文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《愛是一種支撐》讀書心得850字作文？《讀者》中《愛是一種支撐》對(duì)我觸動(dòng)很深如今借用這個(gè)標(biāo)題因?yàn)樽x了有關(guān)班主任教育的這本書它也給我留下了深刻的印象。愛是一種支撐它可以撐起老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任它可以幫助老師增強(qiáng)耐性。愛學(xué)生是教師的一種責(zé)任是職業(yè)道德的核心也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。以下是謝昊燃寫的《《愛是一種支撐》讀書心得》范文；

好《愛是一種支撐》讀書心得作文850字概況

• 作者：謝昊燃
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年12月28日 16時(shí)59分

《讀者》中《愛是一種支撐》對(duì)我觸動(dòng)很深如今借用這個(gè)標(biāo)題因?yàn)樽x了有關(guān)班主任教育的這本書它也給我留下了深刻的印象.

愛是一種支撐它可以撐起老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任它可以幫助老師增強(qiáng)耐性.愛學(xué)生是教師的一種責(zé)任是職業(yè)道德的核心也是教育改造學(xué)生的最佳途徑.我曾經(jīng)戲言要做一個(gè)孩子王但這"孩子王"還真不好當(dāng).我為自己確立了"教育好每一個(gè)孩子"的目標(biāo)"不奢求改造好每一個(gè)孩子但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造".為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他們的關(guān)心讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛我制定和實(shí)施"談心計(jì)劃"課間也和學(xué)生一起生活.從這樣的聊天中我聽到了孩子們的一些心聲也傳達(dá)了我對(duì)他們個(gè)人的看法和要求談話間學(xué)生分明流露出對(duì)我的信任我想：以后要跟他們"斗智斗勇"了這一步我算是走對(duì)了.

俗話說："家家都有一本難念"在學(xué)校每個(gè)班級(jí)總有那么幾個(gè)被老師私下稱作"怪人"的學(xué)生.有些是脾氣怪有些則是習(xí)慣"怪".開學(xué)不久我就發(fā)現(xiàn)徐以恩同學(xué)有意無意地欺負(fù)同學(xué)只敢"告狀"卻不敢"反抗".作為班主任我如果縱容這種情況滋生蔓延那同學(xué)就處于恐慌之中如果這種發(fā)生在課堂內(nèi)老師和同學(xué)都沒法上課.于是我又觀察了一段時(shí)間還從同學(xué)口中得知一二年級(jí)時(shí)他的一些情況.起初找他談話我常常將一個(gè)個(gè)問題連環(huán)似地發(fā)難例如"你為什么要踢他 ""你為什么上課要打他 "他一言不發(fā).從眼神中我讀出了他的那份倔強(qiáng).如果再這樣無休止地發(fā)問也無濟(jì)于事.于是我強(qiáng)忍著怒氣用平和的語氣溫和的眼神跟他對(duì)話.當(dāng)他開口說第一個(gè)字第一句話的時(shí)候我想：有戲了.只要我能找對(duì)他心中的那扇門的金鑰匙就能"對(duì)癥下藥".在和他相處的這一年中我聽到過一些老師的抱怨因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/zunshoujilv/" title="遵守紀(jì)律作文">遵守紀(jì)律上課打打鬧鬧影響課堂教學(xué).我卻沒有像第一次那樣嚴(yán)厲地責(zé)問他而是單獨(dú)找他到辦公室避重就輕地先讓他坐下使他情緒穩(wěn)定再曉之以理動(dòng)之以情甚至有幾次他還未等到我開口眼淚已在他的眼眶內(nèi)滾動(dòng).當(dāng)孩子知錯(cuò)了做老師的還有什么理由去責(zé)備他 我趁熱打鐵跟他說一些故事和新聞讓他明白規(guī)則紀(jì)律的重要性;告訴他一些和同學(xué)相處的方式方法讓他明白做人的道理.

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 謝昊燃   時(shí)間：2022-12-28 16:59