《名人小故事》讀后感 900字
文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《名人小故事》讀后感900字？這個(gè)學(xué)期，我讀了不少關(guān)于名人的小故事，有《鑿壁借光》、《程門(mén)立雪》、《魯班造傘》。這些小故事，不僅豐富了我的生活、提高了我的閱讀能力，還帶給了我不少啟發(fā)。如《鑿壁借光》，它講的是漢朝時(shí)的匡衡，小時(shí)候非常勤奮好學(xué)，但由于家里很窮，白天必須干許多活，只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。以下是葉子平寫(xiě)的《《名人小故事》讀后感》范文；
好《名人小故事》讀后感900字概況
- 作者：葉子平
- 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：900字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分6段敘寫(xiě)
- 更新：2025年03月07日 08時(shí)22分
這個(gè)學(xué)期，我讀了不少關(guān)于名人的小故事，有《鑿壁借光》、《程門(mén)立雪》、《魯班造傘》......這些小故事，不僅豐富了我的生活、提高了我的閱讀能力，還帶給了我不少啟發(fā)......
如《鑿壁借光》，它講的是漢朝時(shí)的匡衡，小時(shí)候非常勤奮好學(xué)，但由于家里很窮，白天必須干許多活，只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠?a href="http://icitentertainment.net/zt/yongqi/" title="勇氣作文">勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)這使他更下定了決心，一定要把書(shū)讀好?？锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
我看了這個(gè)小故事，非常感動(dòng)，匡衡能在這么惡劣的環(huán)境下，甚至在晚上沒(méi)有亮光的情況下，在鄰居的挖苦下還不忘勤奮學(xué)習(xí)，這種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、對(duì)知識(shí)的渴求精神太值得我學(xué)習(xí)了!想想我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，是不用說(shuō)了，要什么有什么，但我有時(shí)候還偏偏不用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候腦子里也在想著如何去玩，或是磨磨蹭蹭、拖延時(shí)間，以至浪費(fèi)了不少時(shí)間，而學(xué)習(xí)的效率又不高。看了這個(gè)小故事以后，我想我一定會(huì)改正學(xué)習(xí)拖拉的壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。
還有《宋濂的故事》，其中一件事說(shuō)的是宋濂小時(shí)侯家里很窮，沒(méi)錢(qián)買書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)?？墒沁€書(shū)的期限快到了，他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本書(shū)看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，那還怎么得到別人的尊重呢。”
這個(gè)小故事，告訴了我：做人一定要講信用，借了東西一定要按時(shí)還，這是尊重別人的表現(xiàn)。
《名人小故事》中還有很多很多這樣的小故事，它讓我明白了做人的道理，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活該有的態(tài)度......
作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 葉子平 時(shí)間：2025-3-7 08:22
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