文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好他使命運低下了頭——讀《霍金傳》有感900字作文？他使命運低下了頭——讀《霍金傳》有感初春的雨是那樣的平常無奇，閑余的我在家中來回踱步。忽然，我的眼線移到了雜亂無章的書桌上。閑暇之余，不如整理。書收到了一半，我發(fā)現(xiàn)了一本《霍金傳》。接著，便饒有興趣地讀了起來。以下是高海玥寫的《他使命運低下了頭——讀《霍金傳》有感》范文；

好他使命運低下了頭——讀《霍金傳》有感作文900字概況

• 作者：高海玥
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年02月27日 15時22分

他使命運低下了頭——讀《霍金傳》有感

初春的雨是那樣的平常無奇，閑余的我在家中來回踱步。忽然，我的眼線移到了雜亂無章的書桌上。閑暇之余，不如整理。書收到了一半，我發(fā)現(xiàn)了一本《霍金傳》。接著，便饒有興趣地讀了起來。

霍金是世界最不幸的人，因為他換了不治之癥，而導(dǎo)致全身癱瘓。但他，卻成為了影響世界進程的物理學(xué)家，國際物理界的超新星，被譽為“當今世界的愛因斯坦”，他從研究黑洞出發(fā)，超過了相對論，量子力學(xué)和大爆炸理論，探索了宇宙的起源和歸宿。

面對霍金如此巨大的成就，我們每個人不禁道要問:“他的成功來自于何處？”霍金用行動給了我們答案。

在一次學(xué)術(shù)報告結(jié)束之際，一位年輕的記者搶先躍上講壇，面對這位當時一再輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，有無不悲憫的說：“霍金先生，病魔已將你永遠的固定在輪椅上，不認為命運對你太殘酷了嗎？”

可是他的臉上卻仍然充滿著恬靜的微笑。他用手指艱難地

叩擊鍵盤：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心。

語音剛落，全場響起了最熱烈的掌聲。

雖然，他的身體已經(jīng)殘疾，但是他的心靈卻依然完整。

也許，在生活中，處處是一片荊棘叢，可如果你有別人所沒有的頑強的意志，哪怕遍體鱗傷，但也能穿過去。之所以能夠克服這一路的坎坷，是因為堅強的新聯(lián)給了你前進的力量。

雖然，霍金全身癱瘓，可是他卻憑借著自己的智慧和努力，寫出了《時間簡史》，登上了當今科學(xué)金字塔的頂峰。

如果說他的命運是漆黑的夜晚，那么他堅強的毅力就是閃耀的群星，生命因此而璀璨，如果說他的命運是迷航的船只，那么他不斷的探索就是一盞盞導(dǎo)航導(dǎo)航燈，生命因此而絢麗多彩，如果說他的命運是寒風(fēng)凜冽的嚴冬，那么他永不放棄的精神就是明媚的陽光。生命因此而溫暖，如果說他的命運是干渴的種子，那么他對生活熱愛就是雨露甘霖，生命因此而綻放美麗的花朵。

困難像彈簧，你弱它就強。平時，我們是否也擁有像霍金一樣挑戰(zhàn)困難的勇氣呢？

答案是幾乎沒有。在醫(yī)院里，一些已經(jīng)患癌癥得人們之所以會那么快死去，是因為他們早已喪失樂敦病魔作斗爭的信念。在某些公司里，隨處可見一些因面試失敗而被開除的垂頭喪氣的員工。他們認為他們的人生就此毀滅，但實際上，生活中處處充滿希望。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 高海玥   時間：2024-2-27 15:22