文章摘要：六年級(jí)作文850字:怎么寫好愿你歸來仍是少年850字作文？真正細(xì)心鉆研過的人往往不屑于同這類人爭(zhēng)辯。因?yàn)樗麄兊年P(guān)注點(diǎn)在事物本身，而不是主觀言論。當(dāng)我們?cè)儐査麄兊囊娊鈺r(shí)，他們常常會(huì)輕輕一笑，回答：“我不知道。”他們還要在不斷學(xué)習(xí)別人的過程中獲得更大的進(jìn)步?！安恢馈?，不僅是出于謙虛，更是由于其真正認(rèn)識(shí)到了自己的“無知”。以下是徐蘆芳寫的《愿你歸來仍是少年》范文；

好愿你歸來仍是少年作文850字概況

• 作者：徐蘆芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月24日 00時(shí)20分

愿你出走半生，歸來仍是少年。愿你學(xué)富五車，仍然追求上進(jìn)！

面對(duì)外國(guó)作品，面對(duì)他人的提問，鄭淵潔給出爽快的“不知道”，既出人意料，又在情理之中。簡(jiǎn)單的三個(gè)字，蘊(yùn)含著作家的情懷，那種謙虛謹(jǐn)慎、永不滿足的態(tài)度可見一斑。

生活中，我們常聽到一些人對(duì)這樣那樣的事高談闊論，口若懸河，仿佛自己就是那個(gè)最明白、最厲害的人。實(shí)際上，越是這樣的人，內(nèi)心越空虛，他們往往對(duì)事物只是一知半解，甚至道聽途說，十分外行。然而，為了顯示自己的博學(xué)和見多識(shí)廣，就迫不及待地將自己的見解發(fā)表出去。這在明白事情本質(zhì)的人看來，實(shí)在滑稽。真正細(xì)心鉆研過的人往往不屑于同這類人爭(zhēng)辯。因?yàn)樗麄兊年P(guān)注點(diǎn)在事物本身，而不是主觀言論。當(dāng)我們?cè)儐査麄兊囊娊鈺r(shí)，他們常常會(huì)輕輕一笑，回答：“我不知道?！彼麄冞€要在不斷學(xué)習(xí)別人的過程中獲得更大的進(jìn)步。

“不知道”，不僅是出于謙虛，更是由于其真正認(rèn)識(shí)到了自己的“無知”。我們都知道，空虛的麥穗才會(huì)昂起高傲的頭顱，擁有沉重的果實(shí)的麥穗一定會(huì)彎腰低頭。當(dāng)我們只是學(xué)到了冰山一角時(shí)，因?yàn)檠酃猹M窄，很容易驕傲自滿，自以為看盡了廣闊的天空，實(shí)則是井底之蛙;而當(dāng)我們學(xué)習(xí)到越來越多的知識(shí)，才會(huì)感嘆“人外有人，天外有天”。我們的見識(shí)是多么短淺。這時(shí)候，終于靜下浮躁的心，低下高傲的頭，向著更高更險(xiǎn)的山峰攀登。腳踏實(shí)地，一聲不吭。

千年前，將“讀遍人間書，識(shí)盡天下字”的對(duì)聯(lián)改為“發(fā)憤讀遍人間書，立志識(shí)盡天下字”的故事傳為美談，流傳至今，我們都贊美那種“無知”的品質(zhì)。即便是才學(xué)能力不相上下的兩個(gè)人，若一個(gè)大肆張揚(yáng)，—一個(gè)默默無聞，我們還是會(huì)更敬侗者一這是一種人格魅力，越是說“不知道”的人，我們?cè)绞怯X得他知道得多，那種沉穩(wěn)、不動(dòng)聲色的儀態(tài)中，閃耀著使人信服的光芒。

空心的谷穗直立谷田，高傲而舉頭向天;那些飽滿的谷穗彎腰低首，穩(wěn)穩(wěn)而默默站立。做—一個(gè)“不知道”的人，不是甘于目前的淺陋，相反，而是要去知道得更多，使自己更加豐富，積累越來越多的“知道”，來轉(zhuǎn)化成謙遜向上的“不知道”，從此形成良性循環(huán)，塑造一個(gè)充實(shí)的、沉甸甸的自我。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 徐蘆芳   時(shí)間：2024-9-24 00:20