文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《雁奴報警》有感850字作文？今天，我看到了這個故事。從前，有位年輕的獵手，他槍法極準但總捕不到大雁，于是，他去向一位長者求教。長者把他領到一片大雁棲息的蘆葦地，指著站得最高的一只大雁說：“那只大雁是放哨的，我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現異常情況就會向雁群報警，所以接近雁群往往是很困難的。以下是袁婉萱寫的《讀《雁奴報警》有感》范文；

好讀《雁奴報警》有感作文850字概況

• 作者：袁婉萱
• 班級：初中初一
• 字數：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年02月06日 19時46分

初中初中讀后感作文850字   袁婉萱   六安市 初中初一學生（1）班

今天，我看到了這個故事。

從前，有位年輕的獵手，他槍法極準但總捕不到大雁，于是，他去向一位長者求教。長者把他領到一片大雁棲息的蘆葦地，指著站得最高的一只大雁說：“那只大雁是放哨的，我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現異常情況就會向雁群報警，所以接近雁群往往是很困難的。但我有辦法，你現在故意驚動雁奴再潛伏不動。”年輕人照著做了，雁奴發(fā)現年輕人后立即向同伴發(fā)出警告，雁群聞訊后紛紛出逃，但沒發(fā)現什么，便又飛回原地。長者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于，有幾只以為受騙的大雁向雁奴發(fā)動攻擊，如此再三，幾乎所有的大雁都以為雁奴謊報軍情，紛紛把不滿發(fā)泄在雁奴身上，可憐的雁奴被啄得傷痕累累。“現在，你可以逼近雁群了。”長者提醒道。于是年輕人大搖大擺地走進了蘆葦地，雁奴雖瞧在眼里但也懶得再管，年輕人舉起了槍......

悲劇往往就是這樣發(fā)生的：忠誠的人被誤解，而被誤解的人在無數次被傷害后不能再堅持......

沒有狡詐的獵人，就沒有不明是非的雁群，沒有不明是非的雁群，就沒有一腔忠誠卻被不斷誤解傷害的雁奴，沒有這些誤解與傷害，就沒有雁奴的絕望與放棄，沒有放棄就沒有最后的悲劇......我想，也許許多人都看過這個故事，但也許許多人都只是看看而已，卻從未去對照過自己以及身邊的人，其實，也許你不是那個獵人，但已經在無形中變成了雁群，你的誤解與傷害也許暫時只能傷害那個忠心付出的人，然而，要明白的是，無論再多的熱忱，在無數誤解與傷害中必然會被澆滅，而當忠誠的人不再堅持的時候，得利的是狡詐的“獵人”，而最大的悲劇卻是你們自己！

記得有一次，我和我弟去游泳，我們到了游泳池門口，我的錢不見了，這時我弟把錢從口袋里拿出來，居然有二十元，可是我爸爸只給了他十元，可他卻有二十元而且我的錢正好不見了，所以我懷疑是我弟偷拿了我的錢，后來我和我弟吵了一架。過了一天我們和往常一樣去游泳，我竟然從我的袋子里（裝衣服的袋子）翻出了二十元，這時我才想到我錯怪了我弟，那一天，我們這要去游泳的時候，我把錢放在游泳鏡的盒子里，怪不得找不到。我覺得不管發(fā)生什么事，不要亂下結論，要有真憑實據。

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作者：初中初一學生（1）班 袁婉萱   時間：2024-2-6 19:46