文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好我和石榴樹900字作文？春天來了，我家門口的那棵小石榴樹又萌發(fā)出嫩綠色的幼芽，隨風(fēng)擺動著，特別逗人喜愛。我比別人更喜歡它，因為它曾啟發(fā)我懂得了一個深刻的道理。去年，初冬的一天，我放學(xué)回家后，看到媽媽和妹妹正在給小石榴樹穿冬裝，就饒有興趣地走過去看。以下是蘇玉琴寫的《我和石榴樹》范文；

好我和石榴樹作文900字概況

• 作者：蘇玉琴
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年03月07日 08時18分

小學(xué)五年級狀物作文900字   蘇玉琴   四平市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

春天來了，我家門口的那棵小石榴樹又萌發(fā)出嫩綠色的幼芽，隨風(fēng)擺動著，特別逗人喜愛。我比別人更喜歡它，因為它曾啟發(fā)我懂得了一個深刻的道理。 去年，初冬的一天，我放學(xué)回家后，看到媽媽和妹妹正在給小石榴樹穿冬裝，就饒有興趣地走過去看。我突然想起，今天農(nóng)基課上，老師講的正是果樹修剪的知識，就靈機一動，興沖沖地對媽媽說:“媽媽，讓我來給果樹修剪一下吧!”媽媽懷疑地看了我一眼，問:“你會嗎?”我立刻挺直身板，一拍胸脯，大聲回答:“請媽媽放心，保證完成任務(wù)!”接著就命令妹妹拿來剪刀，“咯吱”“咯吱”地剪了起來。不一會兒，石榴樹上的側(cè)枝，就被我剪得差不多光了。

我正洋洋得意，剪得起勁，忽聽妹妹在一旁小聲問道:“姐姐，你這樣剪，對嗎?我看隔壁大嬸家剪桃樹，只剪頭上一截，也沒把枝兒全剪掉呀!”聽了這話，我也心虛了，因為我上課時根本沒注意聽講。在我看來，學(xué)農(nóng)基沒什么用，只是順耳聽了幾句什么冬季修剪、夏季修剪，至于怎么剪，為什么要剪，我根本不知道?？墒俏覟榱孙@示一下自己，還是打腫臉充胖子地喝道:“你懂什么!這是石榴樹，那是桃樹。”話雖然這么說，可我終于沒敢再剪。 下午，我翻開農(nóng)基課本，兩行刺眼的字躍進我的眼簾:“通過短剪，剪去一部分枝條的頂端就能刺激側(cè)芽的萌發(fā)，促使抽生新枝，保證樹勢健壯和結(jié)果正常。”我的眼光久久停在這兩行字_L，愣住了，書也不知道什么時候掉在地上。中午剪枝的情景象電影一樣在我眼前掠過，耳邊又出現(xiàn)了“咯吱”“咯吱”的剪刀聲，而且一聲比一聲響，它是那樣地刺激著我，我坐立不安，臉上發(fā)燒。

雖然屋里沒有人，但我還是深深地低下了頭，感到內(nèi)疚，腦中不停地翻著一個念頭: 如果我已畢業(yè)到農(nóng)村，那么被毀的何止是一棵石榴樹呢?我不由得揀起了課本，兩手托著它，從未象今天這樣感到老老實實地學(xué)習(xí)科學(xué)知識是那樣的重要。這件事使我進一步懂得了:“知識的問題是一個科學(xué)問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面—誠實和謙遜的態(tài)度。” 隨著春天的到來，我更細(xì)心地給石榴樹澆水、松土了。我更愛這棵石榴樹，我多么希望它在那些傷疤上快些長出新的枝條，萌發(fā)出更多的新芽，結(jié)出豐碩的果實啊i

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 蘇玉琴   時間：2025-3-7 08:18