文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》有感850字作文？捧著手中這本《柳州教師培訓(xùn)讀本》起初是有些不情愿的：好不容易有個(gè)寒假本想徹底放松一下又要看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍感覺(jué)有些“審美疲勞”。但細(xì)翻細(xì)讀別有一番滋味在心頭。這本培訓(xùn)讀本有幾大特色既有鮮明的針對(duì)性又凸現(xiàn)有效的實(shí)用性：一、“全”書(shū)中涉及教育的相關(guān)政策、法規(guī)均有介紹不僅提醒教師們工作中依法執(zhí)教也是依法保護(hù)自己的有力武器。以下是周子旭寫(xiě)的《讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》有感》范文；

好讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》有感作文850字概況

• 作者：周子旭
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月14日 02時(shí)39分

捧著手中這本《柳州教師培訓(xùn)讀本》起初是有些不情愿的：好不容易有個(gè)寒假本想徹底放松一下又要看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍感覺(jué)有些“審美疲勞”。但細(xì)翻細(xì)讀別有一番滋味在心頭。

這本培訓(xùn)讀本有幾大特色既有鮮明的針對(duì)性又凸現(xiàn)有效的實(shí)用性：

一、“全”書(shū)中涉及教育的相關(guān)政策、法規(guī)均有介紹不僅提醒教師們工作中依法執(zhí)教也是依法保護(hù)自己的有力武器。書(shū)中同時(shí)記錄現(xiàn)代教育的主要理論可以成為教師手中的一本資料“寶典”；

二、“新”思想新這本書(shū)中始終貫徹黨的十七大精神體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。教育理論是當(dāng)前教育科學(xué)研究的最新成果教育故事、教學(xué)案例都是教師們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題與現(xiàn)象讀來(lái)非常親切；形式新在以基本理論為主的章節(jié)中不是枯燥簡(jiǎn)單地羅列條文而是通過(guò)實(shí)際案例幫助大家理解有關(guān)政策、法規(guī)把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。

三、“真”讀本中的故事、案例、師德楷模大部分都來(lái)自我市教育系統(tǒng)來(lái)自我們身邊的真人真事：在農(nóng)村艱苦環(huán)境下自學(xué)成材的韋秀紅學(xué)生心目中的“吳媽媽”……這些生動(dòng)的事例讀來(lái)分外親切、自然、真實(shí)也更有震撼力。

其中讓我印象最深的是柳城縣的鄉(xiāng)村教師韋秀紅。韋老師作為一名鄉(xiāng)村教師工作環(huán)境艱苦課程多沒(méi)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但在逆境中韋老師卻說(shuō)：“我們無(wú)法改變環(huán)境那就改變我們自己吧?！彼?a href="http://icitentertainment.net/zt/wangluo/" title="網(wǎng)絡(luò)作文">網(wǎng)絡(luò)上不斷充電在書(shū)籍海洋中不斷學(xué)習(xí)從寫(xiě)反思開(kāi)始走上“閱讀、反思、寫(xiě)作”的成長(zhǎng)之路。就憑著那股韌勁幾年中韋老師在《中國(guó)教師報(bào)》《小學(xué)教學(xué)》《基礎(chǔ)教育參考》等知名報(bào)刊發(fā)表教學(xué)研究文章二十余篇成為鳳凰語(yǔ)文網(wǎng)的“十佳版主”光榮獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)……

不斷學(xué)習(xí)不斷思考不斷成長(zhǎng)韋老師的成長(zhǎng)足跡清晰而堅(jiān)定寂寞而充實(shí)。作為一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師她獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比我們城市工作的教師少得多但她卻能善用資源幫助自己也幫助學(xué)生去共同成長(zhǎng)。書(shū)中講到韋老師做的許多事情都很普通其實(shí)我們?cè)S多老師都曾做過(guò)而我們卻在日常工作中變得越來(lái)越平庸這當(dāng)然有本身素質(zhì)的差異但更重要的是對(duì)教育的一份執(zhí)著對(duì)愛(ài)的一種堅(jiān)持。正如韋老師把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求而我們更多的只是把教育當(dāng)成自己謀生的工作。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 周子旭   時(shí)間：2022-2-14 02:39