文章摘要：初一狀物作文:怎么寫好《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫850字作文？《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫王晴二十年后，我成了一名國(guó)際著名教授，博士生導(dǎo)師。我始終沒有忘記哪位坐在輪椅上的殘疾青年，他是我人生啟蒙的最好的老師，每當(dāng)我新接一屆博士生，我都會(huì)給他們講《別餓壞了那匹馬》的故事，教育他們要善良為人，助人為本，居貧思蓄，處富良民。以下是曹曉紅寫的《《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫》范文；

好《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫作文850字概況

• 作者：曹曉紅
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月16日 03時(shí)26分

初中初一狀物作文850字   曹曉紅   洛陽市 初中初一學(xué)生（5）班

《別餓壞了那匹馬》續(xù)寫王晴二十年后，我成了一名國(guó)際著名教授，博士生導(dǎo)師。我始終沒有忘記哪位坐在輪椅上的殘疾青年，他是我人生啟蒙的最好的老師，每當(dāng)我新接一屆博士生，我都會(huì)給他們講《別餓壞了那匹馬》的故事，教育他們要善良為人，助人為本，居貧思蓄，處富良民。把助人、良善作為做人之本，甘做人梯，為人民服務(wù)。

“多年不見了，我的啟蒙老師，我回來了?！毙闹心钪@句常常縈繞于我耳際的話，我終于有幸又回到了我的故鄉(xiāng)！踏著那熟悉的馬草香，迎著那依舊不改的破舊書攤，我終于再二十年之后，又重回你的身邊了！我興沖沖地飛跑到書攤旁，“是他，沒錯(cuò)，就是他?！彼詾槭莵碣I書的呢，熱情的接待了我，只給我介紹好書（世界名著啊，什么的）?？粗腔ò椎?a href="http://icitentertainment.net/zt/toufa/" title="頭發(fā)作文">頭發(fā)，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……我發(fā)誓：我要好好報(bào)答他，照顧他過好幸福的后半輩子。

我對(duì)他說：“您還記得‘那匹馬’嗎？”那位殘疾青年微微一愣，他抬起了頭，二十年了，我已經(jīng)從一名幼稚的小學(xué)生變成了大學(xué)教授，他也老了。半晌，他問：“您是？”我哭了，“您難道忘了……二十年前，有一個(gè)愛讀書的小孩，為了到您這讀書每天去割馬草賣，可是馬草不好賣，他又特別想讀書。是您，說‘自己家有匹馬，把草賣給我吧?！@樣他就又天天到您這讀書了。

”他又茫然的看了半天，終于，他笑了，“您就是那個(gè)賣馬草的小孩。”我向他講了我這些年的生活和工作，并且我拜他為干爹，還提出要接他到省里去享福。他默默地聽我說完，十分高興，激動(dòng)得熱淚盈眶，而且也為我而感到驕傲。我又問了他這些年的遭遇。

他妹妹出嫁了，很遠(yuǎn)。身邊沒人照顧，只能靠擺書攤，買書度日。由于他是個(gè)殘疾，行走不便，直到現(xiàn)在連個(gè)家也沒成。真是太苦了！幸虧，他平日一直對(duì)像我這樣的愛書少年很好，他們總是幫助他，照顧他。

給他送飯、做家務(wù)什么的……我不由感嘆：世上還是好人多呀！這就是“善有善報(bào)”吧？盡管他百般不依，但是我還是把他接到了我的家中，為他安排了最好的住處，并且給他找了個(gè)志同道合的知己。從此他過上了幸福的生活。大王學(xué)校五年級(jí)王晴

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 曹曉紅   時(shí)間：2020-8-16 03:26