文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好《毛澤東》讀后感900字？毛澤東，一個(gè)多么輝煌，多么偉大的名字，是他，讓我們這些祖國(guó)的花朵徜徉在知識(shí)的海洋中，是他，讓我們看到了屬于自己的光明未來，就是他，造就了今天中華名族的輝煌。作為中華人民共和國(guó)的締造者，他在我心目中是我最值得敬仰的偉人。以下是陳彥霓寫的《《毛澤東》讀后感》范文；

好《毛澤東》讀后感900字概況

• 作者：陳彥霓
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年09月25日 18時(shí)05分

毛澤東，一個(gè)多么輝煌，多么偉大的名字，是他，讓我們這些祖國(guó)的花朵徜徉在知識(shí)的海洋中，是他，讓我們看到了屬于自己的光明未來，就是他，造就了今天中華名族的輝煌。作為中華人民共和國(guó)的締造者，他在我心目中是我最值得敬仰的偉人。雖然他是國(guó)家的重要領(lǐng)袖，可是在書中活靈活現(xiàn)的描繪中，讓我知道，毛主席是一個(gè)堅(jiān)毅，豪放，睿智的人，在他的語言中我可以感受到他散發(fā)出的人格魅力，讓我油然而生起了一股敬佩之情。毛主席從小就是一個(gè)活潑的男孩兒，是一個(gè)處事冷靜，樂于助人，調(diào)皮的孩子。小時(shí)，還曾悄悄地爬上屋頂，偷了別家的食物。他也是一個(gè)才華橫溢的人，從小就非常熱愛讀書，白天干完活一有空就讀書，晚上蟲蚊太多，他還躲在蚊帳里讀書，不僅讀書，而且在每一頁上都有他的對(duì)書的感受，這也讓我懂得了什么叫“不動(dòng)筆墨不讀書”。長(zhǎng)大后，毛主席越發(fā)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的不滿，像這種只許州官放火不許百姓點(diǎn)燈的封建社會(huì)，他是絕不容許的。于是他考取了湖南省立第一師范學(xué)校，想借此呼應(yīng)更多的人，他和蔡和森等組織革命團(tuán)體新民學(xué)會(huì)，五四運(yùn)動(dòng)前后接觸和接受馬克思主義，可經(jīng)過一段努力，反抗主義失敗。于是毛主席就提出了用槍彈獲得自由，于是他們就開始打拼起自己的天下。毛

立志出深山，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑

地，人生無處不青山。”這首詩告訴我們好男

志在四方，應(yīng)該去闖蕩，學(xué)欠好就不回家，不能光在家種地。雖然毛爺爺棄世了，但它依然活在中國(guó)平易近人的心中。

在今年的暑假里，我去了毛主席紀(jì)念堂，那里人山人海，人群像幾條長(zhǎng)龍，毛主席，你看到了嗎，有多少的人敬愛您，你看到了嗎。排了好幾個(gè)小時(shí)，終于到我們了，門外有兩個(gè)軍人一動(dòng)不動(dòng)的站著，里面是毛主席的大石像，下面擺滿了黃色的鮮花。走到里面我終于看到了我心目中一直想見的人，那慈祥的臉上，又掠過一絲絲的嚴(yán)肅，在黃色的燈下，不知為何，我的鼻子突然酸酸的......合上這本書，萬千感慨不知從何傾訴，我現(xiàn)在知道，我應(yīng)該做的是什么，應(yīng)該有怎樣的想法，怎樣的理想......是您讓我們可以有夢(mèng)想的自由，有選擇的權(quán)利。在這茫茫人海中，誰能做到您給我們指的那條路呢，但在未來的日子里只要努力，就會(huì)成功。所以，我一直堅(jiān)信，我們的中華民族，永不言敗!

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 陳彥霓   時(shí)間：2020-9-25 18:05