文章摘要：七年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好強(qiáng)者的感恩850字作文？看到“感恩”二字，首先想到美國(guó)的感恩節(jié)，這是美國(guó)新英格蘭的移民對(duì)上帝給予收成的感恩，現(xiàn)今已成了美國(guó)的中秋節(jié)。往家門(mén)里看，中國(guó)人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩兩者皆感的。以下是蘇漢家寫(xiě)的《強(qiáng)者的感恩》范文；

好強(qiáng)者的感恩作文850字概況

• 作者：蘇漢家
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：散文
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 22時(shí)32分

看到“感恩”二字，首先想到美國(guó)的感恩節(jié)，這是美國(guó)新英格蘭的移民對(duì)上帝給予收成的感恩，現(xiàn)今已成了美國(guó)的中秋節(jié)。往家門(mén)里看，中國(guó)人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩兩者皆感的。

以上的感恩，尤其是中國(guó)式感恩，都是弱者對(duì)強(qiáng)者的謨拜，中國(guó)普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做穩(wěn)奴隸”的氣息了，僧侶作神的奴隸，草民作皇帝的奴隸，有時(shí)順便也作僧侶的。

但總是看見(jiàn)弱者感恩，并未見(jiàn)有強(qiáng)者的“回饋”。

這大概由于中國(guó)等級(jí)觀念博大而精深，源遠(yuǎn)而流通長(zhǎng)吧。處于高等級(jí)的，是決不肯躬身彎腰，去為下等做什么好事，而總變得仗勢(shì)欺人。例如僧侶作神的奴隸，很不甘心，便自封神的代言人，儼然也是神，殊不知若無(wú)信眾的香火和齋緣，光頭便反射不出生命的光線，“圓寂”了?；实劾蟽好磕甓家ゼ捞?，乞求社稷永保、江山萬(wàn)世，其實(shí)也是當(dāng)天的奴隸，只不過(guò)他們的奴隸主無(wú)形，皇帝可以不承認(rèn)?；貙m之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威風(fēng)，或施一施偽善，于是人民就遭遇“龍顏大怒”或是皇恩浩蕩。殊不知社稷是田構(gòu)成的，田是人民耕種的，若人民“罷耕”而斬木為兵，揭桿為旗，于是身死名滅，為天下所笑——他們白感恩了。

以上事例似乎古奧，中國(guó)已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等級(jí)觀念尚未變。人民（現(xiàn)在多以農(nóng)民為載體）的職責(zé)除了納稅就是順從，除了順從就是感恩，除了感恩就沒(méi)別的了。蒙冤獄中十幾年，出獄后竟制錦旗跪贈(zèng)公安局，這真是中國(guó)式感恩?。」簿值娜撕芤詾楹?，既不知后怕，也不知感恩，他們應(yīng)該感恩那些不知可以將公安局訴至法庭，索取賠償?shù)霓r(nóng)民。

感恩其實(shí)本應(yīng)雙向，可聰明的中國(guó)人“忽略不計(jì)”了。于是官們享受著“感恩牌”澡堂，民們邊感恩邊想方設(shè)法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水載舟亦能覆舟”的警語(yǔ)式微，“何不食肉靡”的癡言尚存。若是哪一天，強(qiáng)者不去作天和神佛的奴隸，而對(duì)草民感恩起來(lái)，那么中國(guó)的社會(huì)便能成就真正的“和諧”了。

希望我們不再聽(tīng)到《茶館》里這么一句話：我愛(ài)我的國(guó)啊，可是他愛(ài)我嗎？

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 蘇漢家   時(shí)間：2025-1-9 22:32