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老師,我為你感動(dòng) 900字

文章摘要:初二寫人作文:怎么寫好老師,我為你感動(dòng)900字作文?老師是人類靈魂工程師,塑造出健康的人才。老師是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵。老師是導(dǎo)航燈,指引著開來(lái)的無(wú)數(shù)小船。自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),我不但有了許多好老師,更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā),一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學(xué)識(shí)淵博。以下是周歷寫的《老師,我為你感動(dòng)》范文;

好老師,我為你感動(dòng)作文900字概況

  • 作者:周歷
  • 班級(jí):初中初二
  • 字?jǐn)?shù)900字作文
  • 體裁:寫人
  • 段落:分7段敘寫
  • 更新:2024年09月20日 00時(shí)11分

初中初二寫人作文900字   周歷   張家界市 初中初二學(xué)生(7)班

老師是人類靈魂工程師,塑造出健康的人才;老師是辛勤的園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;老師是導(dǎo)航燈,指引著開來(lái)的無(wú)數(shù)小船......

自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái),我不但有了許多好老師,更是有一位知心的好朋友——旭老師。旭老師有頭卷發(fā),一副精致的眼鏡戴在臉上顯得學(xué)識(shí)淵博。她有一張哺育人才的嘴巴,尖尖的下巴襯托著整張臉。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí),她總會(huì)不厭其煩地幫我們排憂解難、指點(diǎn)迷津。記得在一次自習(xí)課上,我被一道題給難住了,正在那百思不得其解,旭老師看見后,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“趙婧,是不是遇到‘拌腳石’不知如何對(duì)付了?”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是旭老師低下頭來(lái)看了看題目,然后仔細(xì)地講解,看我似懂非懂的樣子,又耐心地跟我說(shuō)了一遍,經(jīng)過(guò)第二遍的講解,我忽然茅塞頓開,如魚得水,此時(shí)的旭老師也欣慰地笑了。

旭老師平時(shí)說(shuō)話風(fēng)趣幽默,但在我們的學(xué)習(xí)要求上,卻從不馬虎。因?yàn)檫@個(gè),旭老師還給我上了單獨(dú)的‘思想教育課’呢!有一次,我的作業(yè)本上的字寫得不好,旭老師把我叫到辦公室,交談中,她得知我的作業(yè)只是應(yīng)付了事,根本沒認(rèn)真地去對(duì)待,她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“字是一個(gè)人的門面,它代表著一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度,更代表著的一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)......”此后,每當(dāng)我提起筆時(shí),她的話總在我的耳畔縈繞,就像有一雙眼睛時(shí)刻提醒著我。

老師對(duì)我們這幫活潑可愛又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛有加,在她的課上,永遠(yuǎn)都是那樣的陽(yáng)光燦爛、充滿活力。我們也在輕松愉快中學(xué)好語(yǔ)文,熱愛語(yǔ)文。

生活中,旭老師和我們的距離就更近了,看到同學(xué)們?yōu)橐患黄鹧鄣男∈露鵂?zhēng)論不休,她會(huì)去勸阻和教育,并讓同學(xué)們自我檢討錯(cuò)誤,每次只要旭老師出馬,總能化干戈為玉帛。平時(shí)看見同學(xué)們?cè)谝黄鹫勗?,她?huì)加入進(jìn)去,同學(xué)們也經(jīng)常忘乎所以,把旭老師看成了自己朋友,有說(shuō)有笑,毫無(wú)禮節(jié)。有時(shí)旭老師會(huì)利用體育課和同學(xué)們打羽毛球玩游戲,所以,同學(xué)們和旭老師之間的距離可想而知。

旭老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)固然重要,但身體是學(xué)習(xí)的本錢。”當(dāng)天氣變化時(shí),她總會(huì)提醒大家增減衣服,有時(shí)她生病了,也堅(jiān)持為同學(xué)們上課,因此,同學(xué)們上課的積極性更高了。

點(diǎn)評(píng):啊,老師,我為你感動(dòng)!

簡(jiǎn)評(píng):我代表所有老師謝謝你理解!

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作者:初中初二學(xué)生(7)班 周歷   時(shí)間:2024-9-20 00:11

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