文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好幸福的感受850字作文？為天地立心，為生民請命，為盛世開太平，為圣賢繼絕學(xué)。中國文人勇敢地挑起了這一使命，使我對他們添了一副難解的情懷，把與他們共進退，視為最大的幸福。最愛莫過于易安居士。翻開她的詞卷，悲嘆惋惜處處可見。應(yīng)是“紅肥綠瘦”，卻道“海棠依舊”，問得多情答得冷淡，若能讓我擁有這份永恒，該是多么幸福。以下是羅蔚瑜寫的《幸福的感受》范文；

好幸福的感受作文850字概況

• 作者：羅蔚瑜
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時19分

小學(xué)六年級敘事作文850字   羅蔚瑜   阜陽市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

為天地立心，為生民請命，為盛世開太平，為圣賢繼絕學(xué)。中國文人勇敢地挑起了這一使命，使我對他們添了一副難解的情懷，把與他們共進退，視為最大的幸福。

最愛莫過于易安居士。翻開她的詞卷，悲嘆惋惜處處可見。應(yīng)是“紅肥綠瘦”，卻道“海棠依舊”，問得多情答得冷淡，若能讓我擁有這份永恒，該是多么幸福?；▋涸陲L(fēng)中黯然失色，人兒在雨中選擇退步，在社會動蕩中，清照猶能吟出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的強烈感嘆，那該需要多大的毅力和勇氣??？在字字句句中體會她的情感，感悟她的情懷，豈非幸福？

集齊各個文人優(yōu)點的非東坡莫屬。在大堤前書握毛筆，興致勃勃地寫著家喻戶曉的蘇體，感受著為民請命的快感。與他席地而坐，促膝長談，豈不快哉？

蘇軾的詞也讓人佩服得五體投地。被貶到他鄉(xiāng)為官時，又逢中秋月明，惆悵不禁攏上心頭。望著那華麗的瓊樓玉宇，想著凡塵俗事，道出對人間的依戀。在床上翻來覆去，難以入睡。望月懷人，是痛？是悲？還是無盡的祝福？一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少背井離鄉(xiāng)的人對親友的祝福？坐在書桌前，手捧詞卷，與蘇軾一起感受“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。

閑來無事時，騎上徐悲鴻的“駿馬”，與徐霞客去跋山涉水……

對物思人時，聽王建朗誦《十五夜望月》，讓所有思念隨月光一起灑落……

月明清高時，“世間皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”在耳畔回響……

心隨文人思緒而飄動，隨部部文學(xué)著作而翻飛，豈不是最富有詩情畫意的幸福？若時間不會流逝，能否讓我抓住這最美的幸福？能否讓我永遠感受這永恒的美――幸福？

幸福，是一個平凡而普通的話題，它能牽動每一個人的心。但只有把個人的幸?？缭綍r空與天下蒼生相系，才能顯示出其震撼人心的力量和非凡的人生意義；只有把幸福與文學(xué)名著閱讀相系，才能彰顯其深厚博遠。本文文氣宏遠，意旨開闊，一反吟詠父母兄弟師長關(guān)愛之幸福的大眾寫法，直把易安、東坡置筆底，豪情萬丈沖云霄，讓人耳目一新，令人蕩氣回腸！

如果能夠從開頭所列四點分別援詩引句，細加生發(fā)，更具體更充分地表現(xiàn)中國文人使命以及自己的幸福感受，那么本文就能更加結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹而臻于完美了。 （胡來兵//點評）

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 羅蔚瑜   時間：2025-1-9 22:19