(diǎn)火來(lái)為老人取暖，又在河里盛了些水，燒熱后給老人喝，老人很感激他，便送了他一匹紙馬告訴他如果這匹紙馬吃到千年谷草就會(huì)變成一匹神馬，少年回家后，突然狂風(fēng)大作，下了一夜的暴風(fēng)雪。第二天，財(cái)主不顧風(fēng)雪，威逼著少年進(jìn)山打柴。少年想起了藏在懷中的紙馬，但千年谷草又去哪里找呢？突然，他想到山上的白馬寺里有一尊千年古佛像毀壞了，他清楚地記得佛像的骨架是用谷草扎成的于是他立刻來(lái)到寺院，從佛像里取出一支谷草。懷中的紙馬一下就張口吞了下去，搖頭擺尾，突然就成了一匹雪白的駿馬，進(jìn)山為少年馱炭而歸。財(cái)主得知后，就想將神馬占為己有，于是同家丁合謀半夜前去盜馬，結(jié)果被白馬踢翻在地。少年從睡夢(mèng)中驚醒，躍上馬背，與白馬一騰空而去，馬鈴被財(cái)主扯落，散了一地，變成了搖之即響的馬鈴石，白馬韁繩拖過(guò)的一條山梁至今寸草不生。這就是馬鈴石的來(lái)歷及晉城四大名勝之一“白馬拖韁”的故事。

這個(gè)故事我看了很多遍，又根據(jù)圖片理解出了大致意思我不敢說(shuō)我背下來(lái)了，但我敢說(shuō)大致意思我絕對(duì)理解的差不多，因?yàn)槲抑肋@是令我受益終身的故事。

此景只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。不正是對(duì)白馬寺的真實(shí)寫照嗎？

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次白馬寺游玩，不會(huì)忘記“白馬拖韁”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 盧涵登   時(shí)間：2020-12-29 16:38