文章摘要：八年級讀后感作文:怎么寫好《假如給我三天光明》讀后感900字？歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！弊罱矣行野葑x了十大名著之一的《假如給我三天光明》。感覺就像在跟一位品德高尚的人促膝長談。這本書的作者是海倫凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。以下是羅鈺瓊寫的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感900字概況

• 作者：羅鈺瓊
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月13日 12時30分

歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！弊罱?，我有幸拜讀了十大名著之一的《假如給我三天光明》。感覺就像在跟一位品德高尚的人促膝長談。

這本書的作者是海倫凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是后來，在莎莉文老師的啟蒙下，她認識了“水”這個單詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會了許多詞以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。

但是有時候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫創(chuàng)造了奇跡，她最后終于學(xué)會了說話。海倫一生有許多成就,在一般人看來，也是個奇跡。

比如說在海倫20歲的時候,上了哈佛大學(xué),在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點進步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。

晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。再珍貴的東西，你擁有時不覺得怎樣。再平凡的東西，你失去時會覺得可惜。

這本書讓我懂得了要珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切。命運對海倫凱勒是殘酷的，但在殘酷的事實面前，海倫凱勒所表現(xiàn)出來的身殘志堅的精神不正是我們所缺少的嗎？與海倫凱勒相比我們是多么幸運啊，我們不是更應(yīng)當(dāng)努力面對生活，做生活的強者嗎？

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作者：初中八年級學(xué)生（2）班 羅鈺瓊   時間：2022-12-13 12:30