文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《生命流淚的樣子》有感900字作文？我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有：《小巫婆求仙記》、《單翼天使不孤單》、《安徒生童話》、《安妮日記》、《申奶奶的雜貨鋪》等?？墒牵易钕矚g的卻是《生命流淚的樣子。》讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。因?yàn)樯類?ài)欣怡的媽媽已經(jīng)過(guò)世了，臨終前也沒(méi)能見(jiàn)上欣怡一面，因?yàn)閶寢屧诤苓h(yuǎn)的地方治療。以下是吳麗瑞寫(xiě)的《讀《生命流淚的樣子》有感》范文；

好讀《生命流淚的樣子》有感作文900字概況

• 作者：吳麗瑞
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月24日 03時(shí)44分

我讀過(guò)許許多多的書(shū)，有：《小巫婆求仙記》、《單翼天使不孤單》、《安徒生童話》、《安妮日記》、《申奶奶的雜貨鋪》等。可是，我最喜歡的卻是《生命流淚的樣子?！?/p>

讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿面了。因?yàn)樯類?ài)欣怡的媽媽已經(jīng)過(guò)世了，臨終前也沒(méi)能見(jiàn)上欣怡一面，因?yàn)閶寢屧诤苓h(yuǎn)的地方治療。

這本書(shū)里面除了欣怡的媽媽、爸爸等，還有她最討厭的小姨一家。我最喜歡的是性格軟弱、助人為樂(lè)、心地善良的小女生盛欣怡。欣怡看上去十分軟弱，但是內(nèi)心是非常堅(jiān)強(qiáng)的。欣怡一家原來(lái)的生活很安寧、很幸福，但媽媽卻得了不治之癥。她難過(guò)得大哭 ：“我不能沒(méi)有媽媽?！?/p>

從欣怡知道媽媽得了不治之癥的那天起，媽媽就判若兩人。對(duì)欣怡非常嚴(yán)厲、苛刻。媽媽要求她每天做完所有的家務(wù)活，她學(xué)會(huì)了做飯，燉雞湯給媽媽喝，擦油垢，拖地等。每天早上六點(diǎn)鐘起床做早飯，晚上做完所有的家務(wù)活后已經(jīng)八點(diǎn)多了，她才打開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始溫習(xí)功課。可這一切都是因?yàn)閶寢尣环判乃?，要她學(xué)會(huì)獨(dú)立。欣怡小小年紀(jì)就要承受這么大的打擊！還不止這些，因?yàn)槌煽?jī)退步，被老師批評(píng)；因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/fumu/" title="父母作文">父母不給買手機(jī)，沒(méi)辦法跟“蛋殼組合”保持聯(lián)系而被同學(xué)嘲笑。

欣怡的媽媽去世時(shí)也是蠟燭燃燒得最旺盛的時(shí)候，可她卻上了天堂，在天上繼續(xù)保護(hù)著欣怡。在生命的最后時(shí)刻，她拼盡一切進(jìn)行最后的燃燒。媽媽給欣怡留下的是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，她教會(huì)了女兒自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，難道說(shuō)這不是母愛(ài)嗎？

盡管欣怡的媽媽走了，但是母愛(ài)還沒(méi)有走到盡頭。欣怡看見(jiàn)了生命流淚的樣子，也感受到生命流淚時(shí)的痛切心扉。

掩卷沉思，我想起我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我為自己而感到后怕——我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，隨心所欲，隨時(shí)都能到“麥當(dāng)勞叔叔”那兒吃吃，去“肯德基爺爺”那兒啃啃，還能去旅游。如果生活遇到一些意外，比如發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)、海嘯、地震、洪水、干旱等災(zāi)難，那可怎么辦呀？所以，我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)做家務(wù)活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難不退縮，即使失敗了，也不后悔。欣怡的同學(xué)慷慨的說(shuō)，欣怡已從一顆很小很小的小樹(shù)苗變成一顆大樹(shù)了！

俗話說(shuō)：“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹?！蔽胰绾尾拍?a href="http://icitentertainment.net/zt/changda/" title="長(zhǎng)大作文">長(zhǎng)大呢？一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立！這是我讀完《生命流淚的樣子》強(qiáng)烈的念頭。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 吳麗瑞   時(shí)間：2025-1-24 03:44