文章摘要：自己作文900字:怎么寫好讓孩子們自己當家作主——輔導員工作一得900字作文？深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主。自己的事兒自己做，自己的活動自己搞，自己的干部自己選，班級里人人都是小主人，人人都有選舉和被選舉的權利。老師決不能自作主張，指定某些同學擔任，否則，就等于剝奪了孩子們當家作主的權利。以下是袁德怡寫的《讓孩子們自己當家作主——輔導員工作一得》范文；

好讓孩子們自己當家作主——輔導員工作一得作文900字概況

• 作者：袁德怡
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月30日 17時41分

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主。自己的事兒自己做，自己的活動自己搞，自己的干部自己選，班級里人人都是小主人，人人都有選舉和被選舉的權利。老師決不能自作主張，指定某些同學擔任，否則，就等于剝奪了孩子們當家作主的權利。本學期的班隊干部選舉當中，我充分讓孩子們感受到了“當好自己的家，作好自己的主”的滋味，收到了較好的效果。

開學第一周，我對大家說：“只要你有一顆為集體服務的心，愿意為班級工作出力，你都可以參加競選，但必須要寫好演講稿，我們大家都會為你投上一票?！焙⒆觽兌枷朐囋嚕页脵C幫助孩子們輔導如何去寫演講稿，贏得更多的選票。有的孩子回家還請電腦幫忙，把那個稿子也寫得有模有樣。

多數(shù)同學作了精心的準備，出現(xiàn)了人數(shù)多、職務少的問題。為了讓他們的競爭意識更強，參與班級管理的面更大，我和孩子們商量決定選A、B兩套班子，輪流當值，互相競爭。大家都覺得這個主意不錯。中隊活動搞得群情激昂，真是做到了“自己的活動自己搞，自己的事兒自己干，自己的干部自己選”，不僅培養(yǎng)了孩子們的自主意識、參與意識、競爭意識，也同時鍛煉了他們的能力，效果是比較好的。

班隊干部是孩子們自薦、后經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的，他們是中隊的領頭人，是一個中隊的核心所在。他們能吸引隊員們一起參與，設計班隊工作，貼近隊員們的生活，使活動有聲有色。班隊干部明確職責后，馬上開始正常工作。早上值日班長維持秩序，學習委員領著大家早讀；衛(wèi)生委員督促值日生去做值日；鈴聲一響，體育委員集合、整隊，領著大家去做操或事先領來了活動器具，領著大家去參加自己喜愛的體育活動。午間、課間由安全委員維持活動秩序。每到第二天晨會課開始，小干部都把分管的工作作及時的點評。一周結束，由值周班長把一周的情況作總結。

主題班隊活動由中隊委按大隊部的意思去設計，自己搞。如“三•八”節(jié)，孩子們搞了“獻給媽媽的歌”，“五•一”節(jié)前夕，他們搞“勞動最光榮”的主題演講會。表彰了一批先進工作者、先進勞動者（值日生）、勤奮學習者等。一次又一次的活動，鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的生活，同時也增強了班集體的凝聚力。事實證明，這些班隊干部是不負眾望的。每周的循環(huán)紅旗評比，我們都能拿到，最多的時候，我們同時拿到三面紅旗。凡到我班上課的老師，都對我班的守紀習慣、聽課習慣贊嘆不已。期末考試，考風很好，語、數(shù)等科都考出了全新的水平。

查看：99601次   轉載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/900zizuowen/1098935.html

作者：小學一年級學生（6）班 袁德怡   時間：2022-11-30 17:41