文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好《陪伴》讀后感850字？本篇文章可大致整理為下列內(nèi)容：故事內(nèi)容摘要：大略提要書中內(nèi)容讓人明白作者在本書想要表達(dá)的意念和想法。心得(針對(duì)四大主題表達(dá)想法)：親子教育篇————針對(duì)書中所提之概念表達(dá)自己在讀后所獲得的感觸并以自己的生活為例來應(yīng)證書中所說明的道理。以下是趙春玲寫的《《陪伴》讀后感》范文；

好《陪伴》讀后感850字概況

• 作者：趙春玲
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年04月28日 12時(shí)40分

初中初中讀后感作文850字   趙春玲   海西州 初中初二學(xué)生（7）班

本篇文章可大致整理為下列內(nèi)容：

故事內(nèi)容摘要：

大略提要書中內(nèi)容讓人明白作者在本書想要表達(dá)的意念和想法.

心得(針對(duì)四大主題表達(dá)想法)：

親子教育篇————

針對(duì)書中所提之概念表達(dá)自己在讀后所獲得的感觸并以自己的生活為例來應(yīng)證書中所說明的道理.

觀念篇————

說明書中所傳遞的佛教觀念此觀念會(huì)深深影響人對(duì)生活的看法并說明佛教對(duì)於人生的影響表達(dá)佛理所想要帶給人的意義和幫助.

見地篇————

分析佛教與心理的連結(jié)性以書中所提之內(nèi)容說明佛教和心理諮商之間的關(guān)系并藉此理論表達(dá)在生活中所能給予的實(shí)質(zhì)幫助.

技巧篇————

在了解佛教的觀念和理論后以書中所教導(dǎo)的技巧來教育大家：如何運(yùn)用正當(dāng)?shù)姆绞絹磉_(dá)到幫助自我也幫助世人并闡揚(yáng)行善之好處且能讓內(nèi)心達(dá)到升華.

總觀本書所要表達(dá)的想法和意念說明此書對(duì)自己的影響和啟發(fā).

關(guān)鍵詞：陪伴佛教一切唯心造明心見性心理諮商十二因緣八正道四正勤

內(nèi)容摘要

本書最主要所要闡述的就是「陪伴」兩字先說明何謂「陪伴」這里的陪伴不只是狹義的指一般人陪在他人身邊安慰的意義而是廣義的指出人與人之間應(yīng)有的相處模式和方法從長輩對(duì)晚輩父母到子女兄弟及姐妹朋友與朋友上司和部下老師對(duì)學(xué)生情侶之間陌生人之間…等都在討論的范疇內(nèi)舉凡會(huì)與我們在生活中有接觸的人們都可以說是我們「陪伴」的對(duì)象.

書中分為四大部分：親子教育篇觀念篇見地篇技巧篇.

第一篇以親子相處為最主要的范例我想主要是因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaren/" title="家人作文">家人是和我們生活中最親近最息息相關(guān)的人群我們和家人的關(guān)系是一輩子的從家人做起是最基本的在本篇中作者提出了許多一般人以為家人間正確的相處模式和做法但卻忘了背后所帶有的意義和源起以致於可能用錯(cuò)誤的觀念方法教導(dǎo)自己的子女讓子女無法信服邶自己的父母并造成父母與子女間的隔閡和溝通上之問題這樣一來不僅父母感到為難小孩也無法真正體會(huì)父母的用心所以作者藉由本書來告訴讀者父母和子女兩方對(duì)於同樣的事情可能會(huì)有的反應(yīng)和想法進(jìn)而告訴讀者其實(shí)父母和孩子有時(shí)所表達(dá)的可能帶給對(duì)方不舒服的感受但實(shí)際上的本意其實(shí)不壞透過佛教的觀念換另一種觀念和溝通或許就能兩方更加融洽和諧.

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 趙春玲   時(shí)間：2024-4-28 12:40