文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《科技之光》讀后感900字？當翻開這本厚厚的《科技之光》，當一位位科學家出現(xiàn)在我面前，我覺的自己是如此的渺小。這些人都是國家的人才，他們用盡畢生的心血投入科學的研究中，為祖國培養(yǎng)下一代的接班人，他們?yōu)樽鎳呢暙I數之不盡。他們是中國的驕傲，是中華青年奮斗的目標。以下是董妍嘉寫的《《科技之光》讀后感》范文；

好《科技之光》讀后感900字概況

• 作者：董妍嘉
• 班級：初中初二
• 字數：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年01月24日 20時24分

當翻開這本厚厚的《科技之光》，當一位位科學家出現(xiàn)在我面前，我覺的自己是如此的渺小。這些人都是國家的人才，他們用盡畢生的心血投入科學的研究中，為祖國培養(yǎng)下一代的接班人，他們?yōu)樽鎳呢暙I數之不盡。他們是中國的驕傲，是中華青年奮斗的目標。

在這本厚厚的書中，一位具有傳奇色彩的氣象學家——巢紀平，吸引了我的注意。在我仔細看完他的生平事跡后，不由地為他的傳奇生涯所深深折服。他出生在動亂的年代，成長于硝煙彌漫的抗日時期，可他以他那持之以恒之堅定信念，攻讀完了高中。大學期間，他又以他獨樹一幟的風格，得到了一位難覓之“伯樂”，在恩師的教導下，22歲便幸運地進入中國科學院物理研究所，30歲又成為中科院的副研究員，也是解放后我國最年輕的副研究員之一。在其事業(yè)與身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打擊，可他對科學執(zhí)著的信念,使他又一次挺了過來,之后艱苦創(chuàng)業(yè)之辛是凡人難以體會的,成功后又成為了一名園丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他當上了中科院院士,但他并不驕傲,埋頭苦干只為爭取為中華民族奏出更加輝煌的樂章而努力。 他,一位受過多次打擊的人,也嘗試過光環(huán)榮耀的滋味,他真地做到了勝不驕,敗不餒,可我環(huán)顧生活學習中的人,都生長在和平年代,有著良好的學習氛圍,穩(wěn)定的社會環(huán)境,可是反而沒有幾個人才涌現(xiàn)出來,這是為什么?我深深思忖：應該是我們少了那種年代才有的對學習的珍惜,那年代的學習機會是多么難得,要經過多少艱難困苦才能上得了學,而今,九年義務制教育，學習機會大大地上升，而學習的難得性則直線下降,以致不專心學業(yè),不能取得優(yōu)異成績;其次則是少了一份恒心，能在不斷跌倒后爬起來的人,才是成功的人。

可現(xiàn)在的學生們嬌生慣養(yǎng),經不起雨打風吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起來。試問這樣嬌弱,怎么可以承擔祖國的重擔,科學實驗的無數次失敗。第三之重要點就是要學會做人,學會做好人。人才人才,只有學會做人,才能逐步成才。一個人的道德標準,是決定一個人今后的發(fā)展道路、發(fā)展方向的,要成為國之棟梁,必須學好國之修養(yǎng),這樣才能成為一名真正的人才。

“黃金累千,不如一賢”，人才才是最大的財富?！犊茖W之光》這本書使我明白了許多哲理,也找到了自己許多不足,我一定會努力的,成為一名真正的人才。

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作者：初中初二學生（5）班 董妍嘉   時間：2025-1-24 20:24